“这是一个很好的展示平台，我们可以用自己的方式，表达积极乐观的生活态度。”近日，宁波市首届学习共同体成果展演活动举行，来自宁海县梅林成人学校的梅花园红梅舞蹈队带来了《打开幸福门》，12名队员从30岁到60岁不等，都是因为喜欢跳舞聚到一起。这是宁波创建学习型组织和学习共同体的缩影之一。
近年来，宁波不断完善终身教育和终身学习服务体系，建设覆盖面广泛的继续教育、终身教育学习平台，全面推进人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会建设，率先成为全国学习型城市创建样板。
完善终身教育体系，服务乡村振兴
如何进一步整合教育资源，满足市民终身学习的需求……2015年，宁波在全省率先颁布实施《宁波市终身教育促进条例》，打破了终身教育以教育办教育的发展格局，为终身教育纳入国民经济和社会发展规划、加强统筹和资源整合提供了法律依据。
目前，宁波已建成市、县、镇、村四个层级和学校、行业、社区、网络四大系统组成的终身教育体系，基本形成了全面覆盖、特色多样、品牌集聚的发展格局。
乡村振兴的关键在于人才振兴。在落实乡村振兴战略上，宁波以加强农村教育基础能力建设为载体，以拓展乡村教育为突破口，深入开展各类教育培训活动，主动服务地方经济建设，探索出了一条乡镇社区学院和成人学校教育助农富农的新路子。
宁海县西店镇成人学校以“精心打造中小企业发展助推器”为目标，从开办职业介绍所到职业经理人俱乐部，再到设立企业服务中心，助力西店镇的企业从作坊到工厂，从面向国内市场到主打“海外牌”，从家族式管理到完成现代企业制度改造，加快了区域产业的转型升级。
此外，宁波乡镇社区学院和成人学校还因地制宜，建成了“一村一课一品”、游学研销一体化、全域旅游、“文化生态圈”等成人教育服务乡村振兴创新项目43个，培训农村预备劳动力职业技能人才5611人，培育打造了“象山红美人”、“海田阿姨”、“蟹大人”等全国知名终身教育品牌，孵化了一批带领农民致富奔小康的领头人。
加快数字化建设，实现学习网络全覆盖
宁波开发整合了多个教育服务平台、交流平台和资源平台，力争打造满足全体市民学习需求的终身学习网络。
近年来，宁波完成市终身学习公共服务平台的升级改造，优化系统架构，增加移动支持，并申请成为国开学分银行宁波分部和浙江省终身教育学分银行宁波分部，采用分级子站自主管理模式，调动区县（市）力量，共建共享服务平台。到2019年底，学分银行宁波分部下设10个分中心，覆盖全大市所有区县（市）。
围绕市产业发展重点，宁波优化了现代服务业职业培训平台总体布局和业务架构，完善了服务体系，为全市培训中高端复合型人才6万余人次，为1.5万余家企业、农村合作社、政府机构等提供各类教育服务。
2016年12月，宁波市教育局和阿里巴巴总部联合共建阿里巴巴跨境电商（宁波）人才培训孵化中心，探索建立跨境电子商务人才培养的新路径、新模式，2019年起开始的“创城杯”电商直播大赛，引领电商培训新潮流，成功引爆甬城百姓的创新创业激情。
建设老年开放大学，让教育惠及“银发族”
“自从学习了时装表演后，精气神上来了，身体也变得更加健朗了。”家住江北区的沈阿姨从2年前开始在江北区长青高级学院学习时装与摩登表演，经常和老年朋友们参加各类时装秀，日子过得越来越美好了。
近年来，江北区把“建好家门口的老年大学”作为品质城区建设的主要抓手，举全区之力办老年教育，实现了老年学员生均450元财政补助，并积极打造“互联网+”老年教育平台。
从2017年起，宁波市教育局整合教育资源，积极发展普惠性老年教育。2019年市教育局批复成立市老年开放大学，开始探索老年教育新模式。当前，宁波社区大学（宁波电大）—10所区县（市）社区学院—115所乡镇（街道）成人学校—757个村（社区、机构）教学点四级老年教育办学体系基本形成，为全市老年朋友提供老有所学、老有所为、老有所乐、老有所享的平台。
依托乡镇成校，宁波老年教育还向农村文化礼堂、社区居家养老中心延伸，常住老龄人口中享受老年教育人口覆盖面超过30%。（中国教育报-中国教育新闻网记者史望颖通讯员田荣华）