职教高考与普通高考有什么区别？有很多人都会问，职教高考是什么呢？为什么一夕间大家都再搜索询问关于职教高考的信息呢？想必学生和家长更为关心吧！其实职教高考制度还未建成，目前，全国有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人，与普通教育规模不相上下，因此建成完善的高考选拔制度也是势在必行！
将职业教育与普通教育提到同等高度并行发展！建立职教高考制度，让中等职业教育和职业专科、职业本科教育培养相衔接。真正地让职业教育不再低人一等！
普通教育与职业教育有着明确的区别。它们的起源不同，实施机构不同，职能和培养目标也不同，也决定了两者在课程设置上的不同倾向，即普通教育偏重学术性知识的传授，而职业教育侧重实用性技能的训练。但若从最广的意义上来说，在社会分工高度发达的现代社会中，每个人所受的教育都应该由普通教育和职业教育这两部分组成，否则便难以安身立命，承担起各项社会责任。也就是说，普通教育和职业教育在根本性的教育目的上是一致的，即培养"社会化的人"。
很多原本文化课成绩不理想、考本科无望的高考生，想通过职教高考圆自己本科大学梦，为此小编整理了关于职教高考的报名须知，快来看看吧！
一、报考身份群体不同
职教高考（春季高考）的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生为主。
二、考试科目不同
职教高考（春季高考）的考试科目分别是语文120分、数学120分、英语80分三科。专业理论200分，专业技能230分，总分750分。普通高考的考生科目是语数英+自选3科。满分都是750分。因为学习内容不同，高考难度自然没有普通高考难，相对来说录取分数线也会低一些。
三、考试难度不同
职教高考主要是考基础和基本应用，就是最简单的语数英。普通高考则是考基础、基本应用和复合应用。难度较高
职教高考（春季高考）为每年的3月份考技能（技能改革后分两次考试取最高成绩），5月份考理论。普通高考则是6月统一考试。
职教高考（春季高考）录取的是指定的应用型本科院校以及高职院校都是全日制统招院校。高职高考能报考的学校绝大部分为专科院校，也就是俗称的高职院校。
普通高考则录取的是全国所有的全日制大学。普通高考的学生则都可以报读全国范围内的院校，专业和招生人数都远远多于高职高考的招生院校。
山东省2020年职教高考（春季高考）制度改革
从2022年起，山东省开始实施"职教高考"制度，采取"文化素质+职业技能"考试招生。
1、招生对象：2022年的职教高考不允许普通应届高中毕业生报考，允许具有高中同等学力的社会人员和中职生（中专、技校、职高）报考。
2、招生院校：此前，所有山东省属本科高校性质一样，都是综合性大学，春季高考和夏季高考的考生升入的都是同一类大学。但2022年职教高考实行后，山东省政府会将半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校，同时，借鉴国外办学模式，以新设本科院校、独立学院和优质高职院校为主体，积极探索建设应用技术大学。职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。
3、考试次数：山东省职教高考技能考试次数改为一年两次，为上一年度的7-12月份，考生可取最高成绩计入总分。
职教高考虽然没有那么难，但是也不是随随便便就能考上大学的，由于职教高考的特殊性，除了考语数外，还考专业理论知识和技能操作，更加侧重考查学生的综合能力！
因此，想要参加2021年职教高考的学生需在高二暑假前就选择好专业，并选择专业的技能培训学校进行专业理论和技能操作的学习。也可以选择比较靠谱的春季高考班来学习！
普通教育以理论教学为主，虽说也有实验、实习等联系实际的环节，但其目的仅仅是为了更好地学习、掌握理论知识，着眼于理论知识的理解与传授。而职业教育则是着眼于培养学生的实际岗位所需的动手能力，强调理论与实践并重，教育时刻与训练相结合，因此将技能训练放在了极其重要的位置上，讲究边教边干，边干边学，倡导知识够用为原则，缺什么就补什么，实践教学的比重特别大。这样带来的直接效果是，与普通教育相比，职业教育所培养的学生，在毕业后所从事的工作同其所受的职业技术教育的专业是对口的，他们有较好的岗位心理准备和技术准备，因而能迅速地适应各种各样的工作要求，为企业或单位带来更大的经济效益。