国家职业教育改革实施方案心得体会2022

我们逊克是个土地广袤肥沃,自然资源丰富的农业大县,是国家重要的商品粮基地。加强农业科技培训,推进绿色优质农业发展,提高农民种、养、加等技术技能水平,是我县农业丰产丰收,乡村振兴,农民致富奔小康的重要途径。逊克县中华职教社,借新的《职业教育法》出台实施之东风,认真开展《职业教育法》的学习、宣传和落实,按着《职教教育法》第十条“国家采取措施,支持举办面向农村的职业教育,组织开展农业技能培训、返乡创业就业和职能培训,培养高素质乡村振兴人才”。全面抓好农业职教培训基地建设,参与、支持和指导好职教培训工作,为逊克县经济社会发展做出努力。

通过此次对《中华人民共和国职业教育法》的学习,感受到职业教育,是为了培养高素质技术技能人才,提升教育者的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力。通过学习,对职业教育政策和理论的丰富内涵和精神实质有了更深层次的理解和把握。

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。国家大力发展职业教育,推进职业教育改革,提高职业教育质量,增强职业教育适应性,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

通过推动中等职业教育多样化发展,形成中等职业教育与普通高中协调发展的良好局面,让每一个人在不同的赛道上都能活出精彩的人生。多措并举,职业学校教育和职业培训并重,职业教育与普通教育相互融通,不同层次职业教育有效贯通,服务全民终身学习的现代职业教育体系。

我认为,人才培养质量是教育的根本问题、是教育的永恒主题。作为乡镇职业教育工作人员,要根据群众需求,创造性地开展教育培训,丰富培训形式、扩大学习内容,让职业教育真正发挥作用,真正让群众有所收获,能够提高农村百姓的生活品质和生产水平,为推动乡村振兴、为建设新时代新型农村贡献力量。

总而言之,我坚信,《职业教育法》正式实施后,将会实质性促进现代职业教育体系建设,为社会主义现代化建设培养更多高素质技术技能人才,促进全方面振兴。

通过对《中华人民共和国职业教育法》的学习,我深刻认识到,职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,是培养数以千万计的技能型专门技术人才的根本途径,是我国高等教育进入大众化时期进一步巩固和发展的基础和保证。虽然我国职业教育的发展适应了经济社会发展需要,但我国职业教育缺乏足够的理论支撑。

目前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,共有职业学校1。13万所,在校生超过3000万人。国务院2019年印发的《国家职业教育改革实施方案》指出,随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。发展本科及以上职业教育,畅通中职生的上升通道,不仅在于满足学生接受更高层次教育的需求,也是满足产业升级转型对高等级、高层次的职业技能人才需求的必然要求。我国正在从制造业大国向制造强国转型,发展高端、先进制造业,提升企业自主创新能力,促进数字化转型都迫切需要更多的高技能人才。

面对这种职业教育发展的新定位、新趋势,一方面需要加大职业教育投入,真正做到同等重视、同等投入、同等保障,办出高质量、有特色的职业教育;另一方面需要公众改变对职业教育的刻板认识,破除“崇尚学历,漠视技能”的教育观和成才观,不再用“层次教育”思维来看待职业教育,保障职校生在升学、就业和职业发展方面与普高学生享有平等机会。对此,才能真正瞄准高端产业,服务好产业升级转型的发展趋势,为制造强国建设提供人才支撑。

《中华人民共和国职业教育法》修订是职业教育界一件大事、喜事、兴事。通过对新修订的《职业教育法》的学习,进一步增强了我们职业教育人干事创业的信心和激情。作为一名职业教育战线的领导干部,也从职业教育法中找到了职业教发展的法律依据,为依法办学、依法执教提供了法律保障。

众所周知,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。党中央、国务院高度重视职业教育改革发展。特别是习近平总书记强调,要把职业教育摆在更加突出的位置,优化职业教育类型定位,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

如何将党和国家的职业教育指导精神落地实施,创办符合本地发展需求的职业教育,始终是我们思考的重要课题。但在以往的推行职业教育改革工作实践探索中,我们会因随时出现的新问题、新困难无法从现行制度规则中找到解决的依据难以突破发展困境,而止步不前。新修订的《职业教育法》正是聚焦职业教育领域发展中出现的热点难点问题、突出问题,提出了明确的要求,进一步明确了政府部门、职业院校、企业、社会团体在职业教育中权利和责任,为职业教育顺利实施“产教融合,校企合作”办学模式,推进依法治理;深化职业教育改革提供法律基础。

我坚信,有新修订的《中华人民共和国职业教育法》为保障,我们职业教育未来的发展一定前景广阔。孙吴县中等职业技术学校,作为孙吴县唯一一所公办职业学校,一定带领全校教职员工深入学习职业教育法,掌握法律法规,抢抓政策机遇,为孙吴县职业教育健康持续发展贡献我们的智慧和力量。

