开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇人社人才工作计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
2012年是全面实施专业技术人才知识更新工程的开局之年。近日，人力资源和社会保障部了《2012年国家专业技术人才知识更新工程工作计划》（以下简称《计划》）。将通过急需紧缺人才培养培训项目和岗位培训项目培养共计96.9名的专业技术人才，分布于13个领域，即：装备制造、信息、生物技术、新材料、海洋、金融/财会、生态环境保护、能源/资源、防灾减灾、现代交通运输、农业科技、社会工作及现代服务业。
《计划》提出要具体做好六项工作：大力实施高级研修项目，探索推进国家级专业技术人员继续教育基地建设，统筹实施急需紧缺人才培养培训项目和岗位培训项目，构建专业技术人才知识更新工程运行管理机制，加强专业技术人才知识更新工程基础建设以及加强专业技术人才知识更新工程舆论宣传和信息沟通工作。
150个国家级技能大师工作室虚席以待
技能大师工作室一旦建成，必须有相应的项目产出。首先，具备固定的场所和必要的工作条件，定期开展活动；其次，建立完善的技能大师工作室制度、办法，规范运作；第三，通过传、帮、带，使技艺技能得到传承，年均为企业或社会培养8个以上青年技术技能骨干；第四，将创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法及时总结推广；第五，积极开展技术革新并产生一定的经济效益。
湖南省安仁县开展人力资源和社会保障政策宣传活动
2012年3月20日，是湖南省安仁县一年一度的民俗传统节日“赶分社”，数万城乡百姓云集县城交易中草药、土特产、农具，观看社戏、走亲访友。街道广场，人流如潮。利用这一机会，安仁县人力资源和社会保障局在该县县城八一广场设立服务窗口，开展“春分节”人力资源和社会保障政策宣传活动。活动当天，工作人员向过往人群发放《务工指南》《劳动维权》《社保问答》《人事》等宣传资料二万多份，接受群众现场咨询316人次，受到百姓热烈欢迎。（通讯员/陈尚平摄影/傅岳平）
广东：技工院校校园对接产业园
近日，广东省技工院校校园对接产业园工作全面开展。这是广东省继2010年创新搭建了“百校千企”校企合作平台后，深化校企合作的又一有益探索和创新实践。在广东省全省技工院校校园对接产业园工作会议上，举行了校园对接产业园签约仪式，全省21个市人社局、82所技工院校与36个省级产业转移工业园共计262家企业达成了1880项对接合作意向。合作对接项目主要集中在优先配置技工院校毕业生、开展在岗职工技能提升培训、开展“校企双制”合作办学、开展产教研训对接合作、设立人力资源社会保障服务机构五个方面。
慈溪市64家企业赴粤高薪揽才
近日，浙江省慈溪市人社局组织64家企业远赴广东东莞，参加在这里举行的广东省春季人才博览会和珠三角机械模具人才专场招聘会。
一、进一步完善制度。人事监察科刚刚组建，很多制度都尚未建立。下一步，我科将加强调查研究，学习借鉴周边兄弟市和市直兄弟部门的有益经验，建立和完善人事管理、党务管理、纪检监察和教育培训等方面的制度，为我市人力资源和社会保障事业顺利发展提供组织和人事保障。
二、做好人事管理工作。继续做好干部交流轮岗工作，进一步优化科室工作人员结构，并通过不同岗位使干部得到锻炼，促进干部成长。做好中层干部的选拔任用工作，把那些想干事、会干事、能干好事而且群众口碑好的干部提拔到重点岗位，重点保障市委市政府考核目标和本局承担急难险重任务的落实。根据人力资源和社会保障事业发展需要，继续为局机关和下属事业单位物色补充适用人才。统筹考虑事业编制职员、机关雇员和合同工待遇问题，建立和完善合理的薪酬制度，避免苦乐不均现象。
三、做好机构编制工作。根据大部制改革的实际，做好下属事业单位三定工作，积极争取有关部门的支持以解决编制不足问题。结合人员调整，逐步理顺局机关、社保基金局和其他事业单位的编制关系，减少混编混岗现象。
四、做好培训教育工作。根据建设学习型组织的要求，加强人社部门干部业务培训，每季度开展一次集中培训，采取外派学习和邀请专家学者开设讲座等形式，重点加强公文写作、礼仪、心理健康和人力资源社会保障管理培训。
六、做好纪检监察工作。进一步落实惩治和预防腐败体系实施纲要，贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系－年工作规划》，有效惩治和预防腐败。抓好纪律教育学习月活动，着重抓好党员干部队伍的廉洁自律和警示教育，着力解决党员领导干部作风方面存在的突出问题，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。加强对涉及人、财、物管理的重点岗位的监督，不定期开展明查暗访，采取群众监督和组织监督的办法开展监督，防患于未然。
七、做好工青妇指导工作。根据工会、共青团和妇委会等不同组织及其成员的特点，有针对性地提出指导意见并组织开展各具特色的活动。增强组织的凝聚力和向心力，激发人社干部的活力和积极性。
时光飞逝，岁月匆流。**年在紧张而充实的气氛中已近尾声，我也度过了在公司的第**个年头。在公司和部门领导的带领下，我尽心尽力，踏实做事，完成了人事岗位所负责的各项工作。现对这一年的工作作以汇报，希望从中总结经验、改进不足，为新一年工作的开展奠定坚实的基础。
一、日常业务：
2、在职人员调岗、人事任命等文件起草
3、办理员工离职手续
4、职称报名、材料审核修改、汇总上报、反馈及补贴申请
5、直属二部工资报批
6、公司总部人员每月在岗情况核查及参保人员确定
7、画院宿舍协调安排、电卡月度充电及日常维修
9、工会安排的日常报表、先进申报、活动开展及检查等工作
12、商标年审与争议处理
13、领导安排的其他工作
因办公室人员调整，新员工入职、工资评定、月考勤、绩效考核、人资系统日常维护、宣传等部分业务逐步转至办公室其他人员负责。
二、完成的具体工作
1、完成公司领导荣誉申报工作。
2、成功申报市高层次人才*人。
3、成功组织区总工会倡导的“城市文明提升活动”并获大赛一等奖。
4、为壮大集团专业技术人员队伍，保证职称证件满足投标工作需求，为职称评定做好充分准备，为**人在人社局办理档案手续，与**人签订就业协议书。**人取得初级职称，**人取得正高级职称，**人取得中级职称，**人取得副高级职称。
5、组织**名工程类专业技术人员完成年度网络继续教育。
6、组织**名一线职工到**度假村进行疗休养。
7、上半年完成集团公司、各企业、项目部工资申报456人次，下半年工作调整后完成工资报批25人次，并协调各项目部提出的工资发放异议。
8、完成**人考核转正手续、**人调岗手续、**人离职手续报批。
9、完成公司总部每月社保缴纳名单核实，自费人员催缴劳保费。
10、安排新入职人员住宿，协调宿舍安排。为保障良好的居住环境，对职工宿舍进行多次集中维修，并合并乒乓球桌、台球桌、休闲桌椅等现有设备，初步建成职工文体活动中心。完成各房间每月充电、材料申购。
