最新现代教育技术试题(带答案)

1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学.

2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.

3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类.

4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.

5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.

6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础.

7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论.

8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度.

9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____.

10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm.

11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成.

12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种.

13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.

14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作.

15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰.

16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象.

17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成.

18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派.

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分)

1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()

A.教育传播模式

B.教育传播媒体

C.教育传播通道

D.教育传播环境

2.现代教育技术的方法论基础是()

A.学习理论

B.教学理论

C.传播理论

D.

系统科学

3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的.

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术

4.校风和班风是属于教育传播活动中的()

A.教育传播媒体

B.教育传播环境

D.教育传播系统

5.按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要()

A.在反应后即时强化

B.先给予刺激,再观察其反应

C.将教材抽象化

D.将教学内容系统化

6."经验之塔"可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是()

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验

B.抽象的经验、观察的经验、做的经验

C.观察的经验、做的经验、抽象的经验

D.观察的经验、抽象的经验、做的经验

7.可用来制作投影片的材料必须是()

A.绝缘的

B.隔热的

C.透明的

D.磁性的

8.扩音机与信号源联接时要注意()匹配.

A.功率

B.阻抗

C.电压

D.电流

9.录像机上音频磁头相对磁带的运动速度要比视频磁头()

A.快100倍左右

B.慢100倍左右

C.快200倍左右

D.慢200倍左右

10.CAI系统中的教学媒体是()

A.黑板和粉笔

B.教材和练习册

C.计算机和课件

D.系统软件

11.CAI系统主要辅助的对象是()

A.学生

B.教师

C.校长

D.教导主任

12.认知学派最有影响的代表人物是()

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.斯金纳

13.教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的()

A.教学理论

B.教学手段

C.教学系统

D.教学方法

14.对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适()

A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功

B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系

C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用

D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理

15.奥苏伯尔提倡的"讲解式教学法"和布鲁纳倡导的"发现教学法"相比较()

A.形式相似,指导思想不同

B.是两种显然不同的学习与教学方法

C.形式不同,指导思想一致

D.是两种完全一致的学习与教学方法

现代教育技术试题及答案

一、选择题

1.现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和()

A.系统方法

B.直观方法

C.科学抽象方法

D.理想化方法

2.下列各物体中,不属于教育传播媒体的是()

A.习题集

B.录像带

C.教室环

境D.教科书

3.在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和()

A“回收站”B“剪贴板”

C“我的电脑”D“我的文档”

4.下列叙述中,正确的是

ACPU能直接读取硬盘上的数据

BCUP能直接存取内存储器中的数据

CCPU有存储器和控制器组成

DCPU主要用来存储程序和数据

5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示()

A)普通视图B)大纲视图

C)web视图D)幻灯片浏览视图

6.下列哪个不是INTERNET上的安全标准

A.S-HTTP

B.SSL

C.HTML

D.SEL

7.计算机病毒最其本的特征是:

A.自我复制

B.破坏磁盘中的文件

C.引起用户注意

D.减缓CPU运行速度

8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是:

A、一种炸弹

B、一种病素

C、一种软件名

D、一个邮件

9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:()

