习近平总书记2023年9月致信全国优秀教师代表，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，赋予了新时代人民教师崇高使命，是对教师队伍建设规律性认识的新论断，为打造高素质教师队伍、推动教育高质量发展提供了根本遵循。湖北轻工职业技术学院深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，深度融入强国建设、民族复兴新征程，锚定高质量发展目标，大力弘扬教育家精神，为湖北建设全国构建新发展格局先行区提供人才支撑和智力支持。
一、深刻理解弘扬教育家精神的重要内涵
大力弘扬教育家精神是办人民满意高等职业教育的应有之义。中国特有的教育家精神根植于中华民族深厚的文化土壤，孕育于当代波澜壮阔的教育改革大潮中，具有鲜明的中国特色、时代特征和传承脉络。当前，在中国教育正处于全面进入“高质量发展”体系建设、迈向“中国式现代化”伟大征程之际，办人民满意的教育成为时代要求。高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，承担培养高素质技术技能人才的重任。进入新时代，人民对高职教育从“有学上”转变为“上好学”，要求高等职业学校不断提升教育教学质量以满足人民群众对高等教育的需求，满足行业企业对高素质技术技能人才的需求。人民满意的职业教育不能只是传授知识、潜心教学、为未知而教，更要点燃希望、激发潜能、为未来而教，培养时代需要的匠才。
大力弘扬教育家精神是实现新时代高等职业教育高质量发展的关键一环。在当前，高等职业教育面临着前所未有的机遇与挑战。习近平总书记关于教育家精神的重要论述，为我们提供了重要的精神动力和智力支持，指明了前进的方向。教育家精神是对我国一代又一代优秀教师和教育工作者在长期育人实践中形成的价值理念和崇高品质的高度凝练，它是教师的精神灯塔。弘扬教育家精神，进一步加强教师队伍的建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，使更多的教师成为具有教育家精神的引领者，是实现高等职业教育蓬勃发展，高质量发展的必由之路。
大力弘扬教育家精神是促进职教师资队伍健康发展的重要动力。教师队伍是建设教育强国的第一资源。教育家精神是对全体教师提出的共同要求和发展期待，是教师发展的标杆、丰碑与灯塔。教育家精神的弘扬，不仅要求教师具备“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”，还强调“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，这些都是成为高素质良匠之师的核心要素。职业教育是与产业发展、科技进步、社会繁荣紧密关联的教育类型，对职业院校教师提出了更高的要求，要求大家始终保持对职业教育的炽热情感，自觉把对党和国家的挚爱、对学生的关爱融为一体，充分理解和尊重学生，善于发现学生的优点和长处，用智慧破解学生成长难题，用爱心铺就学生成才之路。
二、准确把握弘扬教育家精神的实现路径
大力弘扬教育家精神要以强化教师政治素养为根本。习近平总书记指出，高校教师要有“心有大我、志诚报国的理想信念”。近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决维护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，严格落实“第一议题”制度；坚持党对学校的全面领导、贯彻落实党的教育方针，加快双高建设；以“励志创新厚德尚能”为指导思想，凝聚广大师生的智慧和力量，弘扬教育家精神，用教育家精神“典范榜样”的感人事迹和高尚精神，激发广大教师的思想认同、情感共鸣和看齐意识，引导教师胸怀“国之大者”，争做“大国良师”，为学校事业高质量发展贡献力量。
大力弘扬教育家精神要以打造师德师风高地为引领。学校成立党委教师工作部，进一步加强党委对教师工作的全面领导，始终将师德师风建设作为第一标准，将教师思想工作融入教学、科研、管理、服务各环节中。组织教师收看《大国工匠》纪录片，学习先进模范。党委教师工作部构建师德师风学习体系，制定教职工政治理论学习制度，发布教职工月度政治理论学习资料，每年启动师德师风评优促先工作，每年实行师德考核与年度考核相结合的“双考核”机制，引导教师从思想上不断铸造“培根铸魂立德树人”的师魂。
大力弘扬教育家精神要以提升人才培养质量为目标。高校教师队伍建设是提高教育教学质量的基石，是实现人才培养目标的关键。学校通过优化教师资源配置，强化教师专业发展，确保每位教师都能成为学生成长道路上的引路人和知识探索的伙伴。同时，学校注重教育服务的创新与升级，以满足学生个性化、多样化的学习需求，通过“三三四”人才培养模式，即“三精准”（精准定位、精准融合、精准育人）、“三对接”（专业设置与产业需求对接、课程体系与职业标准对接、教学过程与工作过程对接）和“四维一体”（中外融通、产教融合、校企融入、师生融会），有效地打造了轻工产业链高素质技术技能人才培养的平台，实现了“人的全面发展”过程与目标的统一。
三、积极践行弘扬教育家精神的社会责任
大力弘扬教育家精神要以服务乡村振兴战略为重要方向。学校始终坚持把服务乡村振兴战略纳入学校工作重点，将服务乡村振兴促进社会服务融入学校教育家精神培育工作中。学校结合自身优势和对口帮扶乡镇实际情况，十几年如一日先后帮扶武穴市徐冲村和黄冈市罗田县大河岸镇闵家河村。近年来，持续探索精准帮扶措施，实施派驻工作队常驻闵家河村、为当地培育电商直播人才、选拔当地技术人员和专业教师参加专业技能培训等措施，促进当地发展特色经济，将教育家精神弘扬到强县工程建设中。
大力弘扬教育家精神要以全社会共同营造为必要条件。教育家精神的弘扬需要全社会的共同参与和努力。学校通过媒体宣传、教育讲座、文化活动等各种渠道和形式，积极参与“荆楚好老师”寻访等品牌宣传活动，广泛宣传和推广教育家精神，获得更多的人了解和认同。积极营造尊师重教的良好氛围，深入挖掘教育家精神的道德感召力、价值引领力和实践驱动力，让教育家精神成为全社会共同的价值追求，激励更多人为教育事业和社会的发展贡献自己的力量。