11、协助完成会议纪要、活动摄像工作，并起草新闻简讯。
12、在职工之家建设电子阅览室、工会办公室，整理宣传栏素材，多次通过上级主管部门的检查工作，并申请工会经费补助**元。
14、参与集团**周年庆系列宣传登报工作，及活动筹备工作。
本人在完成本职工作的同时，不断学习提升，参加了**大学**专业的本科网络教育，根据公司安排考取岗位证，并顺利完成年度继续教育。
三、明年工作计划
1、创新工作方式，完善和细化工作流程，灵活应用工具表格，提高工作效率。
2、加强和新员工的沟通和交流，做好新员工工作动态跟踪，及时对其反应的问题进行汇报、协调和解决，为公司留住人才。
3、鼓励员工积极参加各类培训和继续教育，**年计划申报高级职称**人，中级职称**人，初级职称**人。
一体化课程教学改革是人力资源和社会保障部组织实施的新的教学模式。人力资源和社会保障部《关于做好技工院校第二批一体化课程改革试验工作的通知》（人社司便函【2012】8号）确定了我院为全国技工院校烹饪专业一体化课改的试点院校和牵头院校。现谈谈我院开展烹饪一体化教学的情况，请专家和同行赐教。
什么是一体化课程？一体化课程是按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。以达到理论教学和实践教学融通合一，专业学习和工作实践学做合一，能力培养与工作岗位对接合一。
一体化课程教学内容包括一体化教学计划与大纲，一体化学材，一体化师资队伍，一体化教学场地，一体化教学评价等几个方面。
1.前期准备工作为了开展烹饪一体化教学，做了大量准备工作，具体如下：
1.1进行行业企业调研，召开行业专家访谈会，提取典型工作任务，编写教学计划和大纲，编写一体化学材，目前编写了《原料切配》、《原料加工》、《热菜工艺》等工作页。
1.2培养一体化教学的“双师型”教师。进行一体化教师培训，制定一体化教师选聘标准。多次选派院领导和骨干教师参加人社部组织的一体化师资培训，先后到北京、广州、天津、杭州、成都等地学习和交流。
1.3建设一体化实训教室，目前我院建设烹饪一体化实训室两个。
2.烹饪一体化教学过程根据一体化教学的要求，编排了烹饪一体化教学的程序，具体做法是；
2.1下达工作任务。在课堂上首先给学生下达工作任务，明确学习目标，使学生有目标的开展工作，进行目标驱动。
2.2学生分组讨论工作任务。将全班学生分成若干小组，每个小组根据老师下达工作任务进行讨论。学生利用互联网、工具书查找资料。
2.3学生制定工作方案。每组根据讨论结果，制定出完成工作任务的方案。
2.4每组派代表讲解工作方案。这一教学环节培养学生的语言表达能力，交流沟通能力，提高学生的综合职业能力。
2.5每组按照各自的工作方案进行加工。这一教学环节培养学生的团队精神和协作能力，也可以检验工作方案的正确性。
2.6学生对各组的产品进行自评和互评。学生根据方案加工出产品后进行自评和互评，这一教学环节培养学生的辨别能力。
2.7老师对各组的产品进行讲评。老师针对每一组的产品，进行讲评和比较，选出较好的产品。
2.8老师进行正确的示范演示，学生观摩。针对具体工作任务，老师边讲解边示范，学生观摩，培养学生的观察能力。
2.9每人进行产品的加工。针对具体工作任务，每一名学生按照任务要求作出完整的产品，这一教学环节主要培养学生的实际操作能力。
2.10对各自的产品进行自评、互评，老师评定。这一教学环节培养学生的观察能力，评定能力，判断能力，做到公平公正。
2.11打扫卫生。按照酒店6S管理法的要求，将实训室的卫生打扫干净，工具清洗干净，摆放在指定位置，关闭水、电、气及门窗。
3.一体化教学与传统教学比较一体化教学的根本目的是使学生在真实工作情景中进行学习，培养学生整体化的解决综合性专业问题的能力，使学生具有从事一门或若干相近职业所必备的本领，包括职业知识和技能，分析和解决问题的能力，信息接受和处理能力，经营管理、社会交往和自主学习的能力。简言之，就是提高学生的综合职业能力。
通过一年多的一体化教学实践，把一体化班和普通班相比，普通班学生在综合职业能力方面不如一体化班进步明显。一体化班按照一体化教学的模式，在专业能力、专业知识和技术能力上提高较大，能根据典型工作任务，有针对性地开展工作，从工作方式、方法方面能运用符合实际的方式组织生产，学生能正确认识工具，了解其使用方法，对工作对象也有深刻的了解，正确加工原材料。同时，学生具有较强的关键能力，如自主学习，主动学习，团队意识，获取新知识的能力，制定工作计划、产品质量的自我控制和管理以及工作评价等。一体化教学充分发挥了学生的主观能动性和工作积极性，使学生能自主学习，主动学习，避免了过去填鸭式被动学习的局面。学生团队协作的精神加强，与他人合作的能力提高。也提高了学生独立思考问题的能力和语言表达能力，对工作的责任心进一步加强。
烹饪一体化教学模式是一种新的教学模式，虽然优势明显，但还不够完善，有待于进一步完善。
参考文献
社保工作者思想政治工作
思想政治工作是新时期人力资源和社会服务中心建设与发展的有力保障。不断加强和改进党的思想政治工作，对于保证人社中心正常运转和发展，建设与时俱进的人社文化，提高人社中心在促进就业、服务就业中的行政职能，有着积极而重要的意义。笔者对此结合自身的工作实际浅谈如下几点：
一、当前县级社会保障和思想政治工作存在的主要问题
（一）人力资源问题突出
在管理层的人力资源运用上，的确存在很多突出的问题。一方面是很多领导干部对科学管理理论的运用上还存在很多片面化的认识，在解决实际问题的过程中观察不够敏锐、判断不够果断，如何把握新形势、新任务的具体要求还需要进一步学习。另一方面是对有为年轻人才力量的大量需求未得到满足，伴随着泉县经济效益的不断提升，社会保障和思想政治工作需要科学化指导，用“求贤若渴”形容当前对年轻科学人才的需求现状非常贴切。
（二）核心价值观缺失
受到当代大市场环境的冲击，社会主义核心价值观在人们的工作行事表现中有所缺失，人们在物质生活之外的精神需求还远未得到满足。目前我们社会所面对的精神文明建设挑战前所未有，面对诚信缺失、道德失范等众多严峻的挑战，人力资源和社会保障局作为和谐社会构建的有机组成部分，能否形成凝心聚力、诚信和谐、与社会价值观相一致的企业文化直接关系着该企业能否促进我国精神文明建设和和谐社会的构建。
（三）制度层面有待完善
在社会保障工作的落实过程中，如何规范执行有关政策，运行保障制度都遭遇了很多现实问题。城乡差异和工农业发展差异在一定程度上影响和制约了社会保障工作的发展。社会保障工作的工作范围、资金筹集和管理、社保资金的运行成本等重点难点问题都亟待解决。在思想政治方面，枯燥说教、单向传达、只重表面的教育方式经过事实检验，早已不能够适用，不能解决现实工作中遇到的许多新问题和新矛盾。以及综合管理制度在编制问题、机构分工、责权制度等诸领域都需要更新观念，有待进一步与时俱进的完善。
二、加强社保工作者思想政治教育的策略
1、加强领导提高认识
