1.计算机科学与技术（中外合作办学）、护理学、临床医学（农村订单定向）只录取填报该专业的考生，不进行调剂，入校后不允许调整专业。艺术类专业不允许调整到非艺术类专业，外语保送生不允许调整到非外语类专业。这些招生类型仅仅是对调整专业有限制，但是与其他学生一样拥有各种选修、辅修（含二学位）的机会，其中计算机科学与技术（中外合作办学）、护理学、艺术类、外语类保送生拥有同样的推荐免试攻读研究生的机会。
孙龙宇：兰州大学2021年计划招收本科生4950名，在全国31个省区和港澳台地区（含港澳台联招）均有招生计划，其中在江苏、山东、河北、河南、湖北、浙江、广东、湖南、安徽、陕西、四川、山西、甘肃、辽宁、福建、江西等省份招生名额较多，而相对于考生人数来讲，其他省份的录取比例也是很高的。
兰州大学为进一步整合学科资源，推进学科交叉融合，加快发展材料科学，打通科技成果转移转化通道，探索产学研合作新模式，形成学校未来工科发展的全新增长点，更好地服务国家战略需求，为学校“双一流”建设注入新的活力，成立材料与能源学院，并于2021年首次招收本科生，招生专业为材料类（材料物理、材料化学、功能材料）。
此外，兰州大学新增应用物理学（原子核物理方向基地班）、应用化学（放射化学方向基地班）、化工与制药类（化学工程与工艺、能源化学工程）专业招生。
孙龙宇：兰州大学创建于1909年，是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“211工程”“985工程”和“双一流”建设（A类）高校。
兰州大学始终追求卓越，办学成果卓著，培养的毕业生中，两院院士、国家杰出青年科学基金获得者、国家自然科学基金优秀青年基金获得者数量均居全国高校前列。近20年来，有20位校友当选两院院士，居全国高校前八位；有109名校友获得国家杰出青年科学基金，居全国高校前八位；有60名校友获得国家自然科学基金优秀青年基金，居全国高校前十位。
兰州大学热忱欢迎优秀学子的到来，助你腾飞，筑梦未来！
孙龙宇：1.兰州大学的优势学科
（1）国家重点学科及重点培育学科10个
区域经济学、民族学、粒子物理与原子核物理、有机化学、自然地理学、植物学、生态学、固体力学、历史文献学、大气物理学与大气环境。
（2）“双一流”建设学科4个
化学、草业科学、大气科学、生态学。
（3）ESI全球前1%、1‰的学科
兰州大学共有13个学科进入ESI全球前1%，分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学、农业科学、社会科学总论。其中化学学科进入ESI全球前1‰。
（4）诸多学科领域的突出贡献
在医学领域，兰州大学开启我国胃镜诊疗技术新纪元；在生物学领域，是我国细胞生物学学科奠基高校之一；在农学领域，创建草原分类体系；在历史学领域，建立中国第一个敦煌学博士点、博士后科研流动站，改变敦煌在中国而敦煌学在国外的格局；在核科学领域，是中国最早设立核科学专业的两所高校之一，为中国核科学研究和人才培养做出重要贡献，同时也为登月工程作出重大贡献；在物理学的引力规范理论和广义相对论研究领域，做出重大突破性研究成果，并广泛应用于宇宙学、凝聚态物理、额外维理论、微分几何与拓扑等领域；深度参与青藏高原科考，为青藏铁路的修建以及青藏高原生态环境治理提供重要科学理论支撑；在考古学领域，夏河丹尼索瓦人研究入选《科学》杂志“2019年十大科学突破”和“2019年度中国科学十大进展”；在有机化学领域，培养的人才几乎占到中国有机化学高水平研究队伍的半壁江山；此外，在生态学、大气科学、地理学、力学、民族学、循证医学、经济学、管理学、数学、文学、新闻学、大数据科学、国际政治、环境科学、法学等其他领域也都不断做出重要贡献。
2.兰州大学的特色专业
核技术、辐射防护与环境工程、生物技术、生物科学、化学、功能材料、物理学、材料化学、草业科学、大气科学、历史学、地理学、数学与应用数学、理论与应用力学、经济学、行政管理。
孙龙宇：1.录取原则
我校以全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据，从高分到低分择优录取，坚持德智体全面衡量和公平、公正、公开的原则。
