1.首页智慧职教以知识点/技能点为基本颗粒度,以整个专业的知识/技能树为整体架构,通过系列元数据对素材实现系统化管理,从而使得每个素材都能被便捷地查询和调用。https://www.icve.com.cn/

2.职业教育数字化学习中心“职业教育数字化学习中心”(亦称“智慧职教”网站)是由高等教育出版社建设和运营的职业教育数字教学资源共享平台和在线教学服务平台。 本平台是国家“职业教育专业教学资源库”项目建设成果面向全社会共享的指定平台,为广大职业教育教师、学生、企业员工和社会学习者提供优质数字资源和在线应用服务,促进职业教育教学改革,扩https://lib.shjgu.edu.cn/_t79/2017/1204/c1131a11277/page.htm

3.平台简介平台简介 用户登录 用户注册 问题反馈 帮助中心平台简介 为深入实施国家教育数字化战略行动,促进职业教育优质资源与典型成果汇聚,国家职业教育智慧教育平台发挥互联网+教育优势,加强融合,统一呈现, 建成了覆盖职业教育领域全部专业大类与教学层次、可持续发展的数字教育资源供给体系。平台包含专业与课程服务中心、教材资源中心https://vocational.smartedu.cn/helpCenter/index.html

4.数字化赋能职业教育中国职业技术教育网在论坛致辞中,教育部副部长翁铁慧强调,中国一直高度重视职业教育信息化建设,将其纳入职业教育改革发展规划等着力推进,设立了职业教育数字校园、信息化标杆校、专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等相关项目20余个,建成了资源共享的“国家职业教育智慧教育平台”,为推动数字技术与职业教育深度融合、提高数字https://www.chinazy.org/info/1006/12855.htm

5.人才培训中心业内新闻——专访教育部职业教育与成人教育司司长陈子季 3月28日,国家智慧教育平台正式上线。平台是教育系统贯彻党中央、国务院决策部署的实际行动,是教育数字化战略行动取得的阶段性成果。持续推进建设并充分运用国家智慧教育平台,将进一步缩小“数字鸿沟”,有助于我们深刻思考新形势下“教育何为”的问题,有助于把数字资源的静态http://www.zjypxzx.com/c/2022-05-11/499935.shtml

6.网络中心当今社会,以互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等信息技术为代表的科技革命对人类生活、工作、学习等各个方面产生了巨大的影响,在教育领域数字校园已成为办学的基本条件,特别是职业院校数字校园已成为支撑教育教学、沟通校企合作、促进师生发展的必需环境。 http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330

7.西藏自治区教育厅西藏职业技术学院是西藏唯一一所综合性高等职业院校,同时也是全国100所示范性高等职业院校之一,是教育部、财政部网络教育数字化学习资源中心典型应用示范学校。拉萨师范高等专科学校是西藏自治区唯一一所培养基础教育师资的师范类院校,多年来,学校形成了以师范教育为主、非师范教育协同发展,全日制教育为主、成人继续教育http://edu.xizang.gov.cn/6/28/4842.html

8.2022年教育部长怀进鹏关于教育数字化的重要论述要着力增强教育发展动能,以教育评价改革为牵引,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,深入实施教育数字化战略行动,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,为加快实现高水平科技自立自强、全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献。 ——2022年11月30日,怀进鹏在《光明日报》撰文《为全面建设社会主义https://kcsq.nxeduyun.com/index.php?r=teach/topic/info&sid=810252&id=360499

9.信息化教育教学论文范文(通用8篇)构建数字化学习中心软件平台,这个平台主要有教学质量工程支撑平台、数字化教学资源平台、全球优秀公选课资源平台、精品课程申报以及建设平台、专业与课程建设平台、实验教学和实验管理平台、论文指导平台、课程实时录播系统、教学博客平台等。这个数字化学习中心软件平台的优势主要有:第一利用信息化推动高等教育教学改革,从而实https://www.unjs.com/lunwenzhaiyao/jiaoyujiaoxuelunwen/20100703230634_183165.html

10.职业教育数字化学习资源建设研究:现状问题及建议新闻中心从数字学习资源发展历史来看,职业教育数字化学习资源开发经历了“三代”:第一代是开发作为现有教学过程附加系统的多媒体课件和计算机教学软件;第二代是开发设计信息技术支持下的综合学习环境,特别是互联网终端使用者参与发布的,具有沉浸式、混合式和开放性特点的学习资源和平台;第三代是对教育机构组织和文化架构进行整体http://www.longrace.cn/news/237.html

11.陈子季:国家职业教育智慧教育平台将联通2500余个教育部门和1.13万所职业院校陈子季:建设“国家职业教育智慧教育平台”是职业教育数字化的重要抓手。前面已经介绍过,“国家职业教育智慧教育平台”由“1个职教大脑?数字驾驶舱系统、2个二级平台、4个子系统和4个分中心”组成,是一个“1+2+8”的三级架构。其中,“职教大脑?数字驾驶舱系统”定位为国家级职业教育数字化管理和服务平台,既可https://www.hebcpc.cn/gzjy/info/1074/2254.htm

12.新版重庆高等教育智慧教育平台重庆职业教育智慧教育平台正式为加快推进教育数字化发展战略,充分发挥人工智能技术优势,按照数字重庆建设总体要求,积极落实重庆市教委数字教育工作部署,经过近一年的技术升级改造,新版重庆高等教育智慧教育平台、重庆职业教育智慧教育平台已于近日正式上线启用,分别面向在渝普通本科高校、各类职业院校和社会学习者开放。新版平台将充分利用AI技术,为用户提供http://www.cqeic.cn/info/1006/2830.htm

13.中教全媒:河南职业技术学院打造“育训并重,融合发展”终身教育建成适应“双讲台”的师资力量和专家团队,积累丰富的“模块化”数字学习资源,建设“体验型”继续教育学习中心,健全终身学习的延伸化服务,提供全方位、个性化的学习方案。 党的二十大报告提出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。河南职业技术学院担负起时代赋予终身教育体系的新使命,强化办学职能https://www.hnpt.cn/info/1019/15960.htm

14.就“数智赋能助推教育数字化转型,打造‘数字湖科’”主题与[主持人]:刚才我们一起探讨了教育数字化转型中遇到的一些挑战和问题,那么贵校是如何解决这些问题的呢?请您介绍一下学校的信息化基本建设情况,并分享贵校在职业教育数字化转型过程中的经验。 [10:18] [嘉宾]:作为教育部第一批数字校园试点校,我校自2022年6月起展开数据对接工作。大数据中心累计汇聚数据源28个、实http://talk.hnedu.cn/room.do?id=718