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。领导干部应根据单位的具体情况，制定切实可行的思想政治工作计划，确定具体措施和方法，并且身体力行。要把职工的思想统一到党委或支部的决策部署上来，把力量凝聚到建设更高水平的社会保险事业上来，促进社会保险工作持续健康发展。应该认识到，思想政治工作能变虚为实，虚功实做，能做到干部职工的心坎上和领导干部的管理理念中，领导干部参与能使思想政治工作目标明确，对调动人们的积极性与创造性更具好的效果。
2、加强研究建立队伍
要对新时期思想政治工作的基础理论、对策理论、应用理论等进行广泛的研究，并逐步形成一套科学理论体系，这些理论的建立，有助于从根本上提高思想政治工作水平，更有助于社会保险工作的有效开展。同时，思想政治工作队伍尽管是一个群体概念，但骨干力量是思想政治工作者。应通过学习和实践途径，切实加强思想政治工作者的政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质建设，着力建立一支精干的，富有战斗力的思想政治工作队伍，为建成更高水平的社会保险事业保驾护航。
3、贴紧职工思想实际，坚持解决思想问题同解决实际问题相结合
要面向干部职工中的热点、难点、疑点问题解疑释惑。干部职工中的热点、难点和疑点问题，往往是他们最想解决和最需要解决的问题，党委和党群部门要自觉把这些难点、热点、疑点作为思想政治工作的重点，提高思想政治工作的主动性。主动性，说的是未雨绸缪，因势利导，把工作做在前面。而做到这一点，首先必需深入基层、深入现场、深入群众之中进行调查研究，了解干部职工在想什么、急什么、干什么，切实掌握他们的思想动态和心理状况，从而找准主要问题，选好工作切入点。调查研究一定要认真扎实，切忌走马观花，搞花架子，图形式。要把调研的过程，作为开展思想政治工作的过程，通过耐心细致的思想工作，理顺干部职工的思想和情绪，解开疑点和思想疙瘩，提高思想觉悟，使他们以饱满的热情积极投身基层建设。要积极依托各种载体，增强思想政治工作效果。
首先，要建立健全各种能够承载思想政治工作任务的组织，使这些组织都能够在认真履行职责的同时，积极做好职工的思想政治工作，充分发挥组织载体的作用；其次，要重点抓好宣传栏、板报、阅览室、文化活动室和各种体育场所的建设，抓好基层文化建设，使这些机构和场所成为弘扬先进文化，传播科学精神和培养良好的思想道德风范的主阵地；第三，要充分发挥榜样和典型的力量。榜样的力量是无穷的。树好典型，具有以点带面的功效。树立一个典型就是倡导了一种精神，就是在我们身边树起了一根大家都看得见，摸得着的标杆，就能够使大家学有榜样、赶有目标，其教育作用是十分明显的。来我们通过开展以上活动，从总体上提高了职工队伍适应社会、基层、岗位要求的能力，广大干部职工的精神面貌也都发生了根本性的变化。积极性得到发挥，有效地促进各项工作。
企业技能人才评价是国家职业技能鉴定体系的重要组成部分，也是高技能人才队伍建设的重要环节。企业是技能人才培养、评价、使用的主体，技能人才评价必须适应企业经营管理和战略发展的实际需要。如何充分发挥企业的主导地位，探索符合企业实际需要的技能人才评价方式，成为技能人才队伍建设一项重要而紧迫的改革任务。
一、黑龙江省企业技能人才评价现状
近年来，黑龙江省企业人才评价有序开展，职业技能鉴定和职业资格证书制度为企业技能人才队伍建设发展发挥了重要作用。目前，我省企业技能人才评价主要有两种模式：由各级职业技能鉴定部门为主导的社会化职业技能鉴定、统一职业技能鉴定模式和部分大中型企业自行探索建立的评价模式。
（一）职业技能鉴定模式
1.评价体系。我省职业技能鉴定工作，由省、市各级人社部门、鉴定部门统一组织实施。我省现有社会化鉴定所（站）50余家，分设在各地区、学校及大型企业，各地均设有专门负责职业技能鉴定的管理机构。目前，我省已形成了一支素质过硬的考评、管理、督导人员队伍，基本上建成了一套层次分明、分工合理、管理有序、覆盖全省的职业技能鉴定体系。
2.评价模式。目前，我省企业技能人才评价主要有三种模式。一是社会化鉴定模式。依托设于企业的职业技能鉴定所（站），根据国家职业标准对企业内职工开展初、中、高级的理论知识考试和实际操作考核，技师、高级技师增加论文评审。有鉴定意愿的职工如所在企业没有鉴定机构，由各级职业技能鉴定（指导）中心根据所鉴定职业（工种）推荐到有鉴定许可的鉴定机构进行社会化考评。二是统一职业技能鉴定模式。在全省范围内实行部分职业（工种）理论和实操统一考试，按照国家人社部“五统一”要求，即统一鉴定所（站）条件、统一考评人员资质、统一命题管理、统一考务管理和统一证书核发，实现企业技能人才评价的规范化、规模化。三是通过各类职业技能竞赛拓宽技能人才评价渠道。省人社厅、教育厅、商务厅、交通厅、总工会、团省委等部门每年举办各类省级职业技能大赛，对在大赛中取得优异的选手，省职业技能鉴定部门放宽破格晋升条件和名额限制，通过大赛，为企业破格选拔优秀技能人才。
（二）企业自行建立的技能人才评价模式
近年来，省内部分国有大型企业根据企业管理实际，在职业技能鉴定体系以外，按照国家职业标准，探索建立企业技能人才新评价模式。如：哈电集团锅炉厂有限公司，在国家职业资格基础上实施“九级工”制度，并在此基础上制定技师、高级技师考评办法，由企业对参加技师、高级技师考评人员进行推荐初审，合格人员参加省人社部门组织的考评；哈电机有限公司制定了《技术工人实施等级管理暂性规定》《技术工人等级培训、评聘实施细则》，结合企业生产实际，自行命题组织理论及实操技能考试，考试合格人员颁发技术等级证书，晋升技师、高级技师的与公司签订聘约并颁发聘书。具备自行建立技能人才评价模式的企业，需要具备雄厚的技术力量、完善的硬件设施及专业的人才队伍，这使得一般企业尤其是中小企业很难建立并组织实施。
二、黑龙江省企业技能人才评价存在的问题
随着我省经济社会发展和产业结构优化升级，对技能人才尤其是高技能人才数量和素质提出了更高要求。但我省现行的企业技能人才评价模式，已不适应我省企业技能人才队伍建设发展的多元化需要，呈现机械化、单一化的状态。2014年统计数据显示，①我省在职业技能鉴定参与率方面，企业鉴定机构的参与度明显偏低，仅占全省鉴定总量的11.9%，从取得职业资格证书的层次上看，企业取得技师、高级技师资格的比例仅为2%，可见，职业技能鉴定对企业技能人才培养评价，特别是高技能人才评价的促进作用已不尽明显。
（一）职业技能鉴定模式无法满足企业实际岗位需求
基于社会化职业技能鉴定为主的企业技能人才评价体系，以国家职业标准为评价基础依据。但随着企业产业结构调整升级，对各职业（工种）技术水平的要求更加宽泛，加之国家职业标准开发的国家题库更新周期较长，使得国家职业标准的通用性难以满足企业岗位实际要求。社会化职业技能鉴定为主的评价模式，重在对结果进行评价，仅靠一次考核来确定企业职工的技能水平，往往出现“能考不能干”的现象，评价结果无法真正体现技能人才实际工作能力及技术水平。部分人员考取国家职业资格证书后进入企业任职不能直接上岗，需要企业进行上岗培训，直接增加了企业培训成本，国家职业资格证书的公信力和权威性受到了挑战和质疑。
