职业教育专业教学资源库数字化学习中心平台资源上传与课程建设指南

1、职业教育专业教学资源库数字化学习中心平台资源上传与课程建设指南高等教育出版社高职出版事业部沈洁专业课程1课程2课程3课程4课程n模块3-1模块3-2模块3-3模块3-4模块3-n知识点3-3-1技能点3-3-2技能点3-3-3知识点3-3-4知识点3-3-5技能点3-3-n习题作业教学录像教学课件电子挂图教学案例教学动画模拟实训解构与开发:基于教学改革成果系统的碎片化重构与集成:示范性与个性化碎片的系统化素材(碎片)积件(微课)模块(专题/项目)课程(学历或培训)碎片化资源结构化课程系统化设计微课中心课程中心专业园地学习社区个人空间个人学习环境(PLE)学习工具各种交互工具组

4、虚拟仿真混合媒体应用类型文本课程设计类内容资源类专业标准专业调研行业标准行业信息技能竞赛课程标准教学日历教学设计学习指南教学录像教学课件电子挂图教学动画教学案例模拟实训选择应用类型和题型专业类型分类添加自定义分类2.上传素材文本类格式:doc,docx,pdf单个文件小于100M图形/图像类格式jpg,png单个文件小于20M同类型图片过多时,建议以压缩包的形式上传动画格式Swf或者html5单个文件小于500MPPT演示文稿ppt,pptx单个文件小于100M链接多个文件时,压缩之后上传。网页课件文件小于200MSCORM包封装音频类格式:mp3单个文件小于50M视频类格式:mp4单个文件

6、项每个试题都要与知识树上的某个知识点对应填空题需在空白处“新增空格”可使用模板批量导入试题解析可填可不填4.课程建设选择课程管理新建课程填写课程的基本属性填写课程信息添加主持教师和教学团队添加课程公告查看课程目录课程目录及资源由知识树自动带入,可继续修改关于课程目录的重要说明课程目录可自动带入对应的知识树教师可对目录、章节进行任意调整调整后,这里的目录只对课程起作用,对知识树及素材没有任何影响!为课程章节内容添加素材时,依然从知识树上选取资源为章节内容添加素材和活动如添加一个视频资源/活动名称作用说明视频从项目素材库中选择视频资源,支持在视频中插入题目资源除视频外的其他资源富文本支持图文混排的富文本,可用于一些资料补充、名词解释、知识点说明等等应用场景讨论教师布置讨论的主题,学生回帖参与讨论随堂测验可以新增题目和从题库中选题,学生直接在线答题,提交后得到答案反馈作业作业需要在作业模块先新建作业,然后在课程内容编辑时选择调用。作业中可添加主观题,教师需要批改课程资源不是素材的堆积,

