2020年是职业院校全面贯彻和落实《国家职业教育改革实施方案》的第二年，也是教学能力比赛实施全新方案的第二年。在2019年教学大赛呈现出三个特点，一是团队式比赛，二是课程式，三是原生式，参赛教师纷纷表示难度加大，同时在教学设计、实施过程、技术应用等方面也存在不同程度实践上的误区。
特别提示
课程目标
改变教师新观念、培养教师新能力、满足学生新需求、破解教学新瓶颈、紧跟时代新潮流、明确大赛重点、打造优秀作品、提升教学设计能力。
专家及课程
01
2020（2021）备赛建议、组织分析与预测
魏民，原第一届教育部职业教育信息化教学指导委员会副主任委员，培训工作委员会主任委员，原第一届至第七届全国信息化教学大赛评判委员会委员，《职业院校数字校园建设规范》起草小组成员，中国高等职业教育数字教学资源建设委员会顾问，中国教育技术学会虚拟仿真教学委员会顾问，中国科学技术国际交流促进协会常务理事，新加坡国际教育杂志副总编。
授课内容
1.理解大赛的得分点2.掌握大赛的加分点3.参加校、市、省赛的注意事项
4.教学能力比赛预测与参赛教师的应对预案
02
董菁，江苏财经职业技术学院副教授。2014年江苏省微课竞赛一等奖，全国微课竞赛三等奖，2016赴美国纽约州立大学布法罗分校访学一年。2018年，获江苏省信息化教学大赛一等奖，全国高校教师教学能力大赛一等奖。2019年，获江苏省微课竞赛一等奖，同时担任多个校级和省级教师教学能力大赛的评委。发表论文近20篇，完成省市级以上课题十余项。
1.从获奖者角度解析比赛方案
2.比赛经验介绍与案例剖析
3.教学设计指导
设计内容、设计过程、教材分析、学情分析、目标分析、教学重难点、教学策略、教学过程设计等
4.参赛建议
03
坚守本心，静待花开
张兰，理学博士，副教授，西安航空职业技术学院数学建模负责人。2019年陕西高校第三批“青年杰出人才支持计划”人选。2019年全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛国家一等奖。2019年国赛公共课组别一等奖（第一名）；2019年陕西省职业院校教师教学能力比赛公共课组一等奖（第一名）；2019年陕西省高职院校课堂教学创新大赛一等奖，2018年全国职业院校技能大赛教学能力比赛国家二等奖，2018年陕西省信息化教学比赛一等奖。数学建模全国优秀指导教师，大学生数学竞赛陕西省优秀指导教师，阎良区三八红旗手，西安航空职业技术学院教学名师。
1.知己知彼---把握比赛规则：解读2019年教学能力比赛政策，方案、评分标准以及课程思政。
2.打破认知----创新选题找准定位：以获奖作品为例，选择合适内容，融入创新思维，找准作品的定位。
3.化繁为简----教学设计策略：结合信息技术，对整体教学设计进行化简，设计可实现的教学设计。
4.不忘初心----课堂教学实录：师生配合，有效组织拍摄，回归课堂教学本质，展现最美教态。
5.精耕细云----优化文稿撰写：呼应教学设计，优化教案；总结提炼教学特色，完成教学实施报告。
6.厚积薄发----决赛答辩技巧：分工合作，提前模拟演练，现场展示最强教学基本功。
04
教学能力大赛获奖作品
展示与剖析
——2019年教学能力比赛一等奖
李金艳，中共党员、硕士、副教授，毕业于长安大学汽车市场营销专业，高级汽车营销师、二手车鉴定评估师培训师。现任黄冈职业技术学院汽车营销与服务专业主任。主持汽车营销与服务专业国家教学资源库子项目《事故车查勘与定损》课程平台建设。主编专业教材三本，发表论文十余篇。2013-2018年指导学生参加全国职业院校技能大赛汽车营销赛项获得一等奖1项，二等奖3项，个人获得全国优秀指导教师奖。2016年获全国信息化教学设计大赛一等奖；2019年获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖。
1.教学能力大赛现状分析（避开误区）
2.获奖作品展示与剖析
3.备战各级比赛的建议
05
备赛经验和优秀作品深度解析
聂进，硕士、副教授、毕业于长安大学交通运输专业、英国汽车工程学会会员，英国（IMI)三级考评员、电动汽车检修师，全国职业院校技能大赛评委，中国汽车诊断师大赛总决赛导师，多次担任山东、山西、云南等省职业院校技能大赛和教学能力比赛裁判长及评委，现任黄冈职业技术学院交通学院院长，中英合作项目IMI中心负责人。主要参与建设国家精品资源共享课程《事故车的查勘与定损》和《汽车行驶转向与制动系统检修》并任主讲教师，主要参与《汽车检测与维修技术》与《汽车营销与服务技术》国家教学资源库建设。近三年，受上海市教委、云南省教育厅、广西自治区教育厅、甘肃省教育厅、武汉职业技术学院、海南经贸职业学院、上海大众职业学校等院校邀请在全国220余所院校开展信息化教学设计、教学能力比赛讲座，辅导100余件作品在省级以上教学能力比赛中获奖（国赛一等奖12件），2017年全国校长联席会上作信息化教学主题报告。
1.大赛方案与评分标准解读
2.优秀获奖案例的深度解析
3.备赛注意事项与心得体会（选题、设计与答辩）
培训方式
直播+PPT详细讲解
精彩节选
（教案编写）
（现场录课）
（备赛建议）
适合对象
适合高职院校、中职院校全体教师，尤其是适合对课程教学细节进行学习或要参加教学能力大赛的教师。
学习成果
1.学员在完成学习后，获得20学时线上结业证书
2.课程在线回看，帮助学员查漏补缺，高效复习
2020年4月26日--30日（19:00--21:00）
温馨提示
1.如何学习：本课程为直播课程，您可在手机端和电脑端观看。
3.购买须知：本课程为付费知识产品，因产品特殊性，购买后无法退款，请知悉。