（二）企业自行建立的评价模式存在局限性
鉴于职业技能鉴定模式的局限性，部分大企业自行建立了企业技能人才评价模式，虽然一定程度上满足企业对人才评价的需要，但评价工作缺乏政策依据，无法与国家、省政府关于促进技能人才队伍建设的一系列激励措施相衔接，而且评价结果缺乏社会流动性，不能全方位促进技能人才的培养发展。
三、黑龙江省推行企业技能人才自主评价的重要意义
（一）推行企业技能人才自主评价是落实人才强省战略、促进产业转型升级的迫切需要
解决技能人才培养发展与企业需求的矛盾，就要按人才以用为本的规律，以企业技能人才自主评价推动技能人才成长发展。推行企业技能人才自主评价，充分发挥企业在技能人才培养评价中的主体作用，将技能人才使用、评价、待遇、激励相结合，为企业职工搭建实现自身价值的干事平台，最大限度激发技能人才创新活力，提高技能人才对企业的贡献力，为我省经济发展和产业转型升级提供智力支撑。
（二）推行企业技能人才自主评价是推进职业资格改革、完善职业资格证书制度的重要措施
目前，由于企业技能人才评价机制的局限性，使得职业资格证书开始受到企业的质疑。在全省推行企业技能人才自主评价，在科学、客观选拔企业技能人才的同时，提高职业资格证书的含金量，让职业资格证书根植于企业，真正发挥职业资格证书的正能量，为我省社会经济发展选拔高素质的技能人才。
四、国家及黑龙江省有关政策及其他省市推进情况
国家2008年以来陆续出台了一系列加强技能人才评价工作的政策措施，明确了完善技能人才多元评价方式、坚持重业绩导向、注重在实践中评价人才的指导思想，明确了企业技能人才自主评价工作的组织原则、方法程序等具体内容，逐步确立了以企业自主评价为主要模式的新型技能人才评价机制。
五、黑龙江省企业技能人才自主评价基本模式
根据国家有关政策，充分借鉴其他省市成功经验，在深入部分中省直企业开展调研的基础上，笔者从评价内容、组织实施和质量保证三方面构建了我省企业技能人才自主评价基本模式。
（一）评价内容
（二）组织实施
参评资格认定模块是企业技能人才评价的首要环节，通过审查合格人员才能进入职业能力考核及工作业绩评定模块；职业能力考核及工作业绩评定通过人员，进行职业道德评价和理论知识考试。各个环节紧密相扣，其中任何环节不合格均无法进入下一环节，同时，企业可根据实际情况自主确定各个模块的权重比例，综合确定考核评价总分。开展自主评价工作的企业可成立自主评价委员会，评价委员会下设自主评价工作办公室及专家考评组，负责评价工作的具体组织与实施。
（三）质量保证
通过完善企业自律、政府职能部门监管机制，建立我省企业技能人才自主评价质量监督体系。通过实行严格的企业资格审核备案、建立企业自律机制、加大鉴定考核质量督导力度等多项举措，确保企业技能人才自主评价质量。
六、推行企业技能人才自主评价的政策支持与技术保障
（一）建立企业技能人才自主评价制度体系
（二）做好企业技能人才培养评价工作的技术支持和服务
有关部门应当帮助和指导企业制定符合实际的技能人才评价工作计划和方案，提供相应的政策支持与技术服务。依据国家职业技能标准或行业标准，积极组织企业开发反映岗位需求，符合技能人才培养特点的教材等技术资源，修订、完善和开发相应题库，为自主评价工作提供技术保障。
关键词：烹饪教学综合职业能力能力培养方式
当前我国的工业化进程和产业结构调整对人力资源开发战略提出了新的挑战。在现代社会，职业工作是一种人与实际工作情境相互作用的活动，而工作情境千变万化，具有很大的随机性和不可预知性。因此，职业教育仅单纯训练人的技能已经无法满足新形势下社会对技能人才培养和选拔的要求，还需要为受教育者个体未来的工作和生活做充分的准备，学校的教学重点应转向提高学生的综合职业能力上。
综合职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合，它包括专业能力（主要为完成工作的技术能力）、方法能力（如独立学习、获取新知识技能的能力、制定工作计划、工作过程、产品质量的自我控制和管理以及工作评价等）、社会能力（如人际交流、公共关系、劳动组织能力、群体意识和社会责任心等）。下面以烹饪系一堂烹饪专业课的上课程序来具体说明烹饪课堂上如何培养学生的综合职业能力。
一、明确任务
首先要告诉学生在企业中这个任务的程序。如拔丝苹果，从宁波五星级饭店南苑环球的点菜员陪同客人点菜开始，客人确定下来之后，由点菜员将拔丝苹果下单到厨房切配处，另一份传给收银台，然后切配人员根据菜单，切配拔丝苹果的原料，切好之后传给打荷人员，打荷人员将之传给炒菜人员炒制，同时打荷人员准备与菜肴相适应的盘子与盘饰，菜肴制作好之后，再由打荷人员传给跑菜员，跑菜人员送给服务员，由服务员将菜肴上到客人桌上，这是企业的菜肴制作的一个完整程序。然后告诉学生，在学校模拟厨房中，要分小组模拟完成整个菜肴的制作。通过这个过程让学生了解企业的工作过程，同时为后面小组制作做准备。
二、查资料、成方案、讲解、教师点评
在这个过程中，学生先分小组通过电脑、书籍和其他多种途径，查找制作拔丝苹果的制作程序、制作关键、成菜效果等。小组制作之后，由小组派代表讲解本小组方案，然后由教师（负责职业核心能力的老师）点评各小组的方案制定过程、小组合作、讲解过程中的优点与不足。在这个过程中，主要培养学生与人合作能力（小组合作）、分析问题及解决问题能力（老师在第一步明确任务后，学生能够分析、制定工作任务）和表达能力（小组代表讲解，每次由不同的人员担任）。
三、学生制作、学生互评、教师点评
在这个过程中，学生根据自己小组制订的方案，完成拔丝苹果菜肴的制作，要求在模拟厨房中，将小组人员设置成打荷人员、切配人员、炒菜人员、讲解人员等，小组合作完成菜肴的制作。我们班有28人，刚好分成四组，由每组派出一位代表对四组菜肴制作的效果进行点评。然后专业教师再针对学生在操作过程中出现的技术、菜肴制作、职业素养上的不足提出建议，对学生有进步的方面和做得好的方面进行表扬。在这个过程中，主要培养学生的技术能力、良好的职业素养（技术操作、对于菜肴操作过程和成品质量标准的掌握、学生互相点评加深印象、教师点评）、团队合作能力（分小组共同完成菜肴的制作）、表达能力（学生点评）等。
四、教师示范、讲解技术要领
教师在讲解菜肴的制作标准、制作关键时，同时演示菜肴的制作。这个环节主要培养学生的技术能力与职业素养。
五、学生制作
学生独立完成工作，培养他们独立学习能力、独立思考能力、技术能力、职业素养，能够根据拔丝类菜肴的技术关键制作符合标准的拔丝类菜肴。
六、综合评价
通过自我评价、其他组同学评价、教师评价等多种评价来对学生技术和综合职业能力进行点评和打分，让学生知道自己现在的水平、哪些地方不足，在今后加以提高。
上面是笔者所在学院对国家人社部推广的一体化教学模式的一种尝试，主要目的是在传统的烹饪教学中，提高学生的技术能力，更重要的是提升学生的综合职业能力。
参考文献：
[1]李木杰.技工院校一体化课程体系构建与实施[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2012.