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1.点赞!入选职业教育十大典型案例!2024职业教育十大典型案例国家智慧教育平台喜报表彰近日,四川省教育厅公示了2024年国家智慧教育平台应用案例入选名单,我校“服务成渝制造业,建‘互生共用’数字化专业教学资源库”案例入选“职业教育十大典型案例”,这标志着我校在智慧教育领域取得的显著成果,为全国教育数字化https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzMTA1MjAxMQ==&mid=2649970182&idx=1&sn=3987aaae47c72ec3ebbdef3790b1d7a1&chksm=f0adf182c7da789402a65326b0075c8cb8ed3175c65527447e6e61827dfb2bea1f17ca47ff6c&scene=27
2.智驭未来教育,十方融海以创新点亮职业教育之路教学国际影响力在数字化和智能化浪潮奔涌的时代,职业教育正经历一场深刻变革。如何培养出适应未来社会需求的人才,成为职业教育领域的核心课题。作为职业教育领域的创新引领者,十方融海以“智驭未来教育”为理念,凭借领先的技术实力与创新模式,正在点亮职业教育的全新之路。 https://www.163.com/dy/article/JJEKU90R053808CB.html
3.让课堂更生动有趣,象新力助力高校打造数智化教学嘲“三高三难”问题,象新力凭借其对教育科技领域的深刻理解,将实训教学与数值仿真、虚拟现实技术、数字孪生技术、信息网络技术等现代信息技术深度融合,开发了丰富的虚拟仿真教学资源,并成功搭建起虚拟仿真教学平台,为高校打造了一系列具有“理虚实相结合”和“线上线下相结合”特征的现代化职业教育数字化、智能化实训教学https://www.bilibili.com/read/mobile/36148390/
4.首页微信登录|登录|注册 我的收藏 我的学习中心 教师工作室 APP下载 资源库 查看更多 百工录:中国工艺美术非遗传承与创新 现代通信技术(通信技术) 学前教育 地下与隧道工程技术 作物生产与经营管理(作物生产技术) 工程造价 汽车检测与维修技术 软件技术 现代纺织技术 https://www.icve.com.cn/
5.信息化教育教学论文范文(通用8篇)构建数字化学习中心软件平台,这个平台主要有教学质量工程支撑平台、数字化教学资源平台、全球优秀公选课资源平台、精品课程申报以及建设平台、专业与课程建设平台、实验教学和实验管理平台、论文指导平台、课程实时录播系统、教学博客平台等。这个数字化学习中心软件平台的优势主要有:第一利用信息化推动高等教育教学改革,从而实https://www.unjs.com/lunwenzhaiyao/jiaoyujiaoxuelunwen/20100703230634_183165.html
6.职业院校数字校园规范当今社会,以互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等信息技术为代表的科技革命对人类生活、工作、学习等各个方面产生了巨大的影响,在教育领域数字校园已成为办学的基本条件,特别是职业院校数字校园已成为支撑教育教学、沟通校企合作、促进师生发展的必需环境。 https://www.nbcc.cn/2020/1029/c1114a34386/page.htm
7.职业教育数字化学习资源建设研究:现状问题及建议新闻中心本世纪以来开展的职业教育专业教学资源库建设,促进了职业教育的质量提升,在很大程度上带动了职业教育理念和学习方式的变革。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》提出“推动信息技术与教育教学深度融合”“利用现代信息技术推动人才培养模式改革”,这也对职业教育数字化学习资源建设提出更高要求。2022年5月1日,随着http://www.longrace.cn/news/237.html
8.江苏省典型案例常州机电职业技术学院智能制造技术技能人才培养实践—中国(一)引领了职业教育数字化改革,推动高质量发展 建设期内,获得江苏省教学成果奖特等奖、一等奖和二等奖各1项;获批江苏省职业教育智能制造装备技术“双师型”名师工作室1个、江苏省职业教育智能机械加工技艺技能传承创新平台1个、江苏省中小学职业体验中心1个。 https://www.ict.edu.cn/html/special/2023/0920/4291.html
9.职业院校虚拟仿真实训室建设推广方案随着高职教育稳步向现代化发展,推动着高职院校虚拟仿真实训室的建设。新技术、新模式对传统教育教学手段进一步深化改革,职业院校开始研究和探索虚拟仿真实训室建设,因为不仅能够实现教学模式、教学方式都呈现出多样化、网络化、智能化、数字化的特征,还拓展了学生混合式的学习路径,因此建设高职院校虚拟仿真实训室成为https://blog.csdn.net/qq_44013790/article/details/136863157
10.中教全媒:河南职业技术学院打造“育训并重,融合发展”终身教育建成适应“双讲台”的师资力量和专家团队,积累丰富的“模块化”数字学习资源,建设“体验型”继续教育学习中心,健全终身学习的延伸化服务,提供全方位、个性化的学习方案。 党的二十大报告提出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。河南职业技术学院担负起时代赋予终身教育体系的新使命,强化办学职能https://www.hnpt.cn/info/1019/15960.htm
11.粉笔的教育数字化转型方法论丨2023数字中国年度案例粉笔计划开发增强型智能教室,并探索虚拟现实与增强现实技术的应用,创造更具趣味性和吸引力的沉浸式学习体验,真正实现职业教育“智慧教学”。预计明年,粉笔将推出新工具“AI助手老师”,可以更智能化地回答用户的问题,在纠错的基础上分析错误原因和修改方法,为职业教育数字化进程添写新的注脚。https://www.yicai.com/news/101926206.html
12.温州职业技术学院教务处职业教育数字化学习中心【鞋服舒适性技术】展示: https://www.icve.com.cn/portal/courseinfo?courseid=4lwiaeomg6ja1f7k2sgxoq 1.教材简介 教材为“国家级职业教育鞋类专业教学资源库(立项号2014-09)”配套教材,教材编写基于建设完成的国家级教学资源库,在内容结构体系方面与教学资源库信息化资源一一对应,将线上https://jwc.wzvtc.cn/wzzyjsxygjghjc/sswzyjygjghjcs/2021/12/23/116820.html