一寸光阴不可轻江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会第1页共4页办公室
1、一寸光阴不可轻江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。
2、第1页共4页办公室事务管理形成性考核作业21江苏开放大学江苏开放大学形成性考核作业形成性考核作业学学号号2014020000433姓姓名名任任海海华华课课程程代代码码110072课课程程名名称称办办公公室室事事务务管管理理评评阅阅教教师师第第二二次任务次任务共共四四次任务次任务江苏开放大学江苏开放大学第2页共4页办公室事务管理形成性考核作业22任务内容：任务内容：一、填空题一、填空题1、办公室布局主要有两种方式，一是稳重尊贵型，二是现代简约型。2、办公室安全隐患的特点是：一是不易觉。
3、学海无涯,江苏开放大学实践性环节考核作业,学,号,2017020400168,姓,课程名称,名张婷婷课程代码110056政治学基础评阅教师,第次任务共次任务,江苏开放大学,学海无涯实践性环节（占形成性考核成绩的35%）请同学们按照要求完成下面的社会调查。首先请同学们学习第六章政治秩序与治理中有关良好社会的内容，再调查至少8个。
4、江苏开放大学形成性考核作业学号2015020000141姓名王琼课程代码120064课程名称市政管理学评阅教师第二次任务共三次任务江苏开放大学任务内容：设计一份调查问卷根据所掌握的市政管理方面的知识，以自己所居住的城市或街道为调查对象确定自己想了解或者想改善的情况，进而设计一份调查问卷。本次问卷不少于5道问题。作答结果：常州市城市管理工作调查问卷亲爱的市民朋友：您好!非常感谢您参与我们的问卷调查。“为推进全国卫生城市创建，推动常州城市管理工作转型升级，确保常州城市管理和行政执法全天候“整洁有序、绿色靓。
5、江苏开放大学江苏开放大学形成性考核作业形成性考核作业学学号号74姓姓名名何何昊昊课课程程代代码码课课程程名名称称现代管理理论与实务（本）现代管理理论与实务（本）评评阅阅教教师师卢卢海海燕燕第第7次任务次任务共共9次任务次任务江苏开放大学江苏开放大学任务内容：（需将所写内容填写在此处！）（需将所写内容填写在此处！）企业经营管理模式调研报告云台建设公司进行了调研现就企业经营模式及经营现状等问题，对云台建设公司进行了调研，并通过调研，初步掌握了企业的基本情况。现将调研掌握的情况归纳、。
6、1江苏开放大学江苏开放大学形成性考核作业形成性考核作业学学号号18姓姓名名陈陈诚诚课课程程代代码码课课程程名名称称市市政政管管理理学学评评阅阅教教师师第第一一次任务次任务共共三三次任务次任务江苏开放大学江苏开放大学2任务内容：任务内容：第一次形考作业（占形考成绩的30%）第一单元导论一、名词解释1、市政的含义市政，从字面上讲，市指城市，政指政治和行政。国内外的许多学者对市政的涵义从政治学、行政学、城市管理学等多角度作出了多种解释。主要观点有：1、市政是城市政治这是从政治的角度来解。
8、江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第3次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学形成性考核3组织心理与行为一填空题每题1分，共10分1.日本心理学家三隅二不二提出了PM型领。
9、江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第1次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学形成性考核1个体心理与行为一填空题每题1分，共10分1.1912年，闵斯特伯格出版了著作。
10、江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码课程名称管理心理学评阅教师第次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过在江苏开放大学平台对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一些现象有了更深入的了解。感觉、知觉、记忆、思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一。每个人都有自己的经验、爱好、兴趣及个性特征，这使。
11、...江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识。
12、江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学实践性教学环节作业一通过学习就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会字数不少于300字通过学习就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会通过一学期的管理心理学的学习让我对这门课程有了一定的了解那我就浅谈一下自己的心得体会。