1、层层落实工作责任。我局领导高度重视依法行政工作，坚持把依法行政工作作为我局工作中的一项重中之重内容来抓，始终坚持把依法行政工作贯穿于我局工作的全领域、全过程。在全面部署依法行政工作过程中，强调要依法办事、政务公开、透明执法，通过清理行政职能，落实执法责任，做到人人身上有担子，个个肩上有责任，从而调动全局人员的工作主动性和积极性。同时将落实行政执法工作责任制与推进法制宣传教育、党风廉政建设责任制和法治机关创建工作有机结合起来，将依法行政工作融入人力资源和社会保障业务工作中，做到依法行政工作与业务工作同安排、同部署、同落实、同检查，将依法行政工作切实落到实处。
二、科学决策，部门职能得到全面履行
人力资源和社会保障行政执法工作是一项社会性很强的工作，为确保决策的合理性、科学性，及时、高效的处理各项问题，我局注重加强学习、善于总结提高，实行科学民主决策，严格遵守“集体领导、民主集中、会议决定”的要求，实现重大事项决策管理的科学化、民主化、规范化，保证每一项决策能够切实可行，发挥最大效用。
2、加快转变部门职能。按照转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能的要求，完善我局职责体系，把依法行政工作情况作为年度考核的重要内容，分阶段的对推进落实情况进行督促检查，保证各科室密切配合，职责明确，有效推进依法行政工作。
3、加强执法队伍管理。不断加强对行政执法人员有关法律法规、专业知识、实践技能等方面的培训，积极组织劳动监察和仲裁等行政执法人员及时参加业务培训和考核，努力提升执法水平，确保劳动监察人员持证上岗、依证执法，保证其主体资格的合法性。另外，狠抓执法纪律和职业道德教育，加强监督检查，规范执法行为，不断提升依法行政能力。
三、严格规范，依法行政水平明显提高
2、依法精简行政许可。认真贯彻执行《行政许可法》，进一步规范行政许可事项，坚决杜绝各种变相许可行为。对依法保留的行政许可事项，严格按照行政许可程序、期限和收费规定进行办理，认真执行一次性告知、限时办结、超时默认等制度，简化了申报手续，提高了行政效率。
4、规范行政执法行为。进一步加强执法程序制度建设，按照“公正、公开、文明、规范”的要求，细化执法流程，明确执法环节和步骤，保障程序公正，以热情服务为切入点，行政执法人员坚持秉公办事、文明执法，做到有法必依、执法必严、违法必究。联合住建局、工商局、国土资源局、公安局、总工会在全县范围内启动了清理拖欠农民工工资专项行动，对30多家建筑企业进行了摸底排查，全年为2380名农民工追回拖欠工资520多万元，促进全县劳动关系和谐稳定。
四、创新方式，致力打造依法行政特色
1、强化劳动争议仲裁。在“社会大调解”的背景下，充分发挥该平台作用，以解决民生问题为重点，设人社局接待专用窗口，努力做好群众来信来访工作，有效地预防、处理了有关劳动争议和来信来访。人社局接待专用窗口的正常运行，最大限度地把劳动争议纠纷解决在基层，化解在初始阶段。人社局与总工会、企业家协会等单位形成的协调劳动关系三方机制和劳动争议案件的联动调处机制,进一步提高了调解率，更好地维护劳动者和用人单位的合法权益。
2、强化公共就业服务。加大《就业促进法》贯彻实施力度，推进创业就业惠民服务网络建设，大力开展创业促就业活动，认真开展各项职业技能培训工作。精心组织“春风行动”、“庆三八”等专项招聘活动，现场为企业以及广大求职者提供了就业政策、自主创业、社会保障、权益保护等方面的政策咨询活动，广泛宣传政策，动员有就业能力和就业意愿的劳动者就地就近就业。组织开展“就业援助月”活动。充分依托镇区、村居劳动保障工作平台，开展了送岗位、送政策、送服务、送培训、送补贴“五送”活动，深入就业困难家庭，向辖区内所有就业困难人员、零就业家庭和新增失业人员宣传就业政策，保持了全县就业形势稳定。
通过开展教育现代化先进区督导验收工作，进一步强化教育优先发展的战略，营造重视和支持教育的氛围，推动教育事业长足进步，全面提升我区教育教学水平与教育综合实力。通过对照《省县域教育现代化评估方案（试行）》的标准和要求，采取积极有效的措施，进一步改善办学条件，丰富办学内涵，打造教育品牌，促进黄埔教育优质均衡发展。全区上下一心，各部门通力合作，争取在年上半年优质完成教育现代化先进区各项迎评准备工作，做好向省教育厅、省政府教育督导室的申报，确保在年月底前接受省评估组督导评估并顺利过关。
组织领导
创建教育现代化先进区，是推进“港城一体、宜业宜居”的现代化滨江城区建设的重要方面，对于构建全民终身学习的大教育体系，提高全区人口素质，促进社会和谐发展具有重要意义。全区各部门、各街道要高度重视，要将创建教育现代化先进区工作列入年的重要工作。
职责任务
（一）领导小组办公室分设五个工作组。
1．文秘宣传组：由区委宣传部彭瑄同志任组长由区委宣传部姚新同志任组长，区委宣传部牵头，区委办区政府办、区教育局、区文广新局等协办。文秘宣传组主要负责创建工作的宣传动员等工作。
3．计划财经组：由区财政局陈红燕同志任组长，区财政局牵头，区审计局、建设局、教育局等协办。计划财经组主要负责督导评估指标体系的硬件建设指标，加大经费投入，保证教育现代化建设各项经费按时落实，并加强经费管理等工作。
4．组织人事组：由区人社局陈劲松同志任组长，区人社局牵头，区委组织部、区教育局等协办。组织人事组主要负责研究解决我区教师队伍建设中的有关问题。
5．质量督查组：由区教育局张灿华同志任组长，区教育局、区政府教育督导室牵头，区监察局等协办。质量督查组主要负责对照督导评估指标体系中的管理、质量和效益等指标，认真检查、督办，指导各部门、各学校进行整改。
（二）各部门、各街道工作任务列举。
1.区委办区政府办：协助区教育局收集年期间区委、区政府关于教育工作的文件等资料；负责协调各单位、各部门对贯彻落实有关教育法律、法规情况进行总结，审核并报送黄埔区申报教育现代化先进区评估自评报告等材料。
2.区委宣传部：负责收集年期间区委、区政府关于教育工作的照片等资料，负责对年期间有关教育法律法规的宣传工作进行总结，协助制作黄埔教育现代化专题片、画册等，联系媒体宣传、展示黄埔教育现代化成果。
3.区教育局：负责黄埔区推进教育现代化先进区建设工作领导小组办公室日常工作,协调、指导全区各单位、各部门推进创建各项工作；全面总结近10年黄埔区教育事业发展情况，按照教育现代化建设督导评估指标体系，认真做好自评工作，抓好薄弱环节的整改；组织年各项评估资料的收集、整理工作；代区政府草拟黄埔区教育现代化评估申报书、自评报告、评估指标体系自评打分说明；撰写、拍摄、编印反映黄埔教育现代化的汇编材料，筹划教育成果展览；牵头做好迎检接待、会务安排等工作。
4.区发改局：负责按教育现代化督导评估指标体系的有关要求，对教育发展计划、改善教育设施等工作情况，以及在年涉及教育的有关国民经济发展数据、资料进行整理总结。
5.区财政局、区审计局：负责按教育现代化督导评估指标体系，落实对教育的投入，建立教育经费审计与使用绩效评估机制，对涉及教育的财政、经费管理以及年区财政对教育投入情况的数据、资料进行整理总结。
6.区司法局、区综治办、区公安分局、区法院、区城管局、黄埔交警大队：负责按教育现代化督导评估指标体系，做好年每年的普法教育工作总结，重点突出法制教育、法制副校长制度的设立、整治学校周边环境、降低青少年违法犯罪，做好防火、交通、治安等工作，做好年涉及教育工作的统计和总结。
7.区文广新局、区民政局、区体育局、区科信局、区妇联、区残联、团区委：负责按教育现代化督导评估指标体系，做好年涉及教育的统计和总结。重点突出社区文化、体育、教育、扶助特困家庭子女入学、关心“三残”儿童等问题，将“0-3岁婴儿教育”纳入社区教育范畴，开展科学育儿指导工作；结合各自实际，加强社区教育、家长学校的领导和管理，充分挖掘社区教育资源，增设少年儿童活动项目，组织开展社区教育活动。
8.区人社局、区编委办：根据教育现代化指标体系及评估方案的要求，按规定配齐教师，落实人员编制。
