济南德润高级中学关于做好疫情防控期间
学校线上教育教学工作的实施方案
根据省、市、区教育主管部门关于防控“新冠肺炎”疫情的指示精神，针对当前疫情常态化发展态势，结合学校实际，制定线上教育教学工作方案。
一、适用范围
适用于防控“新冠肺炎”疫情期间以及突遇恶劣天气等情况，省、市、区教育主管部门发布暂停线下教学通知时。
二、处置原则
3.提前准备，保证效果。录制微课，通过班级空间推送，确保授课效果。利用常态化录播设备统筹安排线上直播。
三、组织机构
总指挥：张克宏
副总指挥：周明媚、李伯祥、王颖、宋洪岩
成员：俎敬敬、张晓敬、刘俊峰、林田、曲双月、李松莉、钟瑾、刘霞、梁爽、安金典、教研组长、备课组长
四、主要职责
2.办公室：负责协调校内各处室工作和联络上级教育主管部门。
3.后勤保障部：为各处室、教研组、班级开展防控疫情工作提供物质支持和硬件资源保障。
4.学生发展部：制定防控疫情体温检测每日汇报制度，通过班主任、副班主任落实。
5.教学管理部：通过教研组长、备课组长布置线上教学预案，科学合理安排线上授课计划，全面做好随时能开展线上授课的准备。同时，做好教师情绪稳定工作。
五、线上授课模拟演练安排
2.方式：学校常态化录播设备12套；1套备用校园剧场；腾讯会议；腾讯课堂
3.地点：部分班级教室，办公室
4.流程
学校常态化录播设备：老师提前将课堂链接发给学生，此链接可以通过手机端、电脑端打开，老师们在教室里按照操作流程打开设备，点击在线授课，学生通过链接观看直播授课或下载推送的微课。
腾讯课堂或腾讯会议：老师提前将课堂链接推送给学生，此链接可以通过手机端、电脑端打开，老师们通过线上直播软件，点击在线授课，学生通过链接观看直播授课或下载推送的微课。
5.主要演练内容
检视线上教学设施设备运转是否良好、教学资源准备是否充分、系统平台操作是否熟练、资源下载或视频直播是否流畅、教学实效是否达标等各项指标，为随时实现线上线下教育教学转换做好准备。
6.演练形式
学习指导类：新授课、在线答疑课、毕业年级复习课。
活动指导类：班会课、教室课间体育活动、心理辅导课。
资源平台
在线直播授课平台：学校教室的常态化录播设备、腾讯会议、腾讯课堂。
在线作业布置与反馈平台：通过学生平板和班级家长群推送解析与微课。
济南市空中课堂精品资源
六、线上授课具体要求
1.办公室：及时接收市区教育局通过内网平台发布的通知，并向学校领导汇报，迅速采取行动。
2.后勤保障部：对教室、功能室、厕所、走廊楼梯等场所进行全面消毒，确保直饮水机卫生和水温达标，为老师录制微课、直播授课提供必要的技术保障（网络通畅、设备正常）。
3.学生发展部：建立全面有效的通讯网络，通过班主任、副班主任每日及时汇总班级学生体温情况，如有异常，及时上报；教育学生没有必要不要出门，更不要去人员密集的地方，在家按照课表完成平台学习和作业。
4.教学管理部：制定平台授课规范如下：
（1）课程表
线上教学期间，高中三个年级执行线上教学专用课表。
（2）备课要求
（3）线上教学要求
按照本学期课程进度，由任课老师安排直播授课+微课内容。
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息、通用、心理15门学科，参照如下步骤操作：
①录制预习微课，把新课标的要求落实到本课时的内容中，体现核心素养的要求。预习微课要提前一天推送给学生，让学生通过预习，明确本课时的学习内容、重点难点、需具备的课前知识、学考合格考要求、高考要求或学考等级考要求，要帮着学生划重点，提醒学生把不明白的部分做好标记拍照发给老师。在预习微课中，设置两三个预习题目，检查学生的预习效果。
录制以知识块为单元的微课（不是整节课的微课），要体现重难点知识的讲解、学生独立思考过程，一定要把知识落实到位：听懂记住会用，所以需要有边讲边练的特点，把学生手里的寒假作业或导学案的新课练习用起来。本课时的新知识微课数量根据知识块的多少设置，要有交互性内容，其中用到的PPT，不能是简单的下载借鉴。
④录制习题微课，有典型例题分析讲解、变式训练、限时训练、当堂检测等，一定要及时反馈、评价。
（4）信息传输：
通过平板电脑的班级空间推送微课、习题、作业，学生采取在线答题、拍照上传等方式答题。
（5）作业反馈：
线上方式是班级空间，线下方式是家长督促记录。
（6）网上答疑：
体育、音乐、美术、心理、信息技术、通用技术等科目的要求如下：
根据疫情防控工作的进展，学校正式开始线下教学后，进行线上教学摸底考试，体现平台授课的知识要求，以督促学生在家认真参加平台学习，确保效果。
附件1：线上教学各年级通用课程表
附件2：各备课组线上教学预案
附件3：校内精品课程资源获取方式
济南德润高级中学
2022年3月15日
附件3：校内校外精品课程资源获取方式
1.校内精品课程资源获取方式
方法一：网页端
方法二：移动端“智学网学生端”APP
登陆“智学网学生端”APP，进入“练习”查收微课
2.济南市空中课堂课程资源获取方式
1、访问济南市教育资源公共服务平台（地址：rrt.jndjg.cn），点击首页“济南空中课堂”宣传图，进入资源专区。
3、可点击学段、年级、学科查找学科类资源，如点击“初中”——“初一”——“语文”，即可查看该章节资源。
件进行下载。
方法二：移动端“人人通空间”APP
密码与平台一致。（账号：身份证号，初始密码：aaAA88）。学生在“学习”
中点击“空中课堂”即可进入资源专区查看学习资源。
3.济南市部分直播、点播课程获取方式
1、使用谷歌浏览器（为了获取最好的使用体验请自行下载安装谷歌浏览器）
PS：如果您查询帐号失败，请核对身份证号和学生姓名，如果是身份证号和
姓名都正确依旧查询不到您的帐号信息，请下载APP注册，然后使用手机号
3、登陆平台之后，请完善手机号信息和修改密码；信息完善之后就可以登
录平台查看课程和直播；
如果提示您手机号已经注册，请更换手机号；
重置密码不能跟原密码一致；
1、APP下载，下载方式有如下几种，可根据自己的情况下载：
尾也有“泉城E学”的二维码；
安卓用户可以下载腾讯应用宝，然后直接搜索“泉城e学”，然后下载安装；
苹果用户可以在appstore中直接搜索“泉城e学”，然后下载安装；
4、关联学校
在列表中选择学校，申请加入，填写学生的身份证号；等待审核；
4.济南市家庭教育课程资源获取方式
泉家共成长移动客户端。可从各大应用商店中搜索“泉家共成长”下