区域性职业教育云服务体系的建设，是一个包容多方面信息技术，并且需要与区域职业教育实际情况相结合，进行针对性分析研究，从而拿出一个量身定制的整体解决方案，最后进行分期分步骤实施的复杂过程。云平台应用规划就是用来帮助客户解决“怎样应用云平台来实现自己的培训业务或商业目的”这一问题。
云平台应用规划要解决的核心问题包括：
帮助客户寻找教育信息化产业背景下云服务与客户自身业务发展的契合点
根据区域职业教育主管部门实际应用需求，规划云服务平台应用体系
明确客户建立云服务平台的业务目标或商业目的
帮助客户分析其当前开展区域职业教育云平台建设工作的优势与不足
研究与制定针对性的云服务开展模式，或者是商业模式，并形成计划
根据云服务平台的建设计划，规划开展教学服务所需学习资源的获取或建设计划
根据云服务平台的建设计划，规划教育信息化建设服务业务流程与功能实现方式
根据云服务平台的建设计划，规划校企合作云服务实现方式
根据云服务平台的建设计划，规划运营所需运营维护队伍的建设
帮助客户完成第一版培训平台的栏目设置与名称规划
基于区域职业教育云服务平台的界面模板及框架体系，平台的运营者可以通过制作和上传自己个性化的图片，来形成自身个性化的云服务平台外观展示。
我们所提供的云平台界面个性设计的服务内容，可以包括：
云服务平台子应用系统装饰知识的在线学习
按需定制个性化的云平台应用系统门户模板
各级界面所需个性化图片的设计制作
云平台的初始化，是指通过一系列的工作，将一套原始的无任何内容的云服务平台建设成为一个内容初步丰富的系统，从而可以将第一阶段的业务或商业活动开展起来的过程。
我们所提供的云平台内容初始化的服务内容，可以包括：
云门户网站内容的初始化
云平台SaaS终端的界面规划、设计与装饰
主控系统中组织结构、用户、学习资源的管理体系的初始化
主控系统中用户信息的初始化
主控系统中数字资源的初始化
云平台SaaS终端系统管理员的系统使用培训
区域职业教育云平台应有效地服务于区域经济，因此，应该考虑通过必要的宣传策划，来实现云平台在本区域内的宣传与推广。
区域职业教育云服务平台的配套资源包括职业院校、企业培训、职业资格认证三大类。其中：
企业岗位技能培训资源——将企业岗位培训技能培训课程引入到学校教学课程中，让学生在校期间进一步掌握岗位技能知识。
职业资格认证培训资源——面向职业院校教师、学生及企业员工提供各类职业资格认证培训资源，实现学历教育证书与职业资格证书的对接。
在区域职业教育云服务平台下，数字资源定制开发的服务内容如下：
序号
服务对象
服务内容
1
区域内的各类职业院校，及职教集团等
1现有资料的整理与优化
2教学动画的设计与开发
3教学录像的拍摄与编辑
4精品课程的规划与设计
5资源整合打包与产品化
2
各类职业教育研究机构、师资培训机构
1培训课程的拍摄与编辑
2培训课件的开发与优化
3
职业培训、就业培训、创业培训、人才服务机构
3考试题库的整理与发布
4参考资料的整理与发布
4
区域内外的各类大中小微型企业
5
数字出版机构
1数字资源的整理与发布
为此，华秦教育将根据区域职业教育主管部门及云平台运营商的个性要求和实际需要，帮助规划设计整套运营服务业务、流程及管理体系，并协助执行与保持长期指导。
为实现“终端系统用户永远不用为所使用的系统的技术性维护与升级操心”的目标，我们将提供长期的应用维护与升级服务，致力于云平台后续的无缝升级与有序扩展，以不断提升云平台的用户体验度和实用性。
在终端系统的功能性升级与扩展方面，后续还将有序扩展以下几方面的应用：
博客、SNS等各类社交应用系统；
针对具体专业个性化定制、征集、汇聚相应的虚拟仿真实训应用系统，为区域职业教育实训教学提供更丰富的信息化支撑；
扩展移动学习功能，以实现传统互联网与移动互联网的兼容；
扩展项目撮合应用，为校企合作、科研项目合作、人才就业招聘等提供更有效的网络实现方式；
扩展基于Office常用办公软件的在线协同编撰功能，从而更好的辅助协同办公、实现教研文件的在线协同编制；
扩展各类教育教学机构的内部管理信息系统功能，进一步实现管理信息系统的云计算应用。
以上各项服务都将通过云计算平台的主控系统推送到终端系统，从而成为终端系统功能体系的一部分，或者是实现终端系统多网络模式的应用。
区域职业教育云服务平台定位于开放的、可扩展的、可持续提供信息化服务、可长期运营的信息化平台。有志于教育行业的社会团体可通过云平台提供各类教育服务，并通过市场机制获得合理回报。
当客户要求通过区域职业教育云服务平台开展所属区域运营工作的时候，我们双方可以就市场推广运营、平台持续性升级、软件应用终端开发与征集、课程资源开发与汇聚等工作开展深入合作，从而实现资源共建共享收益共同分配的多赢模式。具体联合运营内容另行提供方案。