具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度
【学习年限】
三年
【培养目标】
【职业范围】
职业资格
初次就业岗位：普通秘书、办公事务处理
中职毕业证
计算机组装与维护：
初次就业岗位：信息产品销售及售前售后服务、维修员
【人才规格】
本专业所培养的人才应具有以下知识目标、能力目标和素质目标：
●本专业所必需的中职数学、中职英语等文化基础课知识；
●掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识；
●掌握办公常用的各种软件的使用方法
●掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识
●了解局域网的安装、调试、管理、维护
能力目标：
●能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑
●能进行计算机及外部设备的安装、维护和使用
●具备动画制作与网站制作的能力，能进行网站制作与开发
●能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护
●具备和其他同事一起办公合作的良好的团队合作精神和服务意识
●具备良好的创新意识和创业精神
【任务与职业能力分析】
工作任务
职业能力
1．办公自动化软件操作
Office的常用办公软件操作及应用
1.能进行文档的编辑排版工作
2.能进行表格的高级处理工作
3.能制作演示文稿
中英文录入与排版
1.能快速进行中英文录入
2.掌握常用排版技术
2．计算机的组装与维护
4-1计算机组装与维护
1.能够安装多媒体计算机
2.能够进行CMOS设置和进行分区操作
3.能够安装系统
4.能够解决一般故障
5.能够进行系统维护
6.能够使用常用的系统维护工具
4-2操作系统维护
1.能掌握系统运行中的安全规范要求
2.能解决操作系统运行中的基本故障
3.能进行操作系统的基本维护
【课程设置与教学要求】
1.公共基础课程设置及要求
(1)思想政治
德育是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，提高学生的政治思想素质、职业道德和法律素质，促进学生的全面发展和综合职业能力的形成。通过本课程的学习，使学生树立正确的职业理想，形成正确的职业观、择业观、创业观和成才观，初步具有职业生涯规划的能力；增强职业道德意识，养成良好的职业道德行为习惯；树立法治观念，增强法律意识，提高思想政治素质、职业道德素质和法律素质，促进德智体全面发展和综合职业能力形成，做好适应社会、融入社会、和就业与创业的准备。
(2)语文
语文是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在指导学生正确理解与运用语言文字，对学生进行普通话训练、现代文阅读与欣赏训练、文言文阅读与欣赏训练、实用文体写作和口语交际能力训练、信息搜集整理与运用能力训练。注重应用文写作能力的训练，为计算机项目的策划与实施提供基本语言的支持，加强语文实践，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。同时，引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。
(3)英语
英语是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，对学生进行听、说、读、写基本技能训练,初步运用英语进行交际的训练。通过本课程的学习，使学生能听懂英语简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，同时结合计算机专业要求，渗透计算机专业英语的学习，培养学生在日常生活和计算机职业场景中的应用能力。
(4)数学
数学是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在使学生掌握必要的数学基础知识，注重培养学生的逻辑思维能力，通过本课程的学习，使学生掌握职业岗位和生活中必要的数学基础知识，具备必需的数学运算能力和计算工具使用能力，提高学生的空间想象、数形结合、逻辑思维和分析解决问题的能力，为学生学习计算机专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
(5)体育与健康