THE END
1.现代教育技术专业开设课程有哪些考研方向是什么最近经常有小伙伴私信询问现代教育技术专业开设课程有哪些 考研方向是什么相关的问题,今天,焕发网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。 一、现代教育技术专业开设课程 现代教育技术专业开设课程有教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、 计算机网络、数据库原理与应用、https://m.hfkaoyan.com/48633.html
2.专科现代教育技术专业学什么课程专科现代教育技术专业主要学习课程有办公自动化、高等数学、平面图形图像处理、C程序设计、现代教育技术导论、二维动画制作、静态网页设计、计算机网络及应用、教学系统设计、教师书写技能、普通话与教师口语、心理学基础、教育学基础、教学简笔画、儿童发展与教育心理学、教育技术学研究方法、教师职业道德与教育政策法规、小学https://www.scgkw.net/zy/zy0027kc.html
3.现代教育技术理论现代教育技术理论 一、教育技术的概念 1、什么是教育技术 1994年,美国教育传播与技术协会(AssociationforEducationalCommunicationandTechnology,简称AECT)对教育技术作了定义: 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。 对定义的理解 https://www.360doc.cn/article/62435805_819628327.html
4.现代教育技术心得体会(15篇)以前对ps、flash一点也不了解,通过这学期的现代教育技术的学习,对这些东西有了初步的了解,并能制作较简单的flash小动画和简单的对照片进行处理。 我觉得学这门课,我们受益匪浅,我们不再局限于书本理论知识,相反我们可以做独具特色的课件,可以捕捉大自然的美好瞬间,可以设计精美的个人网页,还学会做教学设计等等,这些是https://m.wenshubang.com/xindetihui/2493424.html
5.现代教育技术专业主要学什么课程二、开设现代教育技术的院校推荐: 1.大同师范高等专科学校 大同师范高等专科学校坐落于大同市武周山下十里河畔,是一所有着优质教育资源和优良办学传统的百年老校。学校创办于1913年,时称“山西省立第四师范学校”;1914年更名为“山西省立第三师范学校”;1934年更名为“山西省立大同师范学校”;1972年与原大同一中互换https://www.gaokao.cn/gk-mb/20/1008
6.现代教育技术公共课(精选十篇)信息化教育及新课改对中小学教师素质提出了更高的要求。新理念迫切要求师范院校现代教育技术课程改变传统教学模式, 探索信息技术环境下新的教学模式, 充分利用网络资源, 建构优质丰富的学习环境, 有效激发学生积极性、主动性和创造性。培养其利用信息技术进行自主、合作、探究学习的能力, 增强适应信息时代终身学习的意识https://www.360wenmi.com/f/cnkey8a15626.html
7.教育技术培训总结(通用26篇)教师懂得了教育技术的运用必须理解此概念,它是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践,现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、 教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方: https://www.jy135.com/peixunzongjie/999114.html
8.湖南民族职业学院现代教育技术专业主要学什么1、招生现代教育技术专业的大学有哪些?【大学专业库】帮你一键查询! 2、湖南民族职业学院招生专业都是有哪些?【湖南民族职业学院招生专业】专题最全汇总! 3、还想看看其他大学信息?“大学院校库”2800+多所院校招生信息及历年录取数据,线上直接了解! 全国各院校都有哪些专业,本科专业有哪些,今年最热门的专业是什么https://www.027art.com/gaokao/HTML/14244141.html
9.现代教育技术专业主要学什么专业课程有哪些现代教育技术专业主要学什么-专业课程有哪些 现代教育技术专业主要学心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、程序设计基础、图形图像处理技术等课程,以下是相关介绍,供大家参考。 1、专业课程https://www.dxsbb.com/news/131200.html
10.信息技术在教育中的应用现代教育技术课后作业(四) 1、计算机在教学中有哪些作用? 答:(1)教师备课的工具; (2)课堂演示的手段; (3)学生学习的工具; (4)评价的工具; (5)未来教育新形态的技术平台。 2、计算机对教学有何影响? 答:(1)教学观念的变化:突出了教学的交互性和学生的主体性。“以学习者为中心”的教学理念更加容易得到https://blog.csdn.net/iteye_20271/article/details/81572746
11.《现代教育技术》课程心得体会(精选19篇)《现代教育技术》课程心得体会 篇3 通过一个的月来教育技术课的学习,同组组员之间的讨论及老师详尽的讲解,我们了解了什么是教育技术,对教育技术学有了一些初步的了解。现代教育技术从来没有像今天这样备受关注,它作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进https://www.oh100.com/a/201802/1120706.html
12.教师现代教育技术培训心得体会范文(精选15篇)有了一些收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家整理的教师现代教育技术培训心得体会范文(精选15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 教师现代教育技术培训心得体会1 https://www.ruiwen.com/xindetihui/6310007.html
13.现代教育技术白城师范学院开课时间:2023-07-27 至2024-01-2314986人已报名 已结课 课程介绍 《现代教育技术》课程有助于学生掌握现代教育技术、教学设计的基础知识,有针对性地培养训练学生多媒体课件制作、微课设计与制作的能力,提高学生构建数字化学习环境、应用数字化学习资源的水平。本课程有如下4方面特色:特色一:课程受众面广。现代https://next.xuetangx.com/course/bcsfxy04011001733/16906255