4月24日，国家老年大学江苏分部、江苏老年开放大学揭牌仪式暨2024年老年教育发展论坛在南京举行。
国家开放大学（国家老年大学）党委书记、校长王启明，国家开放大学（国家老年大学）副校长范贤睿，江苏省委老干部局副局长刘芳琼，江苏省教育厅副厅长曹玉梅，江苏开放大学（江苏老年开放大学）党委书记荆晅，江苏开放大学（江苏老年开放大学）党委副书记、校长丁荣余参加揭牌仪式并讲话。出席揭牌仪式的领导共同为国家老年大学江苏分部、江苏老年开放大学揭牌。揭牌仪式由江苏开放大学（江苏老年开放大学）党委常委、副校长杨羽主持。
应呼唤，落地省人大决定
主动回应老龄社会学习需求
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视老龄工作，作出一系列重大决策部署，党的二十大报告强调实施积极应对人口老龄化国家战略。统计数据显示，截至2023年末，江苏常住人口中60岁及以上老年人口达到2043万人，占比26.02%，高出全国4.9个百分点，已进入中度老龄化社会。
面对日益严峻的人口老龄化挑战，2023年，江苏省十四届人大常委会第五次会议审议通过了《关于促进老年学习的决定》，江苏成为全国首个以人大行使重大事项决定权的形式促进老年学习的省份。同年，江苏省老龄事业发展研究会牵头成立“江苏老龄文明学习联盟”，多部门协同高效构建高质量老年学习支持服务体系。此次国家老年大学江苏分部、江苏老年开放大学正式揭牌成立，既是落实省人大常委会决定，建设老年学习友好型社会的具体实践，也是江苏贯彻积极应对人口老龄化国家战略，扩大老年教育资源供给，提升老年人获得感、幸福感的重要举措。
江苏开放大学（江苏老年开放大学）党委书记荆晅表示，学校将秉承国家老年大学“德学康乐为”的办学宗旨，坚持江苏开放大学“创新、开放、融合、共享”的办学理念，积极打造全省老年教育优质公共服务平台，持续扩大老年学习资源优质供给，探索推进远程老年教育、社区老年教育、老年学历教育等老年教育高质量发展多元路径，不断满足老年人“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”美好需求。
国家开放大学（国家老年大学）党委书记、校长王启明在致辞中对国家老年大学江苏分部、江苏老年开放大学揭牌成立表示祝贺。他希望江苏分部充分发挥自身优势和特色，主动融入国家老年大学全国老年教育服务大局，加强与国家老年大学办学体系的深度融合，共同建设成为资源互补、平台互联、师资共建、成果共享的老年教育重要平台。期待江苏老年开放大学能够在老年教育领域“走在前、做示范”，引领和推动全国老年教育事业健康发展，为构建终身教育体系和学习型社会作出积极贡献。
树标杆，构建“江苏模式”
扩大老年开放大学教育辐射圈
国家老年大学江苏分部、江苏老年开放大学依托江苏开放大学建设成立。
省教育厅副厅长曹玉梅表示，依托开放大学办学体系创新发展老年教育是对党和国家教育方针政策的主动回应和责任担当，开放大学及其办学体系的构建与完善，是解决老年教育需求与供给不平衡、推动老年教育高质量发展的有效途径。“希望江苏开放大学以国家老年大学江苏分部、江苏老年开放大学成立为契机，汇聚创新资源、凝聚创新力量、集聚创新优势，不断打造老年教育的‘江苏样本’。”
据了解，新成立的国家老年大学江苏分部、江苏老年开放大学将依托覆盖全省的73家市县开放大学，充分发挥在线教育平台、数字化教学资源和师资力量优势，更加深入研究老年教育规律，持续开发优质老年学习资源，加强教育教学模式和教育教学资源的适老化改造，整体推动老年教育数智化转型，实现全省老年教育优质资源的高效聚集和优化整合，推动老年学习服务向基层延伸、向社区扎根、向乡村拓展，努力办好老百姓家门口的线上老年教育。
开新局，发布“行动宣言”
推动“服务老年学习促进老龄文明”形成共识
会上，江苏老年开放大学办学系统《服务老年学习促进老龄文明》行动宣言发布。宣言强调，老年开放大学的建设者，要树立积极老龄观、践行尊老敬老观、秉持新发展理念，坚持推进终身学习，促进老年发展；承诺深化数智融合，提升服务质量；呼吁强化协同创新，共筑老龄文明。
江苏开放大学（江苏老年开放大学）校长丁荣余指出，当前我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，老年教育也将迎来根本变革。行动宣言就老年学习服务提供者的主要特征与使命达成共识，具有里程碑意义。
行动宣言的发布，是江苏开放大学作为江苏老龄文明学习联盟发起单位深入贯彻落实江苏省人大常委会关于促进老年学习重要决定的现实举措，将利用江苏老年开放大学系统办学和教育数智化的优势，建设“江苏人民身边的老年大学”“江苏人民满意的老年大学”。
作为本次会议的创新设计，江苏老龄文明学习联盟“祖孙亲子阅读”项目和2024年老年教育发展论坛同步启动。“祖孙亲子阅读”项目致力于促进代际共融，推动老年学习与家庭教育深度融合，创造“代际和顺”家风，是有效解决“一老一小”问题、成就“朝夕美好”的新思路。论坛从老龄文明与教育现代化视角出发，探讨了新时代依托开放大学办好老年开放大学、推动老年教育高质量发展的路径与对策，并对中国老年教育现代化未来五年进行了展望。