体育与健康是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，使学生掌握体育与健康的基本文化知识和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成终身从事体育锻炼的习惯。通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格，全面促进学生的身体健康和心理健康，提高应对挫折和适应社会的能力。
(6)计算机应用基础
计算机应用基础是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在通过学习计算机及计算机基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作方法，进一步了解、掌握计算机应用的基础知识，具有计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等基本技能，初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软件的使用方法；同时，为进一步学习计算机有关知识打下基础，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
2．专业基础课程设置及要求
主要教学内容与要求
技能考核项目与要求
参考
学时
1
计算机原理
主要教学内容：计算机的发展历史与趋势，计算机的特点、分类及应用，计算机系统的组成，数据在计算机中的表示
通过学习和训练：了解计算机分发展、特点、分类及应用，熟悉计算机系统的组成，掌握数制间的转换及二进制数的运算规则
考核要求：熟悉计算机分发展、特点、分类及应用，熟悉计算机系统的组成，掌握数制间的转换及二进制数的运算规则
36
2
计算机录入与排版
主要教学内容：英文文档操作、五笔字型汉字输入方法、字处理软件排版以及字符校对
通过学习和训练：学生具备较高的文字录入速度和编辑排版能力
考核项目：文字录入；文字处理软件高级操作
考核要求：录入速度要求60字/分钟，准确率在90%
3
计算机组装与维护
主要教学内容：多媒体计算机的安装、进行CMOS设置和进行分区操作、系统的安装、一般故障的解决、常用的系统维护工具的使用
通过学习和训练：学生能够进行计算机的安装、进行CMOS设置和进行分区操作、能安装系统、能解决一般故障、会使用常用的系统维护工具
考核项目：进行计算机的组装和常见问题的解决
考核要求：能顺利进行计算机的安装和维护
108
4
网页设计与制作
主要教学内容：dreamweaver、Fireworks、Flash
通过学习和训练：能进行简单的网页设计与制作
考核项目：用dreamweaver制作网页
考核要求：能熟练用dreamweaver制作网页
5
Internet应用
主要教学内容：组建局域网基础知识，组建网络的硬件和设备，配置网络服务，局域网共享Internet连接，组建家庭或宿舍局域网，组建小型企业局域网，网吧局域网的组建，网络安全技术，架设局域网服务器，局域网故障的诊断与排除
通过学习和训练：具备局域网配置的基本操作和维护能力，能够解决局域网组建过程中遇到的一般问题
考核项目：进行小型局域网的实际组建
考核要求：组建局域网正确
44
6
多媒体技术基础
主要教学内容：介绍多媒体技术基础、媒体及媒体数据压缩、图像绘制与编辑、Flash动画制作、三维动画基础、数字视频编辑、多媒体作品的创作过程和创作多媒体应用系统；从浅入深、以案例的形式介绍多媒体技术与应用，详细介绍常见的多媒体创作工具。
通过学习和训练：熟练掌握多媒体安装与应用技术，并掌握利用多媒体创作工具，以数码、照片和影像处理为主线，通过大量实例介绍图像、音频、视频等多种媒体处理软件的应用和综合开发设计多媒体作品的方法
考核项目：
测试多媒体技术基础知识，及运用多媒体创作工具制作符合要求的多媒体作品
考核要求：
熟悉基础知识，熟练应用多媒体工具进行图片、视频等的加工与制作。
7
常用工具软件
通过学习和训练：学生能够顺利的进行计算机的日常维护，保证计算机的正常工作，熟练应用多媒体软件、文件操作软件服务于生活、学习与工作。
考核项目：快速使用下载工具、多媒体工具、磁盘操作工具、文件操作软件
考核要求：能够熟练操作与应用。
8
计算机操作系统
主要教学内容：操作系统原理、性能管理、存储管理、设备管理及Windows7个性化配置
