课程

《现代教育技术应用》是一门帮助师范生和学科教师掌握信息技术教学应用的基本知识与技能的课程。课程目标是培养师范生和学科教师综合应用现代教育技术的基本知识与技能,提升其应用技术优化课堂教学、转变学生学习方式、变革与创新教学的能力,引导他们通过信息技术改进工作效能、促进自身专业能力持续发展。

课程教学内容的构建基于教师教学实践实际需求,并吸收了大量信息技术教育应用的新理念、新模式、新成果,如翻转课堂、微课、大规模开放在线课程、项目学习、数字校园、智慧教室等等;课程设计以学习者为中心,体现网络环境下开放、自主与合作学习的特点;课程为学习者提供了丰富的学习资源,如单元导学视频、微课学习、软件工具操作演示等;课程内容强调解决教育教学实际问题,教学案例、教学工具丰富,实践性、可操作性强。

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1.《现代教育技术》自测题,第2份(共2份)《现代教育技术》2022级小教(文)自测使用。 第九单元 信息技术与课程整合 * 1. 在现在教育管理理论指导下,将信息技术有效地运用到课程教学过程中,使信息资源、信息方法与学科课程内容、教学形式、教学方法等实现最优化就是()。 A.教学设计 B.信息技术与课程融合 C.教学评价 D.网络课程 * 2. 信息技术与课程https://www.wjx.cn/m/77098264.aspx
2.电大在线作业答案电大作业答案网Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services. /阅读下一篇/ 国家开放大学电大学前教育学作业1到4答案 返回网易首页 下载网易新闻客户端 相关https://www.163.com/dy/article/JJ1MPGCF0556ATLD.html
3.现代教育技术课后习题答案.pdf现代教育技术课后习题答案 .pdf 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 第二章 信息化教学环境认知 思考练习 1. 分析信息化教学环境与传统教学环境各自的适用范围。 答:(1 )多媒体网络教室能够提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能够提供 图、声像并茂的多种感官综合刺激,还能按照文https://m.book118.com/html/2023/0911/7060154035005155.shtm
4.2024年现代教育技术形成性考核册答案文档《当代教育技术》形成性考核册答案第一章一简答题1.试说出与教育技术学的形成与发展亲密有关的3个重要方面.答:1视听教学运动推进了各类学习资源在教学中的应用.2个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成.3教学系统措施的发展促进了教育技术理论核心https://www.doc88.com/p-73043874336145.html
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