1.从模型应用到具身智能,AI全方位引领教育跨越式迈步新时代投研开源证券近日发布教育行业点评报告:从模型应用到具身智能,AI全方位引领教育跨越式迈步新时代。 以下为研究报告摘要: 国际:OpenAI新品发布会强化教育领域应用,Duolingo全新AI功能上线 ( 1)OpenAI连续12天新品发布会密集催化,Day1推出全功能版o1并首次推出ChatGPT Pro,每月200美元,用户为AI功能付费意愿强劲。o1针对研究人员https://www.cnenergynews.cn/jinrong/2024/12/09/detail_20241209190814.html

2.大模型日报7篇必读的大模型论文目前,将通用多模态大语言模型(MLLM)适应于特定领域(如科学领域和工业应用)的探索较少。 在这项工作中,来自北京通用人工智能研究院(BIGAI)的研究团队及其合作者,通过后训练系统地研究了 MLLM 的领域适应性,重点关注数据合成、训练 pipeline 和任务评估。 https://blog.csdn.net/AMiner2006/article/details/144346319

3.教学工作坊:教学研究的选题可作为教学研究选题的课堂问题和教育心理学理论。 2 教学研究题目的撰写原则。 时间:12月19日(星期四)11:50-13:20 地点:闵行校区陈瑞球楼504室 主讲人简介 王力娟 副研究员 发展与教育心理学博士,ISW、FDW培训师,《教学学术》辑刊执行主编。主持并结题国家社科基金项目1https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI3ODMyNTkwOQ==&mid=2247515440&idx=2&sn=43cb406effe0ff842550d83cbe6ca209&chksm=ea81394eb6661f627eee9e9a00fac672774e14b39116957f95f98c643a6001f7fda8be434e1c&scene=27

4.在线平台MOORs一站式研学服务平台,隶属北京中教美育科技有限公司,聚焦于学习方式的重构,定位于研学教育生态的构建,从在线平台、研学服务、实践空间及创新教育平台定制开发与服务等方面合力打造面向未来的师、生、校成长体系,携手促进教师专业化研修成长、学生个性化自主成才、https://moors.com.cn/

5.高校应用转型(精选十篇)当今社会信息高度发达,竞争日益激烈,无论是哪一方面的竞争,归根结底都是人才的竞争。如今的人才必须具备一定的创新意识和创新能力,否则很难适应信息时代的要求。事实上,如何培养学生的创新意识和创新能力一直是高校教学改革的重点和热点,也是高校教学改革研究的前沿课题,而MOOR在这方面具有独特的优势。 https://www.360wenmi.com/f/cnkey97odtpm.html

6.研究型课程自适应学习平台用户操作手册的账号由校级管理员创建,可以导师的工作课题统计数据。 的账号不用单独注册,使用上海基础教育统一身份认证平台的账号即可登录。学生流程创建并课题并将的课题同步到高中综合素质评价系统综评。课程自适应平台网址是:https://moor.shzhszpj.com/index在中使用Chrome、后和输入该即可进入登录页面: http://www.360doc.com/document/19/0312/10/8460198_820910945.shtml

7.研究型课程自适应学习平台详细设计说明书.pdf研究型课程自适应学习平台 详细设计说明书 上海市教育委员会|上海市电化教育馆 1 目录 1 整体设计思路1 2 MOOR的构建1 2.1 整体架构1 2.1.1 总体架构风格1 2.1.2 总体架构设计1 2.1.3 平台应用技术栈4 2.2 物理拓扑环境5 2.2.1 物理拓扑设计5 2.2.2 服务器配置说明5 2.3 课题研究引擎设计7 2.4 自适应https://m.book118.com/html/2022/1206/6154205235005023.shtm

8.研究型课程自适应学习平台介绍ppt课件研究型课程自适应学习平台介绍 MOOR：是什么？是“MassiveOpenOnlineResearch”的首字母缩写 ?2013年9月，加州大学圣地亚哥分校的帕维尔教授和他的研究生团队在Coursera推出了一门名叫“生物信息学算法”的课程，在这门课程的第一部分，第一次包含了大量的研究成分。?MOOR为学生从学习到研究的过渡提供了渠道，使得https://wenku.baidu.com/view/e0828c15cfbff121dd36a32d7375a417866fc107.html

9.关于举办“第五届长三角中学生数据应用创新研究活动”嘉定区选拔参加活动的队伍在规定时间内通过“研究型课程自适应学习平台(https://moor-smile.shec.edu.cn)", 网上完成数据集的选取、研究选题申报和研究方案填报等。各队伍根据各自的研究方案,自主开展数据分析研究活动,通过“研究型课程自适应学习平台”选修2门课程进行自主学习。 https://www.jiading.gov.cn/jiaoyu/tzgg/tz/zb/content_846378

10.浦东教发院信息推广每校限额报2支队伍,每队含1-3名学生和1名指导教师(每位学生只能参与一个课题)。 二、活动安排 第二届长三角中学生数据应用创新研究活动由以下三个部分组成: 1.在线学习活动和课题申报(7月15日-31日) 登录“研究型课程自适应学习平台”https://moor.shzhszpj.com/index,进入活动页面,点击课程进行学习,至少完成https://jfy.pudong-edu.sh.cn/web/PDJFY/4560076-4560000012499.htm

11.中国临床试验注册中心研究课题的正式科学名称: 脊髓损伤患者支持性照护干预方案的初步应用 Scientific title: Initial application of a supportive care intervention program for patients with spinal cord injury 研究课题代号(代码): Study subject ID: 在二级注册机构或其它机构的注册号: https://www.chictr.org.cn/showproj.html?proj=231912

12.李琨中山大学护理学院2010.9 至今 中山大学护理学院,助教、讲师、副教授、教授 2009.6-2010.4 香港广华医院,进修骨科(康复)专科护士 2003.7-2010.8 中山大学附属第一医院,护理师、主管护理师 【主要研究方向】 康复护理,慢病管理,护理教育 【主要承担的课题】 国家自然科学基金面上项目. 72374229,我国居家脊髓损伤人群身体活动的环境-个人交https://nursing.sysu.edu.cn/teacher/1944

13.战略生物资源研究前沿快报2024年7月12日, 美国加州大学河滨分校Daniel Koenig课题组在Science上发表题为Natural selection drives emergent genetic homogeneity in a century-scale experimentMoor共同通讯在Nature发表题为In vivo single-cell CRISPR uncovers distinct TNF programmes in tumour evolution的文章,开发了一种创新的体内单细胞CRISPRhttps://www.las.ac.cn/front/product/detail?id=1872f09348dac38219e6ef3231bc4fab

14.大语言模型的可信之路:TrustLLM全面揭秘澎湃号·湃客机器伦理学,作为?工智能伦理学的一个重要分支,致力于促进和确保?工智能模型和代理的伦理行为。这些基于 AI 的机器的伦理性,由?类的智慧创造并由先进的 AI 技术驱动,一直是重要研究课题。 詹姆斯?H?穆尔(James H. Moor),计算机伦理领域的开创性理论家之一,在一项研究中定义了四种类型的伦理机器?:https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_26315865

15.8年前,第一款国产GPU才刚刚诞生?团队对此非常重视,然而还是没赶上接手这个项目。错过控制板开发业务的曾万辉,却阴差阳错地从该研究所拿到了一个全新课题——开发M9芯片配套驱动。那时候中航工业某所已经在国内找了几家实力很强的单位开发,研发了3年都没有成功,因为芯片驱动软件做不出来。曾万辉主动表示要尝试一下。https://www.eefocus.com/article/522970.html