通过学习和训练：掌握操作系统原理，能够进行操作系统性能管理、存储管理、设备管理及Windows7个性化配置。
考核项目：测试操作系统原理、存储管理、设备管理及Windows7个性化配置知识，进行Windows7个性化配置。
考核要求：知识掌握准确，能熟练进行Windows7个性化配置
9
电子商务务实
主要教学内容：电子商务的概念、电子商务安全、电子商务购物、电子商务物流配送、电子商务商店、电子支付工具
通过学习和训练：掌握电子商务概念、产生及发展、能够在网上购物、会选择合适的电子商务物流配送、能够开设电子商务网店、掌握电子商务安全技术
考核要求：熟悉电子商务概念及理论知识、熟悉网上购物流程、能够开设网店
3.专项实践与要求
(1)计算机组装与维修方向:
①电脑常见故障诊断与排除
电脑常见故障诊断与排除是计算机应用专业计算机组装与维修方向的一门专业技能课程。主要学习电脑硬件故障、操作系统故障、应用软件故障、网络故障及笔记本软硬件故障产生的原因及排除方法，使学生了解电脑在日常应用过程中可能出现的各种故障，掌握各种电脑故障的诊断与排除方法，能够对电脑进行系统的优化与维护、数据恢复等。
②计算机外部设备使用与维护
计算机外部设备使用与维护是计算机应用专业计算机组装与维修方向的一门专业技能课程。主要学习计算机各种外部设备的使用与日常维护（打印机、复印机、一般网络设备等），通过系统的课堂讲授与实验练习，使学生掌握计算机外部设备的基本理论，并能够熟练进行使用和维护。
③电脑芯片级维修
电脑芯片级维修是计算机应用专业计算机组装与维修方向的一门专业技能课程。主要任务是教会学生胜任硬件维修的工作，掌握常见的芯片级维修工具的使用，能够进行电路的分析和检测、能够对主板、板卡和接口进行检测和维修，能够恢复各种软、硬故障引起的数据丢失，同时培养学生职业素质，锻炼学生的方法与社会能力。
(2)网络搭建与管理方向:
①网络服务器配置与管理
本课程是计算机应用的一门专业方向必修课程。该课程的主要任务是：使学生能够熟练进行Windows服务器操作系统的安装、配置，掌握活动目录、DNS、DHCP、FTP、Web、电子邮件等常用服务器的配置与管理，了解Linux服务器的安装过程并能进行简单管理。
②网络设备的安装和调试
本课程是计算机应用的一门专业方向必修课程。该课程的主要任务是使学生掌握交换机、路由器、防火墙、无线设备的安装、配置、调试与维护的基础理论知识和实训操作方法，了解行业现状与发展趋势，学会网络设备的管理与维护。
③网络综合布线技术
本课程是中等职业学校计算机应用专业网络搭建与管理方向的一门专业技能课程。该课程的主要任务是使学生了解综合布线的结构，学会在实际工程中综合布线系统的方案设计、工程施工、测试、组织验收和鉴定。
4.选修课程的设置与要求
选修课模块由《职业规划》、《哲学与人生》《书法》《心理健康》、《礼仪规范》五门课程组成。
【计算机实训（实验）室】
功能：该实验室适用于计算机技术专业的文字录入、办公自动化应用、平面设计、网站制作及其项目实践等课程。
主要设备装备标准：（以一个标准班50人配置，共四个）
设备名称
单位
基本配置
适用范围（职业鉴定项目）
多媒体计算机
台
51
计算机操作员
计算机文字录入
办公软件应用
工作台、椅
套
机柜
个
交换机
课程
类别
序
号
课程名称
学分
各学期周学时安排
一
二
三
四
五
六
公共基础课
必
修
思想政治
144
语文
198
11
数学
英语
计算机应用基础
70
体育与健康
216
12
选修
礼仪规范
17
职业规划
心理健康
书法
哲学与人生
18
专
业
技
能
课
专业
基础课
计算机组装与维修
多媒体技术应用
操作系统
电子商务概论
专业实训课
计算机组装与维修方向
电脑常见故障诊断与排除
计算机外部设备使用与维护
网络搭建与管理方向
网络服务器配置与管理
网络设备的安装与调试
网络综合布线设计与施工
网络硬件连接实训
3周
网络服务器安装与配置实训
入学教育及军训
30
1周
周学时及学分合计
1702
117
【毕业条件】
本专业学生必须修完人才培养计划规定的内容（包括文化课程、专业课程和社会实践部分），同时达到以下条件方可毕业：
毕业考试各门科目考核在合格以上
思想素质要求
操行评定合格，考勤要求达到学校标准
身体素质要求
达到国家颁布《中学生体质健康标准》的要求
考试考核
实习实训考核、文化课考核成绩合格
素质拓展要求
三好优干、技能大赛获奖及其他特别奖励，按学校规定评选优秀毕业生，此项不作为学生毕业必须条件