国际化职教激活广西开放新动能光明日报

分子烹饪、食品雕刻，不同厨艺呈现的一道道色、香、味、形俱全的菜肴，展示了“一带一路”国家风情，令人目不暇接。第14届中国-东盟博览会让9月的南宁精彩纷呈，走进南宁职业技术学院“2017中国-东盟职业技术院校学校学生烹饪技能大赛”现场，来自中国和东盟国家的17支代表队选手的作品，让人清晰地感受到了国际化职业教育实践带来的活力。

活跃“一带一路”的“朋友圈”

9月11日，以“共建现代职业教育，共享‘一带一路’繁荣”为主题的2017中国-东盟职业教育联展暨论坛，在南宁·中关村创新示范基地举行，此项活动是第14届中国-东盟博览会的重要活动之一。

就在当天，桂林电子科技大学和柬埔寨劳工与职业培训部、广西艺术学院与缅甸曼德勒国立艺术文化大学、广西师范大学与印度尼西亚所吉巴纳达天主教大学、南宁职业技术学院与泰国佛统皇家大学、广西金融职业技术学院与新加坡东盟教育中心等，分别签订了合作协议。

同时，浙江亚龙教育装备股份有限公司向中国-东盟边境职业教育联盟捐赠总价值1000万元的教学仪器设备，支持联盟成员单位建设实训基地，建立面向东盟职业院校的教师培训中心及学生技能训练中心。广西结合东盟各国发展电子商务的实际需求，与全国电子商务职业教育教学指导委员会协同打造中国-东盟“电商谷”，开展新商科人才职业教育国际合作的创新与实践。北京博导前程信息股份有限公司为首批“电商谷”项目落户提供技术支持，向泰国清迈远东大学捐赠总价值500万元的设备和资源。

广西是我国唯一一个沿海沿边沿江的少数民族自治区，经过两轮职业教育攻坚和国际化探索，职业教育为广西释放与东盟陆海相连的独特优势注入了新动能。5年来，广西来自东盟国家的留学生达3.7万多人，成为全国招收东盟国家留学生最多的省份之一。

面向内外释放双向活力

成立于1964年的浦北县第一职业技术学校，原本位于乡镇，如今在浦北县新区崛起，成为自治区示范性学校，拥有两个自治区示范性专业，毕业生就业率100%。

这是广西职业院校在产业转型和区域经济发展中攻坚升级的缩影。面向内外双向释放活力，国际化职教走出了广西与东盟国家协同育人的新路。

印尼留学生陈书纬在柳州城市职业学院就读电气自动化技术专业。他用不太流利的中文向记者介绍：“我来柳州半年了，在这里可以学习先进的技术。我要学好中文，还要学习中国的文化。”谈起未来，陈书纬信心满满：“毕业以后我打算到印尼五菱公司工作，尽早实现我们一家人的汽车梦。”

广西围绕“一带一路”倡议，对职业教育国际化进行了顶层设计。2015年，颁布实施了《职业教育区域（国际）合作工程实施方案》，召开中国-东盟职业教育联展暨论坛；2016年，中国-东盟职业教育中心、中国-东盟边境职业教育联盟先后在广西成立。双方合作主要集中在高等教育，内容为互派留学生、合作办学、培训与研究、学术文化交流等。

企业海外拓展奋飞添翼

2015年8月，上汽通用五菱在印尼雅加达动工建设海外生产基地，走向海外参与国际竞争。此时企业急需技术技能型人才，便与柳州城市职业学院签订校企联合办学合作协议，学院采用“借船出海”模式，企业走到哪里，职业教育服务就到哪里。次年1月，便在印尼成立“印尼中上汽通用五菱汽车教育培训中心”。

2016年，柳工器械股份有限公司、柳工沙特经销商与柳州职业技术学院在沙特创办一所职业培训学校，采用“企业主建，院校主建，合作共赢”模式，服务在海外扎根的中资企业，“借船上岸”，推动中国职业院校在沙特合作办学。

柳工总裁助理廖吉华表示：“随着‘一带一路’建设的推进，这些沿线国家的需求也越来越多。企业和院校的合作，给人才队伍的培养提供了很大的帮助。今后还将着力解决我们企业的一些短板问题，同时也能让学校更了解社会，一举多得。”

“广西职业教育服务‘一带一路’已经取得良好成效。”广西教育厅副厅长黄雄彪介绍说，一方面，广西职业教育与“一带一路”沿线国家超过300所院校建立了合作关系。自2011年以来，广西接收外国留学生数量已超过5万人，国际交流学生人数逐年增加。另一方面，广西职业教育服务覆盖越南、印尼、泰国、缅甸等“一带一路”沿线国家，2016年，实际对外投资完成8.39亿美元，同比增长48%，对“一带一路”沿线国家投资占54%以上，服务区域经济发展能力逐步增强。

自2012年起，教育部与广西壮族自治区人民政府已经共同举办了3届中国-东盟职业教育联展暨论坛。本届联展暨论坛有中国-东盟职业教育高峰论坛、中国-东盟教育官员对话会、职业教育学生技术技能展暨百校推介会、中国-东盟职业教育装备展、中国-东盟电子商务产教对话、中国边境职业教育发展论坛等10项活动。参加系列论坛活动的中外嘉宾超过1000人，参加技术技能展和装备展的学校和企业超过100个。