破璧融合促教师发展创新赋能注成长活力——绍兴市中职文化课和专业深度融合优质教学资源展示和专家讲座网络直播活动圆满落下帷幕

亮点一：云端群贤毕至，在线精准指导

本次活动不仅邀请了涂三广主任、方展画教授等重量级专家，还有浙江省特级教师单淮峰、周武杰、王岗、王姬、楼江明、严久官等职教一线专家倾情支持。在此基础上，更有浙江教育技术中心程莉莉主任，浙江工业大学教育技术学院教授、职教类名师工作站负责人李浩君等组成的专家指导团，全程参加直播指导，并在直播结束后，给予“中职教师跨界融合发展共同体”精准指导与点评。

亮点二：线上共襄盛举联盟探索前行

亮点三：跨界融合结成联盟抱团前行共谋发展

网络直播的第二项议程，由绍兴市职教教研室教研员、浙江省中职语文名师网络工作室导师戴智敏作题为“基于智慧教研平台构建‘中职教师跨界融合发展共同体’”的课题成果报告，戴老师主要从跨界人才培养、跨界课程开发、跨界课堂实践、跨界教师培养等角度进行汇报。戴老师指出：“中职教师跨界融合发展共同体”努力为教师学科专业发展赋能,努力实现从“单科独进”走向“学科融合”,从“静态被动”到“动态合作”，从“封闭落后”到“开放共享”。通过创建“线上+线下”跨时空智慧教研平台，为广大中职教师专业发展提供“一站式”研修平台；通过开发能支持“跨界融合”教学的新形态教材与网络课程，优化课程生态；通过探索“跨界-融合-创生-重构”跨学科教学的实践研究路径，优化教学生态，为推进校企深度融合，培养企业需要的高素质技术技能人才作贡献。戴老师还汇报了近年来“共同体”所取得的一系列成果和今后两年“共同体”将深入探索的路径。

亮点四：文专融合激活课堂重构创生寻求“突围”

网络直播的第三项议程，由来自绍兴市内13个跨学科创新团队对此次遴选出的16个优秀教学设计、课例论文和无生课堂作品作陈述与答辩。涉及“语文＋数字媒体”“数学＋信息技术”“体育＋动漫设计”“英语＋染整”等多个学科（专业）的融合。在陈述答辩时，各创新团队主要从“为什么进行文专融合、如何开展跨界融合的以及融合的效果”等方面阐述了团队开展学科融合的教学实践路径、策略及方法，展示出各具特色的实践成果。例如，“语文+烹饪”的跨界融合，直击学生专业和生活的兴趣点，构建了以学生为主体的“生本课程”；“语文+数字媒体”的跨界融合，在学科与专业的交叉点地带寻求“突围”，学生的应用能力和审美能力双提升；“语文+商务英语”的跨界融合，直指学生的口语应用，活学活用。

涂三广博士在点评中提到：完整人的发展，需要学科之间的融合，这是一个团队的思维，整体的思维，不断升级的思维。传统的课堂已经不适合未来的职业教育发展，中国职业教育的发展需要像这样敢于创新、敢于实践的教师教学创新团队。浙江省特级教师、温州市职教教研室主任单淮峰、特级教师周武杰、王岗，省教研员庄曼丽就学科融合的路径与方法、跨界融合教学论文的撰写等方面进行了接地气的评价与精准的指导。

亮点五：专家讲座明理念内生驱动促发展

网络直播的最后一项议程，由浙江省教育科学研究院原院长、浙江大学博士生导师方展画作专题讲座，方教授用“新理念、新样态、新机制”九个字来评价“中职教师跨界融合发展共同体”所作的探索与深度，对课题的意义与价值予以了充分的肯定。方教授认为，世界是一个整体，人的发展是一个整体，教育也是一个整体，在当前分科教育模式之下，需要通过跨界来进行整合，要基于真实问题进行项目化的解决。人的成长是一个内生的过程，我们要从学生的认知、自主发展角度着手，用跨界的思维来改革当前的职业教育，使我们教育回归本真，回归自然。方教授对希望我们的“中职教师跨界融合发展共同体”越来越壮大，研究越来越深入。

此次活动我市18所中职学校全部参与，部分学校如诸暨技师学院、绍兴护士学校等紧紧抓住这次教研活动时机，校内组织部分骨干、青年教师开展教学和科研能力提升培训，校外对其余教师落实了网络直播线上培训任务和要求。

据不完全统计，本次活动有来自全国25个省市逾万名老师参与。如丽水市松阳县职业中专、吉林省通化市辉南县第一高级职业中学等学校教师全员参加了本次活动；辽宁葫芦岛市组织全市中职学校分管教学领导和全市公共基础课教师参与了本次直播活动。