对高考改革试点省份，其选考科目必须符合我校专业选考科目要求。我校按照相应省（直辖市、自治区）规定的投档规则录取。考生的投档成绩相同时，优先录取位次排序靠前的考生。
护理学专业只录取填报该专业志愿的考生，不进行调剂，入校后不允许转专业。中外合作办学项目只录取填报该项目志愿的考生，入校后不允许转专业。
2.专业类招生
3.外语语种的要求
除英语专业仅限中学阶段学习英语的考生填报外，我校其他专业原则上不限制外语语种。
在实际教学中，物理学类、材料类、化学类、生物科学类、生物信息学、生态学、计算机类、电子信息类、医学类（临床医学类、护理学、预防医学、口腔医学、药学等）、工商管理类、经济学类、应用物理学（原子核物理方向）、应用化学（放射化学方向）、核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程等，以及中外合作办学项目，部分课程学习使用英文原版教材，采用英语授课。非英语语种学生应慎重报考上述专业。
4.身体条件的要求
因口腔医疗器械制造标准的客观限制，从口腔医学专业学生学习、从业的角度考量，左利手考生应慎重报考。
5.特殊类型招生
有关强基计划、艺术类专业、保送生、高水平运动队、农村订单定向免费医学生、国家专项计划、高校专项计划、少数民族预科、民族班、内地西藏班、内地新疆高中班和港澳台侨招生等类型的招生工作，按照教育部和兰州大学的有关规定执行。
孙龙宇：（一）转专业政策
兰州大学转专业机会很多，通过基地班选拔、ACCA选拔、2+2培养模式选拔、全校转专业、学科内转专业、大类招生分流等多种多次专业选择和调整机制。
1.新生转专业
2.在校生转专业
一年后，原则上不限定转专业人数比例，转入人数由学院根据专业情况确定；两年后，学院内或同学科类内转专业不限制人数比例，由学院根据专业情况确定；一年或两年后专业大类分流人数占当届学生的60%左右；此外还有网络新闻2+2全校范围内选拔等各种二次选择调整专业的机会。
（二）奖助学金政策
兰州大学本科生奖助体系主要由国家资助、学校资助和社会捐赠等构成，除了奖、贷、助、勤、补等常规资助方式外，还积极开展发展型资助，在提供基本生活资助的基础上，重点奖励在学业发展、科学研究、社会服务等方面有突出表现的学生，为不断提高本科生培养质量提供切实的保障。
1.国家资助
（1）奖学金
国家奖学金
用于奖励品学兼优的二年级及以上本科生。
奖励金额：8000元。
国家励志奖学金
用于奖励资助二年级及以上品学兼优且家庭经济困难本科生。
奖励金额：5000元。
（2）助学金
用于资助家庭经济困难的本科生，帮助学生解决生活费困难。
资助金额：一等4000元，二等3000元，三等2000元。
（3）助学贷款
包括生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款，帮助我校家庭经济困难本科生解决学费和住宿费。
贷款金额：每人每年不超过8000元。
（4）基层就业学费补偿及贷款代偿
对到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的我校应届本科毕业生实行学费补偿或国家助学贷款代偿。
补偿代偿金额：贷款总额或学费总额，每人每年不超过8000元
（5）服兵役学生国家教育资助
对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的我校本科生实行学费补偿或国家助学贷款代偿、学费减免。
资助金额：每人每年不超过8000元。
2.学校资助
优秀学生奖学金
单项奖学金
奖励在某一方面表现突出的学生。
临时困难补助
帮助解决学生在校期间因突发状况而导致的暂时性经济困难给予的特殊性、临时性、一次性资助。
（3）学费减免
资助家庭经济特别困难、无法缴纳学费的本科生，主要对象为孤儿（准孤儿）、肢体残疾四级（含）以上学生、烈士子女等。
减免金额：全额学费。
（4）勤工助学
（5）新生入学绿色通道
帮助家庭经济特别困难新生在缓交全部或部分学费、住宿费的情况下先办理报到手续的资助政策。
3.社会捐赠
由热心学校发展和人才培养的社会团体、企事业单位或个人捐赠设立，奖励我校品学兼优的本科生。