9.区国土房管分局、区建设局、黄埔规划分局：按照教育现代化建设需要，及时解决教育所需用地及有关手续问题，做好区教育资源规划，落实教育建设工程实施等工作。
10．区卫生局、区计生局、区环保局等有关职能部门：根据教育现代化指标体系，结合本部门职能及工作实际，做好医疗、卫生、健康、环境教育等有关工作总结与资料提供。
11．各街道：按照教育现代化建设督导评估指标体系，结合街道及社区教育工作的实际，做好年街道教育事业发展总结，抓好学校布局调整及薄弱环节的整改，组织好各项资料的收集、整理工作。结合各自实际，加强学习型社区的建设和管理，充分挖掘社区教育资源，开展形式多样、卓有成效的文化教育、艺术教育和娱乐活动；积极抓好社区内青少年的校外素质教育基地建设。
12.区人大、区政协、总工会：结合工作实际，抓好对教育工作的监督检查和调查研究工作，有效保障教职工合法权益，积极推动教育事业向前发展。
工作重点
（一）档案资料收集、整理。
（二）文字材料撰写。
按照教育现代化督导评估要求，全面总结近10年来区委、区政府关心和重视教育的重要举措，教育行政管理部门推进教育改革的主要做法，总结全区各级各类教育发展的特色亮点和成效成果，形成黄埔区推进教育现代化先进区建设总体自评报告、自评分说明各1份，同时撰写有关教育行政管理、教育资源配置、教育法治、教育公平、教育特色等5份专项自评报告，撰写关于课改科研、学前教育、教育信息化、教育基地建设等4份专题特色材料。
（三）画册编制。
按照教育现代化督导评估要求，收集整理区委、区政府及全区各职能部门关心支持教育、推动教育事业发展的照片，收集全区各中小学、幼儿园学校管理、素质教育、课改科研、办学特色等工作开展过程及成果成效等照片，编制完成反映我区近年教育教学风采风貌的画册。
（四）DVD光盘制作。
按照教育现代化督导评估要求，收集整理区委、区政府及全区各职能部门关心重视教育工作，各中小学校、幼儿园开展教育教学活动等各种声像资料，请专业机构到我区采访、拍摄，制作完成反映我区近年教育风貌，播放时长约20分钟的DVD光盘。
（五）迎评活动筹备。
按照教育现代化督导评估要求，根据接受督导评估的日程安排等，制定详细可行的迎评工作手册，整理汇集全套迎评资料，组织好自评报告会、意见反馈会等会议，安排好专访、座谈、视察学校、考察社区等活动，落实好各项工作细节，以浓郁的氛围，以昂扬的精神，以丰富的成果，充分展示我区教育现代化建设成就，确保迎评工作任务圆满完成。
工作进程
（一）组织动员阶段
主要任务：制定黄埔区迎接省教育现代化先进区督导验收工作方案，将职责任务分解下达到区属各部门、各单位，广泛动员，加大宣传，努力营造浓厚的创建迎评氛围。
1.召开动员大会，明确任务分工。年3月底前召开黄埔区推进教育现代化先进区建设工作动员大会。要求各单位对照教育现代化督导评估要求，拟订具体实施方案，形成统一指挥、分工负责、各司其职、协同作战的工作机制，并将工作责任和工作任务落实到个人，形成教育现代化先进区迎评工作网络。
（二）资料准备阶段
主要任务：迎评各工作小组根据评估工作要求，高标准、严要求地做好迎评资料收集、整理、撰写、编辑、制作等工作。档案材料于5月底前完成收集、整理，6月底前完成编码、装订入盒。教育成果画册、专题DVD光盘5月底前确定内容，收集材料、确定方案，6月底前完成制作。总自评报告、自评分说明及专项报告、专题材料于4月底前形成初稿，6月底前定稿。
（三）自查整改阶段
主要任务：各职能部门、各街道、各单位对照教育现代化评估指标体系及评估方案认真自查，找出存在问题，及时向各有关部门反馈，进行协调整改，同时认真进行准备，完善各种资料；特别是全区教育系统各个单位，一定要全力以赴，强化学校管理，完善各类制度，加强文化建设，营造浓郁氛围，精心做好准备；区领导小组办公室质量督查组将定期组织督办，进行专项检查，并请各单位积极配合，做好查漏补缺；在正式受检之前，将邀请省有关专家到区先行调研和初评，根据专家提出的整改意见，认真进行复查整改，确保做好最充分的准备工作。
二十五团基建科2017年科室工作在团党委的正确领导下，在机关各科室的配合帮助下，紧紧围绕团场中心工作，突出阶段工作重点，树立超前意识，为团场决策服务，深入基层，精心调研，大胆探索，较好地体现了基本建设工作的职能。团工商基建科主要负责团内的基本建设、农田水利、项目管理、安全生产、交通运输、对口援建、招商、工业、商务、房产管理、环保等几项工作。现就2017年全年工作情况总结如下。
（一）固定资产投资。2017年全团固定资产投资计划任务为3.3亿元，涉及农业、水利、工业、基础设施、服务业、社会事业、交通、援疆等工程22项，续建5项，新建17项，其中：中央预算内投资项目15项，招商引资投资项目4项，自筹资金投资项目3项，全年完成固定资产投资25359万元。
（二）城镇基础建设。2017年，完成秦皇岛小区、幸福小区和湖光小区基础设施、团连集中供水、广播电视发射台、连队社区服务站、农贸市场、文化广场、河北职工创业园等16个建设项目；续建团幼儿园、城镇特色风貌塑造等4个建设项目；有效提升了团场城镇化水平和团场风貌，为团场职工提供了一个舒适的生产生活环境。
（三）农田水利。2017年，完成清淤挖排4.13公里，完成田间道路50条，总长54.94公里，防渗改建斗渠15条，总长23.26km，配套渠系建筑物158座，修建三连、九连2座桥涵；污水厂管道改造及排水改造300米，完成2.2万亩滴灌工程。
（四）二、三产工作。工业加工企业通过加强经济运行分析，把质量和降低各生产要素成本放在第一位，引导企业不断开拓市场，压缩库存，回笼货款，稳步提高产销率，提升产品附加值和竞争力。今年，新建公司共收购原料59975吨，生产番茄酱7735吨，生产辣椒丝20万瓶，实现工业总产值4606万元。莱可派生物科技有限公司生产番茄红素软胶囊339.7864万粒，销售157.5万粒，实现销售收入441.13万元。7家工业个体，实现营业收入3476万。通过招商引资新建农贸市场一座，目前已主体完工，建成后将为团场提供108个门面，为三产服务业发展及聚集人口创造了条件。
（五）招商引资工作。2017年，团党委始终将招商引资工作作为团场经济发展的“生命线”来抓，招商组分别赴江西、河北、宁夏、广东、江苏、山东、北京、云南等地开展招商引资工作等地区开展招商引资洽谈工作，截止目前，二十五团招商引资落地项目10个，累计计划投资5.238亿元，到位资金3.181亿元；意向项目8个，计划投资27.19亿元。
（六）援疆工作。2017年，团争取援疆资金560万元，新建职工创业园项目，预计明年6月投入使用。双方互派对接考察团3批次，争取秦皇岛市山海关区人社局援助资金15万元。选派10人次赴河北进行专业人才培训，开展秦皇岛市援博湖县优秀医疗专家来团义诊活动，受到广大职工一致好评。在秦皇岛市召开了“二十五团招商推介会”，为二十五团招商引资工作奠定了良好的基础。
（九）工商联。2017年，团工商联圆满完成换届工作，有效开展“百企帮百练”活动，帮助团场60余户职工指导育苗管理和苗盘出售80余万盘；开展光彩事业，累计为55名残疾人发放慰问金2.75万元，累计为南疆少数民族贫困儿童捐款2100余元，捐物1000余件；积极开展“民族团结一家亲”活动，实现工商联干部成员结亲12户少数民族家庭，帮助吸纳职工就业100人左右，职工增收平均2500元，有力促进了团场扶贫工作。
二、2018年工作计划
（一）固定资产
坚持“统筹规划、合理布局、量力而行、适度超前”的原则，加快基础设施建设步伐，全面提升团场基础设施水平。2018年计划完成固定资产投资28402万元，同比2017年预计增长12%。
一是加强交通基础设施建设。完善公路网络建设，形成层次清晰、功能明确、布局合理、设施完善、交通顺畅的干线公路网络。二是加强信息基础设施建设。以信息技术促进农业现代化，实现高新节水灌溉全覆盖，推进测土配方施肥系统、滴灌自动化系统、病虫害监测与预防、农业管理信息系统等应用，以信息技术改造提升和带动工业化。三是城镇配套设施建设，逐步实现城镇各项配套设施。