13、江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第1次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学形成性考核1（个体心理与行为）一、填空题（每题1分，共10分）1.1912年，闵斯特伯格出版了著作心理学与工作效率，被称为“工业心理学之父”。2.根据霍桑实验，___。
14、江苏开放大学形成性考核作业学号2017090200006姓名汤宜课程代码110080课程名称中小企业管理评阅教师汤丽丽第1次任务共2次任务江苏开放大学任务内容：通关测试一一、单项选择1、下列哪些是不属于创业者应具备的心理素质（）A、自信和自主；B、刚强、坚持、果断C、情感富有感性色彩D、开朗、乐观2、“海归”回国创业是属于什么动机的创业（）A、生存型创业B、机会型创业C、冒险型创业D、保守型创业3、一般认为，创业的最佳年龄是在（）A、2535岁之间B、3545岁之间C、4555岁之间D、2030岁之间4、创业者曾在党政军团、行政事业。
15、江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过在江苏开放大学平台对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一些现象有了更深入的了解。感觉、知觉、记忆、思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一。每个人都有自己的经验、爱好、兴趣及个性特征。
16、江苏开放大学江苏开放大学实践性教学作业实践性教学作业学学号号姓姓名名课课程程代代码码110069课课程程名名称称管管理理心心理理学学评评阅阅教教师师第第次任务次任务共共4次任务次任务江苏开放大学江苏开放大学管理心理学管理心理学实践性教学环节作业实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过在江苏开放大学平台对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一些现象有。
17、江苏开放大学江苏开放大学形成性考核作业形成性考核作业学学号号姓姓名名课课程程代代码码110069课课程程名名称称管管理理心心理理学学评评阅阅教教师师第第1次任务次任务共共4次任务次任务江苏开放大学江苏开放大学管理心理学管理心理学形成性考核形成性考核11（个体心理与行为）（个体心理与行为）一、填空题（一、填空题（每题1分，共10分）1.1912年，闵斯特伯格出版了著作心理学与工作效率，被称为“工业心理学之父”。2.根据霍桑实验，___梅奥___于1933年出版了工业文明中人的问题一书。该书。
18、江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会通过一学期的管理心理学的学习，让我对这门课程有了一定的了解，那我就浅谈一下自己的心得体会吧！这门课程涉及到各个方面。我个人认为,无论在学习生活,生活工作之中都需要具备几点管理心理学的知识。因为,它可以帮助我们在这些方面变得更加得心应。
19、江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第3次任务共4次任务江苏开放大学管理心理学形成性考核3（组织心理与行为）一、填空题（每题1分，共10分）1.日本心理学家三隅二不二提出了PM型__领导模式__。2组织结构是指组织内关于职务和权利关系的。
20、一寸光阴不可轻1江苏开放江苏开放大学大学实践性环节考核作业实践性环节考核作业学学号号2017020400168姓姓名名张婷婷张婷婷课程代码课程代码110056课程名称课程名称政治学基础政治学基础评阅教师评阅教师第第次任务次任务共共次任务次任务。
21、江苏开放大学实践性考核作业学号193208030114041姓名李楚课程代码020015课程名称建设工程项目管理评阅教师第1次任务共1次任务评阅成绩：江苏开放大学完成主要项目施工方案（1）明确施工方法：原则是多方案比较，力求降低成本。（2）选择施工机械（3）制定技术措施（主要是新技术、新工艺及关键的分部分项，常规做法和。
22、1江苏开放江苏开放大学大学实践性教学作业实践性教学作业学学号号姓姓名名课程代码课程代码110069课程名称课程名称管理心理学管理心理学评阅教师评阅教师第第次任务次任务共共4次任务次任务江苏开放大学江苏开放大学2管理心理学管理心理学实践性教学环节。
23、形考11、下列各选项中，（）属于管理的对象。组织资源和组织活动2、“凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性。计划3、人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）。管理的实践性4、当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。精神领袖5、对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。概念技能6、泰罗科学管理理论的中心问题是（）。提高劳动生产率7、在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。效率的逻辑8、日本。