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1.最新动态职业教育法修订全国人大,全国人大常委会,全国人大网,人大,中国人大网,全国人民代表大会,职业教育法修订http://www.npc.gov.cn/npc/c1773/c1848/c21114/zyjyfxd/zyjyfxd002/
2.职业教育法(2022年4月20日修订)全文《中华人民共和国职业教育法》简称职业教育法,是为推动职业教育高质量发展,提高劳动者素质和技术技能水平,促进就业创业,建设教育强国、人力资源强国和技能型社会,推进社会主义现代化建设,根据宪法制定。1996年5月15日第八届全国人大通过,2022年4月20日修订,最新修订版全文如下。 https://www.0797cx.cn/page37?article_id=110670
3.2022年新职业教育法心得体会(精选19篇)新修订的《中华人民共和国职业教育法》将于今年5月1日正式实施,这是我国职业教育发展中又一个里程碑,也说明了国家高度认识到职业教育在推动新时代经济社会发展的重要作用。我在认真阅读了这部八章六十九条新修订《职业教育法》后,感受颇深,启迪很大。特别是读了《职业教育法》第二十三条:“行政主管部门、工会和中华https://mip.ruiwen.com/xindetihui/5071952.html
4.中华人民共和国职业教育法(2022年修订)法信《中华人民共和国职业教育法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议于2022年4月20日修订通过,现予公布,自2022年5月1日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2022年4月20日 中华人民共和国职业教育法 (1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过 2022年4月20https://www.faxin.cn/lib/Zyfl/ZylfSimple.aspx?gid=A316907
5.新职业教育法自2022年5月1日起施行,提高技术技能人才的社会地位和新职业教育法自2022年5月1日起施行,提高技术技能人才的社会地位和待遇?国家鼓励企业举办职业教育 新职业教育法自2022年5月1日起施行,提高技术技能人才的社会地位和待遇 国家鼓励企业举办职业教育https://www.ynxxb.com/view/0ff851e4994948e0aa21c5ee071823a6
6.从形式诉求到实质要义:新《职业教育法》解读新《职业教育法》于2022年5月1日起施行。此次修订在立法思想、功能定位及其实现方式上更加注重职业教育发展的实质要义,具有重要的革新意义。在新的历史方位和构建新发展格局进程中,我国职业教育的发展呈现多重矛盾,包括人才供给与产业需求矛盾、就业导向与职业素养矛盾、发展基础与体系衔接矛盾等。在这些矛盾的驱动下,新https://www.sctbc.net/info/1696/16308.htm
7.2022年技能人才政策盘点“新八级”制度,和此前新修订《职业教育法》等是完善和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制,打破技能人才职业发展“天花板”,延伸技能人才职业发展通道,有利于技能人才与技术人才横向贯通。形成“纵向有阶梯、横向可贯通”的人才路径。 六、人社部、财政部印发《国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目https://www.ciosta.org.cn/index.php?c=show&id=130142
8.《中华人民共和国职业教育法(含草案说明)(2022年最新修订)》(中国职业教育法2022期货和衍生品法(含草案说明)反有组织犯罪法(含草案说明)黑土地保护法(含草案说明)环境影响评价法体育法(含草案说明)反垄断法(含草案说明)全国人民代表大会常务委员会议事农产品质量安全法学习宣传本反电信网络诈骗实用法律手册反电信网络诈骗法规检索与应用反电信网络诈骗法查学用指引农产品质量安全法百http://product.dangdang.com/29394667.html
9.中华人民共和国职业教育法第一条 为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设,根据教育法和劳动法,制定本法。 第二条 本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。国家机关实施的对国家机关工作人员的专门培训由法律、行政法规另行规定。 第三条 职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会https://www.66law.cn/laws/68655.aspx
10.HOPE茶话会丨新“职教法”颁布,教育分层会加剧吗?思想市场新版《职业教育法》,有哪些变化值得关注? 柯岩:新版《职业教育法》最早在2008年被提出(因不成熟而搁置),2014年启动,2019年形成初稿,2021年3月被国务院批准并交给全国人大审议(关于《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》的说明)。人大常委会通过一年调研走访、意见征求,于2022年4月20日表决通过最终稿,于5月1日正https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_18035368
11.《中华人民共和国职业教育法(2022年修订)》解读与研究(豆瓣)要使新《职业教育法》的相关规定得以落实,就必须对新《职业教育法》的相关法条原则性的规定进行深入解读的基础上提出实施指导,通过对新《职业教育法》的研读、解析并结合我国职业教育发展的实际及社会经济发展特别是国家制定的社会经济十四五发展规划,对落实新《职业教育法》相关法条的规定提出切实可行的指导方案;下编https://book.douban.com/subject/36558815/
12.《中华人民共和国职业教育法(2022年修订)解读与研究》价格目录为更清晰深入地阐释与解读新修订《职业教育法》,上编内容从《职业教育法》修订的重大意义、背景与过程、基本内容、重大突破等几个方面展开;中编为“工作指导”,通过对新《职业教育法》的研读、解析并结合我国职业教育发展的实际及社会经济发展特别是国家制定的社会经济十四五发展规划,对落实新《职业教育法》相关法条http://m.bookschina.com/9174303.htm