（二）经济运行
服务业：立足于服务城镇化、新型工业化和农业现代化建设，提升改造传统服务业。重点以促进市场的繁荣和稳定，提高职工的消费水平，建立完善畅通便捷的商贸、物流体系为目标，积极发展生产性和生活业。2018年计划完成三产增加值7271万元，同比2017年预计增长12%。一是围绕设施农业产业，运用现代物流理念和信息技术，发展物流业，使物流业成为未来经济发展新的增长点，力争建成冷链物流项目；二是充分发掘毗邻博斯腾湖和设施农业的优势，发展壮大旅游业，实现旅游业由“资源型”向“产业型”转变。打造吃、住、行、游、购、娱相配合、适应不同层次消费需求的特色旅游大环境，提高综合服务质量。加强旅游人才培养和岗位培训，全面提高旅游管理和服务水平，促进旅游收入较快增长；三是坚持市场化、产业化、社会化方向，完善社区服务业。规范发展文化娱乐、安全保卫等公共服务，加快社会服务设施建设，逐步形成安定祥和的社区治安秩序和优美舒适的生活环境。
（三）招商引资
2018年计划完成招商引资2亿元。继续实施走出去、请进来，层层分解责任，开展“大招商、招大商、招成商”活动。继续活用招商形式，围绕旅游、特色资源、优质农产品加工、现代服务业、军垦文化、健康养生等项目，力争尽快将25团建成“宜游宜居宜业”的花园式团场。
一、指导思想
以稳增长、调结构、增效益为主线，以促进小微企业平稳健康发展为目标，以出政策、搭平台、强服务、降成本、补短板为重点，加大支持中小微企业发展政策落实，加强部门联动和政策协调，形成全社会支持小微企业发展的浓厚氛围。
二、活动形式
围绕政策落实、转型升级、创业创新、投资融资、精准服务等方面组织开展服务活动，提升企业人员素质，增强企业市场开拓能力，提高产业配套协作水平。充分发挥全县中小企业公共服务平台网络作用，整合资源点面结合、集中活动与线上服务相结合、共与个性化定制服务相结合、整体服务与精准服务相结合，不断创新服务手段和服务方式，提高服务水平，助力小微企业发展。
三、重点工作
（一）加强政策落实，营造促进小微企业健康发展的良好环境
一是加强政策宣传。发挥传统媒体和网络新媒体的作用，多渠道、多形式解读和宣传支持中小微企业发展的政策措施；组织开展到园区、进企业开展政策宣讲与咨询，扩大政策宣传覆盖面，切实提高各项惠企政策知晓度。
二是督促政策落实。发挥县服务企业年活动协调领导小组办公室作用，组织开展国发﹝2014﹞52号、湘发﹝2015﹞3号、湘政发﹝2015﹞13号等文件贯彻落实情况的跟踪检查和效果评估。
三是加强运行监测。加强非公经济和中小企业运行监测分析，及时反映企业在发展过程中存在的问题，为政府制定扶助中小微企业发展政策提供依据。
（二）突出转型升级，开展促进小微企业提质增效活动
一是加快推进中小企业信息化建设。顺应“互联网+”发展新趋势，引导中小微企业与信息服务商对接，在生产、管理、研发、营销等各个环节加强信息化应用，促进两化融合，实现企业转型升级。
二是深入开展“腾飞杯”中小企业管理升级活动。采取共性需求政府购买与个性需求市场对接相结合、集中辅导与深度服务相结合、线下服务与在线考评相结合的方式，引导中小微企业建立现代管理制度，提升管理水平和经济效益。
三是组织参加“省中小企业创新博览会”。组织中小企业参加“省中小企业创新博览会”，集中展示近年来我县中小微企业特别是“专精特新”示范企业的创新成果，促进新成果与市场、资本的有效结合。
（三）加快推进创新创业，突出“双创”基地建设。
一是积极开展创业创新活动。继续与县人社局等有关部门开展形式多样的创业创新活动，激发全社会大众创业、万众创新的激情与活力。
二是推进小微企业创业基地建设。依托西渡高新区和光伏产业园、界牌陶瓷工业园，推进小微企业创业基地建设，争取列入省、市中小微企业创业基地。
（四）推进融资服务，缓解小微企业融资难题。
一是对接企业融资需求。调研小微企业融资情况，及时小微企业融资需求，帮助小微企业与金融机构实现无缝对接。
二是完善财政扶持机制。加大财政投入力度，组建融资担保公司。
（五）开展精准服务企业专项活动。全县经科信系统集中开展服务企业专项活动。主要对全县工业企业，尤其是中小微企业进行一次大规模、全方位、地毯式的服务和帮扶。针对制约我县工业发展的突出瓶颈，着重妥善解决企业转型升级发展中遇到的用地、用工、用能以及资金、技术、人才、市场等方面的困难和问题。
四、进度安排
2016年3月，启动专项行动，印发实施方案。
2016年6月，对工作开展情况进行自查，形成阶段性工作小结。
2016年11月，开展年度工作总结，总结经验，查找不足，提出下年度工作计划。
五、保障措施
（一）加强工作领导。成立局专项行动工作领导小组，由局长任组长，班子成员任副组长，领导小组下设办公室，副局长兼任办公室主任，同时从局机关选派19名工作人员分为5个小组，负责服务企业，做到“任务到人，责任下沉”。
为进一步完善我区的职业培训管理机制，建立城乡统一的职业培训政策，充分发挥就业专项资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，根据市财政局、市人力资源和社会保障局《关于印发市就业专项资金管理办法的通知》、《关于下达2014年就业专项资金的通知》;市人力资源和社会保障局《关于印发〈市职业培训管理暂行办法〉的通知》、《关于下达2014年职业技能鉴定指标任务的通知》等有关文件的精神，结合我区企业生产和用工需求的实际情景制定本方案，2014年我区的职业培训工作将严格按照本方案组织实施。
为完善我区的职业培训机制，充分发挥政府补贴资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，切实调动劳动者参加培训、企业和培训机构参与培训的进取性，努力提高劳动者和企业职工的职业素质，促进更高质量就业，结合我区实际情景，制定本方案。
二、培训形式和对象
2014年度的职业培训从2014年10月8日至2014年12月15日前完成。
四、培训组织实施
培训按照“谁培训、谁负责”的原则，统一实行“开班申请、政策公告、过程巡查、考核鉴定、效果评估、资金申领”的管理办法。
(一)开班申请。所开展的培训每班人数原则上不超过60人。培训机构须在当期培训开班前2个工作日前向监管组织实施培训项目的区人社局递交当期培训班的《开班申请表》、《培训学员花名册》、《培训课程安排表》。区人社局在收到开班申请资料的2个工作日内对开班申请作出同意与否的答复，并进行公示。对未按规定递交开班申请或不一样意开班的，其所开展的培训不享受政策补贴。
(四)考核鉴定。培训班结束后，培训机构应组织参训学员参加职业技能考核鉴定，经鉴定合格按规定颁发相应的国家职业资格证书，考核鉴定结果作为衡量培训绩效的重要指标。
(五)效果评估。培训结合后，区人社局结合过程巡查、考核鉴定情景，会同有关部门组织对培训机构办班情景、教学满意度、学员出勤率、学员参训率、参加鉴定率、考核合格率、就业情景、台账建立以及培训项目规定的其他要求等进行培训效果评估，并作为准入退出的参考指标。
(六)资金申领。根据相应的培训项目文件规定程序申领补贴资金。
2021职场培训优秀方案2根据《县2014年食品安全教育培训实施方案》要求，结合我单位实际，特制定本方案。
经过深入开展食品安全法律法规和案件警示教育，增强食品经营者的法律意识和诚信职责。广泛普及食品安全科普知识，提高食品安全的辨假识假和预防应对风险的本事，提高监管人员的职责意识、业务素质和管理水平。营造人人关心、人人维护食品安全的良好氛围。
二、工作重点资料
三、教育培训进度安排
(一)工作部署阶段。结合我局职责，制定具体的教育培训工作实施方案，明确2014年食品安全教育培训工作重点资料和意义。
(二)工作实施阶段。7月21日至11月31日，认真组织实施教育培训工作方案，按照计划安排开展教育培训工作。