由热心学校发展和人才培养的社会团体、企事业单位或个人捐赠设立，资助我校家庭经济困难本科生。
孙龙宇：兰州大学每届本科毕业生中，除定向生外，近50%的学生继续攻读研究生，其中，每年1000余人推荐免试攻读研究生，比例接近应届毕业生的四分之一。
选择直接就业的学生中，在非本校所在地就业前五位的城市分别是：北京、西安、深圳、上海、广州。且进入国家重点行业、关键领域及战略新兴行业就业的毕业生近50%。
厚基础、宽口径的大类培养模式为兰州大学毕业学生提供了广泛的就业机会，加上跨专业、跨学科辅修课程模块化设计，进一步拓展了学生的学缘结构，丰富了知识体系，为学生从事符合自己兴趣和志向的专业研究和事业发展提供了极大可能，为学生进一步成长、成才拓宽了渠道。
孙龙宇：1.关于选择专业
第二，选择专业时要考虑到学生的性格特征，学生性格是内向，还是外向？喜欢驰骋商界，还是机械设计？是站在三尺讲台上教书育人，还是在手术台前治病救人？对数字不“感冒”，对文字却很敏感？
2.关于选择学校
（1）地理区位与学校层次类型的博弈
部分省份考生只对本地高校认可度较高，不愿意出省就读，部分考生对地域区位过于在意，部分考试培训或志愿填报指导机构也存在地域区位的偏好，这也就造成相当部分非一线城市和中西部高校的综合实力与录取分数并不匹配。实际上，不同层次和类型的高校，无论国家投入还是学生成长平台，差别都很大，对地域区位过于在意的考生和家长可通过多种渠道咨询了解这些差别。
在了解到真实情况以后，建议各位家长和考生以更高的站位、更宽的视野、发展的眼光去考虑学生个人的成长、成才问题，避免因为对地域的过度偏好，或者不了解，甚至是误解，而干扰或影响对报考学校的理性选择；同时，还要避免因为对高校层次、类型了解不够或一定程度上的混淆，偏离本来的目标，错失最优选项。
（2）过度消费高考成绩与最佳选择的区别
采用高考成绩或排位对标高校往年录取分数或排位的数值等式型填报，也要适度考虑学生的兴趣选择，否则，单纯进行数值对标后的踮脚尖“攀高”，虽然一定程度上能保证录取概率，但如果录取高校不能提供灵活、充分的专业调整或自由择课机会，将会导致相当部分学生在进入大学后陷入茫然和失落。
（3）整体填报策略
对于成绩优异的考生而言，已经具备在未来社会成为最顶尖水平的行业领袖、骨干专家和业界精英的潜质。而优质的大学意味着更高、更广的平台，能提供更多与世界一流大学对话、交流、合作的机会，能够锻炼和塑造学生更优秀的品格，更全面提升学生的综合素养和能力水平。所以最顶尖的研究型大学、“双一流”建设（A类）高校应是同学们的首选，在这些学校就读，意味着站在更高、更广阔的平台上，享有更多的与世界一流大学对话、交流、协作的机会，更好的成长机遇，更宽广的视野，更全面的发展，更多为国家和社会做出更大贡献的机会。
能促进学生长久成长发展的事业型选择与能提高录取概率的数值等式型填报相结合，方向定位与精准对标并重。
孙龙宇：兰州大学通过多种渠道为广大考生和家长提供咨询服务。
2.邮件咨询
4.积极参加招生宣讲会和科普报告
6.利用好招生咨询会和大学校园开放日
志愿填报阶段，各省、各地和部分中学都会举办招生咨询会（或大学校园开放日），我校每年派人参加全国各地招生咨询会，或在主要生源城市举办考生见面会，考生和家长可充分利用这些当面咨询的机会，为考生志愿填报把好最后一关。
7.参观兰大校园，体验大学生活
兰州大学部分学院特色专业在暑假期间举办中学生夏令营等素质拓展活动，考生届时可按照招生办公室官网、官微发布的通告进行报名申请参加。活动本身不向考生及家长收取任何费用，住宿、交通和餐饮等个人花销费用由考生自理。
高一高二以及初中学生，也可充分利用休息日、假日自行到兰州大学校园参观，也可由中学统一组织，招生办公室会安排志愿者引导参观、讲解、交流，也可参加正规机构组织的研学、游学活动，提前了解、体验大学校园学习和生活场景。
通过人民网、新华网、光明网、腾讯、网易、搜狐、新浪、阳光高考信息平台、中国教育在线等主要网络媒体，以及部分电视媒体，进行招生信息发布和政策解读等，考生和家长还可通过“今日头条”“高考宝”“腾讯视频”等app收看我校招生宣传直播和回放。