老年教育是我国终身教育体系的重要组成部分，也是践行积极老龄观、健康老龄化理念的重要举措。国家开放大学在十年转型中，适时抓住机遇，开展老年教育，并于2015年1月挂牌成立老年大学。2019年以来，学校党委将老年教育作为国家开放大学发展的三大战略之一，充分发挥自身优势，形成诸多成果，助力文化养老。2021年11月，《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》发布，明确提出“依托国家开放大学筹建国家老年大学，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台”。“老年大学”被写入国家顶层设计，老年教育面临着前所未有的发展机遇。
发挥体系优势，形成老年教育高质量发展的组织保障。依托开放大学体系，形成老年大学办学体系，目前在30所分部成立省级老年开放大学或专门机构，在基层设立超过4万个老年教育学习点。在此基础上，构建老年大学合作体系，搭建养老机构体系，培育直管学院体系，协作共建、拓宽老年教育办学组织体系，强化师资队伍建设。通过多方位体系构建和多方面社会力量合作，老年教育覆盖面扩大，老年教育供给能力不断提高，实现了教育与养老的互联互通、优势互补和共同发展。
发挥资源优势，形成老年教育课程资源的内容保障。目前，老年大学已在汇聚海量资源、自建精品资源、共建特色资源、共享优质资源等方面取得了诸多成果。学校积极探索老年教育资源“软整合”策略，构建老年教育课程资源体系，有效实现了老年教育资源向基层延伸。
发挥办学优势，形成老年教育多元化发展和可持续发展的机制保障。学校通过开展线上、线下相结合教学服务，策划老年学历教育，组织全国老年教育教学成果展，打造“看江山”系列游学产品，适时举办各类公益活动等，积极探索“康养学游”发展新模式，实现老年教育多元化发展。
发挥科研优势，形成老年教育理论与实践结合的创新保障。学校通过承担多项老年教育课题，打造老年教育研究高地，整合提炼教学成果，持续推动业务与科研深度融合，唱响老年教育发展的时代强音。
当前，国家老年大学筹建“箭在弦上”，老年大学接下来将持续致力于提升广大老年人的获得感、幸福感、安全感，做好“四个推进”，把老年教育各项工作落细落实。
一是深入推进体系建设，构建老年教育新格局。纵向形成覆盖城乡的老年教育组织体系，横向联合各类社会力量，实现各类组织体系间的联动与共建共享，构建新型教育养老服务格局。二是加快推进平台建设，升级老年教育新模式。全力搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台。搭建全国老年教育大数据舱，发布全国老年教育动态和数字地图，构建服务老年智慧学习的数字化服务中心。三是大力推进资源建设，推广老年教育新理念。秉承积极老龄观、健康老龄化理念，探索资源、平台和游学等项目的深度融合，加强联动，推进共建共享，不断扩大增量。四是全力推进国家老年大学建设，实现老年教育新突破。力争在办学体系构建、公共服务平台运营、实体校园建设和课程资源制作等方面取得重大突破性进展。
采写手记
十年来，老年大学从无到有，充分发挥自身优势，引领带动整个办学体系推进实施“老年大学做优做强”战略，初步构建了覆盖广泛、开放便利、规范有序的老年教育服务体系。刘彩梅认为，老年大学将在国开乃至正在筹建的国家老年大学中担当奠基者、创业者和开拓者的角色。
老年大学有好几位正青春的90后。刘彩梅说，这是一个学习的集体、团结的集体、战斗的集体，更是一个可爱的集体。
在国开转型十周年之际，刘彩梅表示，老年大学将站在“两个百年”和“健康中国”的高度，全力推进国家老年大学筹建工作，在满足老年人终身学习需求和对美好生活向往的同时，让每位投身老年教育的国开人都有人生出彩的机会。