“提质培优”专项思政建设思政VR智慧教室三全育人建设职业教育软件开发,数字化资源开发建设,中职示范校建设

职教集团资源共享云服务平台,是由地方具有国家示范性学校与职业教育集团牵头共同依托地方教育局共同倡导建立的区域职业教育云服务平台。

基于该平台,地区核心职教集团为学校重点专业建设、非重点专业建设、职业教育集团建设,以及周边中职学校、职教集团、校企合作单位等,提供SAAS服务(软件即服务),以及职业教育学习资源云共享服务,从而提升我校“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设成果的提升,并引领、辐射、带动周边学校教学水平、校企合作专业共建水平、社会服务能力与水平的全面提升。

该平台,能够为本区域的每一所职业学校创建一套“共享型专业教学资源库”软件系统,同时实现整个区域职业教育专业建设数字化学习资源的“共享与共用”,还可以为校企合作单位创建企业员工内部培训系统,从而实现企业员工培训的信息化。为了更好地促进各学校顶岗实习资源的共享,该平台还可以实现学校与企业在顶岗实习、学生就业等方面的校企对接。

我们希望通过该平台的有效运行,积极带动周边职业学校在人才培养模式改革与体系构建上的发展,最终推动地区职业教育的稳步、系统化地发展。

◆以“B2b2c”为核心的商业模式

4云计算“SaaS”服务既可以为个人提供服务,也可以为各类机构提供SaaS服务;

4职业教育服务云平台直接服务于行业机构,然后再由这些机构服务于各类学习者,亦即“B2b2c”商业模式;

4在以“B2b2c”为核心商业模式的基础上,然后再通过各类Web应用系统来提供直接面向个人的“B2c”服务。

◆E-learning云计算系统专用开发框架

4针对E-learning系统开发而专门研发的框架;

4云计算系统的SaaS服务站点集群及PaaS功能体系的创建与管理;

4支持WebOS虚拟桌面操作界面的开发环境。

◆能够创建十几种终端类型的SaaS及PaaS服务

4能够创建十几种各类SaaS服务终端,包括E-learning终端和各类从业机构所需要的其它信息系统终端;

4同种类型E-learning终端,可以从低端到高端进行持续性升级;

4多种终端类型及其升级服务,由PaaS服务提供支撑,并且终端拥有者还可以进行自己终端的个性化功能、模块与栏目定义的设置与建设。

◆建立了云服务平台的RaaS服务体系

4RaaS的概念,根据E-learning系统必须拥有教学资源才具有使用价值而创建;

4RaaS体系,构成了整个云服务平台的“云学习资源超市”,是整个职业教育服务云平台不可或缺的组成部分;

4学习资源超市的建立,为来自行业内各个方面的“职业经验传递”提供了核心保障。

◆建立了兼容多种学习模式的数字化学习环境4通过研究各类网络化学习模式,并进行“学习模式兼容模型”的建模,形成了我们特有的数字化学习环境应用与控制体系,为情景教学、互动实践、过程性技能监测提供了关键技术支持。

◆基于WebOS的虚拟桌面操作环境

4仿Windows的图形化操作界面环境

4基于浏览器的多线程处理

4用户通过浏览器可以在WebOS上运行基于Web的在线应用,来实现PC操作系统上的各种操作(包括文档的存储、编辑,媒体播放等等)

4每个人都可以建立自己的个性化WebOS环境,并随时随地访问自己的资源和云端的资源

4可方便将新的应用或第三方应用集成到WebOS环境

◆基于移动互联网的云平台移动应用的实现

4基于符合云计算特性的云平台架构,再进行面向移动互联网的云服务扩展。

平台服务类型平台服务名称职教空间学校门户建设平台网站共享型专业教学资源库终端系统社会培训网络化培训终端系统专题建设平台网站企业门户建设平台网站企业级网络化培训终端系统云资源共享学历课程教师讲师培训职业资格与技能就业指导课程员工基本素养岗位内训通用课程行业内训通用课程校企培训课程社会文化、经济知识校园生活课程

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