(三)工作总结阶段。12月1日至12月12日，对食品安全教育培训工作开展情景，尤其是本辖区或监管领域内是否完成2014年工作目标及取得的成效进行全面总结。
四、工作要求
(一)认真组织，切实落实。食品安全是民生的重中之重，我们必须要认清其重要性，认真组织、落实方案，严格按照计划执行，将食品安全深入人心，将食品安全工作落实到位。
(二)科学分工，层层落实。有分工的进行落实方案。把每项培训任务分工到科室，有序的进行组织，做到点面结合，统筹进行。
(三)建立培训评价机制。把培训资料、实际效果、平时抽查情景多点结合作为培训成果检验标准。确保培训的实效性。
(四)倡导、鼓励开拓创新，进取推动开展食品安全教育培训示范点创立活动，总结经验，逐步推广。
2021职场培训优秀方案3为进一步提高群众自救互救本事，减少自然灾害、生产事故、突发事件所致伤亡，树立友爱互助的社会风尚，根据省红十字会《关于实施市2014年公益性应急救护培训项目的通知》要求，结合我镇实际，现制定2014年公益性应急救护培训项目实施方案如下：
一、培训任务
全镇初级救护员培训50人，普及性救护培训500人。
二、培训对象
2014年5—6月。
四、培训资料
初级救护培训参训人员须完成中国红十字会初级救护员培训教学大纲规定的救护课程并经考核合格后，由市红十字会发放《初级救护培训合格证》，成为初级救护员。普及性救护培训为知识讲座和技能操作，使受训者掌握基本救护知识和技能，不发证。
五、项目进度
第一阶段(4月)：动员阶段。
第二阶段(5月)：全面推进阶段。镇红十字会统筹安排，全面开展应急救护知识普及培训工作。
第三阶段(6月)：总结阶段。镇红十字会全面总结今年公益性应急救护培训项目实施情景，并将完成情景上报。
六、组织保障
镇成立公益性应急救护培训项目实施工作领导小组，负责全镇公益性应急救护培训项目的组织实施和协调工作。领导小组在镇红十字会内下设办公室，具体负责项目的实施工作。市卫生局负责为培训工作供给师资和技术支持。镇政府组织人员参加普及性救护培训，并供给培训场地。镇区各学校组织辖区内学校师生、校车驾驶员参加培训。各村(居)负责组织本辖区内村居民等参加应急救护知识培训。
七、有关要求
省政府将“实施公益性应急救护百万培训项目”列入今年保障和改善民生十件实事，列入对各县市政府十大重点工作百项考核指标资料，各村(居)各有关部门要高度重视，按照镇统一部署，精心组织、规范实施、有序推进，确保高标准、高质量完成培训任务。
2021职场培训优秀方案4为切实做好今年我区林牧渔业技术培训工作，普及林牧渔业先进实用技术，不断提高农民科技水平，特制定本方案。
从全区林牧渔业发展和农民实际需要出发，以农业增效、农民增收为目的，以推广主导品种、主要技术为主要资料，以多渠道培训为主要手段，进取开展种植、养殖实用技术培训，不断提高农民科学文化素质和科技水平，增强林牧渔业产品市场竞争力，努力推进楚州区林牧渔业再上新台阶。
乡镇林牧渔业专业技术人员，种养大户和党员干部，一般种养农户。
三、培训目标与资料
一目标
2014年，全区林牧渔业技术培训总人数为8000人，其中畜牧业培训3000人，渔业培训3000人，林业培训2000人;建立畜牧技术培训示范点2个，位于三堡乡和建淮乡。
二资料
1、畜牧业：⑴奶牛高效养殖技术;
⑵无公害生猪养殖技术;⑶优质家禽养殖技术;⑷动物疫病防控技术。
2、渔业：⑴草鱼高产高效快速养殖技术;
⑵青虾养殖技术;⑶网箱养殖黄鳝技术;⑷鮰鱼养殖技术;⑸龙虾养殖技术;⑹大规格河蟹复合养殖技术。
3、林业：⑴林草牧(禽)复合经营技术;
⑵优质杨树苗培育技术;⑶杨树病害防治技术。
四、培训计划
4月-5月完成林牧渔业技术培训人数达4000人次，其中畜牧业1500人、渔业1500人、林业1000人。
6月-7月完成林牧渔业技术培训人数达1200人次，其中畜牧业400人、渔业400人、林业400人。
8月-9月完成林牧渔业技术培训人数达1500人次，其中畜牧业600人、渔业600人、林业300人。
10月-11月完成林牧渔业技术培训人数达1300人次，其中畜牧业500人、渔业500人、林业300人。
五、工作措施
1、加强组织领导。
2、采取多种形式培训。
实行区、乡分级技术培训，区林牧渔业局负责对乡镇林牧渔业技术人员、党员干部与种植、养殖大户进行培训，各乡镇农业服务中心要组织技术人员对一般农户进行培训，每乡镇每专业培训人数不少于100人次。培训工作要与项目实施、科技入户工程、送科技下乡、成人教育、农村劳动力转移等方面结合起来，采取集中授课为主、分散指导为辅的培训方式，扎实开展林牧渔业技术培训。
3、开展培训突击月活动。
4、严格档案管理。
各乡镇农业服务中心与局属有关单位，要建立培训工作档案，每期培训都要认真填写培训记录，记录做到“四有”：有培训通知、有学员花名册、有教材、有教师，并收集有关音像资料。
2021职场培训优秀方案5为进取落实山西省委省政府“再造一个新山西”要求，尽快提升技术人员业务素质和业务水平，促进宏厦一建又好又快发展，全面推进阳煤集团“强煤强化，五年双千亿”战略，特制定《宏厦一建尽快提升技术人员业务素质和业务水平的培训方案》，具体如下：
以理论、重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十和十八届四中、五中、六中全会精神，坚持“以需求为导向，以本事为核心”，突出“要精、要管用”，经过“学、练、比”的培训形式，尽快提升技术人员的业务素质和业务水平，为促进宏厦一建又好又快发展，全面推进阳煤集团“强煤强化，五年双千亿”战略，供给强有力的人才保障和智力支持。
二、总体思路
在宏厦一建公司的正确领导下，充分调动全体技术人员的学习进取性，求真务实，创新学习培训方式，学习理论政策，学习法律法规，学习业务技能。经过学习培训，切实提高技术人员的理论政策水平，熟悉法律法规，掌握业务技能，成为新时期合格的技术人员，促进宏厦一建各项工作全面发展。
三、培训资料
1、政治理论培训
加强政治理论教育。精心组织学习理论和重要思想和科学发展观，学习党的最新方针政策、重要会议精神，加强职业道德、梦想信念等方面的教育，筑牢技术人员的思想基础，促进各项工作不断发展前进。开展反腐倡廉教育。认真学习《廉政准则》，深入开展党风党纪和正反两个方面的典型教育，加强勤政廉政、工作作风教育，不断强化技术人员的廉洁自律意识，增强党性锻炼，提高拒腐防变本事。
2、法律法规培训
开展法律法规培训。开展以国家法律法规为主要资料的岗位应知应会专业知识的培训，重点加强对工程领域、安全生产、环境保护等方面的培训。经过学法知法提高技术人员遵纪守法意识，推动各项技术管理工作规范、标准、有序。
3、业务技能培训
开展现代化矿井工程、工业及民用建筑、机电设备安装及调试、铁路、公路、水利、输变电线路、工业管道、爆破、大型土石方等工程建设的业务技能培训，进一步提高技术人员的业务知识，增强工作技能，促进宏厦一建公司技术管理工作上台阶，为各项工程建设供给优质高效服务，树立宏厦一建公司技术人员新形象。
四、培训方式
1、大学习，提高技术人员理论素质
2、大练兵，提高技术人员实践技能
3、大比武，提高技术人员实战技能
五、培训纪律
六、保障措施
1、加强领导，提高认识。
确立由宏厦一建领导班子亲自领导，各科室与基层部门领导具体负责，全体技术人员进取参与，要把培训工作作为当前的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，确保培训工作取得实效。
2、明确目标，完善职责。
全体技术人员要根据本培训方案要求，结合本部门实际，明确目标，完善职责，做到人人发动，人人参与，保证培训各项工作任务如期开展，如期完成，尽快提高自我的业务素质和业务水平。
3、广泛发动，营造氛围。
要运用多种形式，广泛宣传开展培训工作的重大意义，提高全体技术人员的参与意识，增强搞好培训工作的紧迫感、职责感，营造浓厚培训工作的氛围，为搞好培训工作打下扎实的基础。