1、福建师范大学21秋《现代教育技术》综合测试题库答案参考1.无线网络技术是本世纪中期出现的最新的网络技术。()A.错误B.正确参考答案：A2.以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。A.学习是一种活动的过程B.学习是一种机械的接受过程C.学习必须处于真实的情境中D.学习是一种建构的过程参考答案：B3.光纤是目前局域网中使用最多的传输媒质。()A.错误B.正确参考答案：A4.()的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。A.教科书B.教师
2、C.学生D.教学内容参考答案：D5.“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()。A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度参考答案：D6.针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要，可通过()解决。A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室参考答案：B7.多媒体数据库型教学软件往往具有以下一些特点：()A.允许学习者通过超链接方便地在不同部分间导航B.提供高质量的照片或图片
3、作为文本的补充C.是一种工业化的教育形式D.学生被认为是一种潜在的资源和知识的创造者参考答案：AB8.信息化学习方式的主要类型包括()。A.利用共享资源进行学习B.在信息化情境中进行自主发现、探究式的学习C.利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习D.利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习参考答案：ABCD9.以下不是协作学习基本模式的是()A.探究性学习B.合作C.角色扮演D.辩论参考答案：A10.计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。A.约几公
4、里B.几到几百公里C.几百到几千公里D.几千到几万公里参考答案：D11.直接取得视频信号的设备，通过光敏物质做成的靶面，将景物光转换为电信号的摄像机属于()A.分量机B.模拟机C.数码机D.其他参考答案：B12.教育技术的内涵包括()A.媒体和技术是教育技术的核心B.“学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象C.系统方法是教育技术的核心D.教育技术的根本目的是追求教育的最优化参考答案：BCD13.拉斯威尔(H.Lasswell)的传播理论可以概括为()的传播模式
5、A.4HB.5WC.3HD.6W参考答案：B14.“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。A.工作性定义B.学科性定义C.基本定义D.一般性定义参考答案：B15.初等教育对象一般为5~11岁的儿童。()A.错误B.正确参考答案：A16.我国初等教育的严重受挫阶段，教育改革的目标是()A.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针B.使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为
6、有社会主义觉悟的有文化的劳动者C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材D.学生以学为主，兼学别样，也就是不但要学文，也要学工、学农、学军，也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争参考答案：ABCD17.课件导入部分主要包括标题页、说明和用户确认三个部分。()A.正确B.错误参考答案：A18.如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用()摄制。A.彩色负片B.彩色正片C.彩色反转片D.全色片参考答案：C19.多媒体教室也称多媒体演示室，是根据现代教育教学的需要，将
7、多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。()A.正确B.错误参考答案：A20.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是()。A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B.教学目标和教学目的是类似的C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化参考答案：D21.教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述，是对教育本质和规律的真实反映。()A.错误B.正确
8、参考答案：B22.信息素养包含以下哪个层面的意义()A.情感、态度B.价值观C.技术和人文D.利用信息的能力参考答案：C23.意义学习论的代表人物是()A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.乔姆斯基参考答案：C24.教育技术学的信息论基础是()A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学参考答案：A25.进行教学设计的意义有()A.实现教学工作的科学化B.教育理论、教育原则的应用与贯彻，必须解决可操作的问题C.各种教学媒体的应用和开发，必
9、须建立在对教学过程系统研究的基础上D.实现教学工作的系统化参考答案：ABC26.美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是()A.NTSC制B.PAL制C.SECAM制D.其他参考答案：A27.按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。A.知识B.理解C.思辨D.应用参考答案：C28.计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分。()A.正确B.错误参考答案：A29.()是指根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、
11、C.教师队伍素质进一步加强D.农村和少数民族地区初等教育以及特殊儿童教育方面取得了显著成绩参考答案：ABCD33.教学系统设计的特征有()A.教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统B.教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能C.教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统D.在教学系统设计中教师是主动的施教者；学生是外界刺
12、激的被动接受者、知识灌输的对象参考答案：ABC34.人本主义心理学之父指()A.罗杰斯B.马斯洛C.布鲁纳D.乔姆斯基参考答案：B35.()的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。A.教学课题B.学科规划C.课程设计D.教学设计参考答案：D36.多媒体有许多特征，归纳起来主要有三个，即()A.集成性B.控制性C.交互性D.开放性参考答案：ABC37.下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础()A.
14、A.正确B.错误参考答案：A41.初等教育为人的发展奠定基础，这是教育的育人功能在初等教育中的体现。()A.错误B.正确参考答案：B42.教学媒体的一个发展趋势是朝小型化、微型化、大容量发展。()A.错误B.正确参考答案：B43.建构主义学习环境模式是由()提出来的。A.乔纳森B.杜威C.史密斯D.凯瑞参考答案：A44.从一般意义上来说，初等教育就是初中以前的教育。()A.错误B.正确参考答案：A45.指导教学模式的代表人物是
15、()。A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.克拉夫基参考答案：C46.下列哪项不是获取网络教育信息资源的搜索工具()A.主题目录B.搜索引擎C.元搜索引擎D.语音协助参考答案：D47.下列选项中，属于微观教育改革的是()A.教学方法的改革B.教材的改革C.教学组织内容的改革D.学制的改革参考答案：ABC48.制作远程课程涉及到各种类型的设计专家，既然教学是通过媒体提供，而媒体由技术传递，因此媒体材料需要由既懂得教学原理又懂得技术的人设计。()A.错误B.正确
17、结果由于经过了人工的筛选和系统组织，检索的结果质量较高，条理性较强。()A.错误B.正确参考答案：B52.下列文件中，首次提出了改革办学体制的思想是：()A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》参考答案：B53.教育信息资源从狭义上讲主要指()A.教育教学资源B.国土资源C.人力资源D.物力资源参考答案：A54.以下各种经验中，()不属于观察的经验。
18、A.广播录音B.幻灯投影C.电影电视D.参与演戏参考答案：D55.()是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A.广播教材B.纸质教材C.电视教材D.多媒体计算机教材参考答案：C56.1997年，法国开始试行新课时制度。()A.错误B.正确参考答案：B57.教师在多媒体教室中进行教学，除了熟练掌握各种设备的操作以外，还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式，根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。()A.错误B.正确参考答案：B58.桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为()。A.练习律B.准备律C.效果律D.强化率参考答案：ABC59.学习评价的类型有()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.个别化评价参考答案：ABC60.在一般的教学理论研究中，将()三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。A.教学媒体B.学习材料C.学习者D.教育者参考答案：BCD