为进一步贯彻落实国务院、教育部有关职业教育文件精神，深入领会新时代职教发展方向，研究探讨新形势下中国特色的职业教育发展之路的新思路、新模式、新举措，进一步解放思想、凝聚共识，坚持高质量发展，深化产教融合、推进协同育人，实现专业特色鲜明的职业教育。8月21日，中国电子教育学会职业技术教育分会联合工信行指委计算机类专业指导委员会、电子信息类专业指导委员会在北京国际会议中心召开了全体委员单位会议。
会议现场
达内集团技术副总裁郭陟
自从上世纪五十年代第一次提出人工智能概念以来，人工智能技术已经有了长足的发展。近年来，随着深度学习等技术的普及，人工智能技术进入了快速的发展期。在金融、物流、教育和医疗等领域，人工智能已经逐渐渗透。
人工智能的飞速发展带来了人才需求迅猛增长。但由于人工智能技术发展迅速，也造成高职院校在建设人工智能专业时面临着缺乏完整课程体系、缺乏真实实验环境、缺乏实用实验案例、师资力量储备不足等诸多挑战。
现场，郭陟从专业方向、课程体系、信息系统、教学资源、赋能服务等五个方面详细介绍了达内面向高职院校的人工智能专业教育校企合作方案。郭陟介绍，达内的人工智能专业建设解决方案面向产业需求，设计了符合产业需求的人才培养方案，并提供了覆盖从学生入校到就业全学习生命周期的一整套人工智能课程体系及其落地方案，有效解决高校目前在人工智能人才培养上的困境。
“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目是教育部学校规划建设发展中心联合达内集团共同发起的人工智能教育创新项目，项目聚焦国家战略，抢抓人工智能产业发展重大机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，助力高校主动服务人工智能时代发展，培养未来多元化、创新型的卓越工程师和技能型人才。
高职院校作为我国技能型人才培养的重要渠道，“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目在高职院校的推广将加快培养一批智能产业领域大国工匠和高素质技能型人才。
“AI+智慧学习”项目高职层次人工智能类专业人才培养方案专家审阅会现场
“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目经过三轮申报及答辩，目前已确定66所项目建设院校，其中高职院校31所。汕尾职业技术学院、北京经济管理职业学院、莱芜职业技术学院等均已投入一期建设。
汕尾职业技术学院人工智能教学体验中心
北京经济管理职业学院人工智能教学体验中心
会后，不少与会代表对于达内高职院校人工智能专业教育校企合作方案给予了高度认可，并表示希望有进一步的合作。
注：学员信息+企业信息均来自达内教育内部CRM系统真实统计，非宣传使用。
课程适用人群：成人
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