一元复始，万象更新。随着新年钟声的敲响，金鸡报晓迎来了２００５年。在这辞旧迎新的喜庆时刻，国家主席胡锦涛２００５年新年贺词《共同创造人类的美好未来》，在全国人民和世界朋友心中产生普天同庆的祝福共鸣，激励着我们励精图治、和衷共济、满怀豪情迈向２００５年。
元旦上午，胡锦涛率同中共中央政治局全体常委等党和国家领导人，出席了全国政协新年茶话会，同各民主党派中央和全国工商联负责人及各界人士代表欢聚一堂，共庆２００５年元旦。以胡锦涛为总书记的中共中央，在新年伊始表达了对民主党派无比亲切地关怀。
元月４日，新年第一个工作日，中共江西省委书记孟建柱、省长黄智权等省委、省政府领导，出席了各民主党派、工商联新年座谈会，同各民主党派省委会和省工商联负责人一起，共谋加快江西发展大计。会议大厅鲜花吐艳，灯火辉煌，暖意融融，浓郁着喜气洋洋的新年气氛。座谈会热烈融洽，各民主党派省委会和省工商联负责人建言献策，各抒已见，畅所欲言，对２００４年度江西经济和社会发展取得的显著成绩，给予了充分肯定。孟建柱认真听取大家发言后，代表中共江西省委、省政府，对过去的一年各民主党派、工商联和无党派人士，为促进江西经济持续快速协调健康发展和社会进步所作出的重要贡献，表示衷心地感谢。省委、省政府希望我省各民主党派、工商联，在新的一年里，更广泛地凝聚广大成员的智慧和力量，紧密围绕发展这个执政兴国的第一要务，围绕经济社会发展中的重大问题，围绕人民群众关心的各种问题，深入调研，献计出力，为实现全面建设小康社会，加快江西在中部地区崛起的宏伟目标，不断作出新的贡献。孟建柱、黄智权等省领导连续两年在新年的第一个工作日，走访各民主党派、工商联，共谋发展大计，表达了中共江西省委、省政府对民主党派寄托的殷切希望。
省政协副主席、民进江西省委会主委刘运来，副主委王世兰、汤建人、李志跃，秘书长康忠锦出席了座谈会。刘运来在座谈会上发言，高度评价了中共江西省委、省政府高瞻远瞩、运筹帷幄、求真务实、科学发展的战略决策，通报了民进江西省委会２００４年度的工作成绩和２００５年的工作打算。
回眸２００４年，岁月燃烧着奋进的激情。江西经济社会发展水平和发展质量，验证着中共江西省委、省政府领导班子的执政能力和战略决策的正确性、科学性。树立科学发展观，求真务实谋崛起，成为江西加快发展的原动力。全省上下紧紧抓住发展这个第一要务，把科学发展观贯穿于加快发展的全过程，求新思变，善谋实干，化作了加速江西发展的巨大力量，推动江西经济社会驶上了快速发展的新航道。江西老区释放着蓬勃发展的活力和魅力，朝着崛起的目标迈出了坚实的步伐，全省主要经济指标提前一年完成了“十五”计划，开创了江西改革开放和经济社会发展的新局面。
追寻２００４年江西经济社会的发展轨道，同样凝聚着全省民进会员耕耘的汗水。从年初到岁末的精采盘点，民进江西省委会工作亮点频闪：
——１月，民进中央十一届九次主席会议审议通过，授予民进江西省委会２００３年度“参政议政先进单位”和“新闻宣传工作先进单位”。
——２月，全省民进会员中有省人大代表１３人、省政协委员４１人，出席了省人大十届二次、省政协九届二次全体会议。在全体委员会上大会发言１人，在中共省委书记、副书记分别出席的六个联组会议上发言１３人次，小组发言３９人次，书面发言１６篇，大会报道刊发民进５２人次发言稿。全国和省、市报刊报道民进“两会”活动２９篇。
——３月，全省民进会员有全国人大代表２人、全国政协委员２人，出席了全国人大十届二次会议、全国政协十届二次会议，参政议政，建言献策。刘主委等参政议政活动在中央的一级媒体上频频亮相。
——省政协九届二次会议上立案８３８件提案中，民进江西省委会递交提案８５件。省政协提案委员会汇编的《建言献策１００例》收集有民进提案１１篇，《社情民意１００例》收集有民进提案１３篇。
——刘运来主委在省政协九届二次会议上提出的《关于将未成年犯教育纳入国民教育行列的建议》，列为４９０号提案，省委常委、政法委书记舒晓琴作了重要批示。１０月２８日，省政协召开４９０号提案督办会，召集１２个部门参加讨论和协商，达成共识，由省司法厅、省教育厅、省财政厅三家起草的《关于在未成年犯中实施义务教育的意见》报省政府批准组织实施。
——民进江西省委会２００４年从３月份至１１月份，根据中共省委布置的调研课题以及省政协常委会确定的调研课题，组织了由省委会领导、会内专家学者及机关干部组成的调研组深入基层贴近实际、贴近生活开展了认真的调查研究，经过分析、归纳、研讨最后形成了６篇课题调研报告。中共江西省委书记孟建柱对其中５篇课题调研报告作出重要批示和给予了高度的评价，其他省委省政府的领导也分别对民进课题调研报告作出批示和高度评价，作为省委、省政府的决策参考。
——民进中央召开“民进２００４年学习实践‘三个代表’重要思想研讨会”，从全国各省、市、自治区报送的２８０余篇论文中，选作大会发言论文１４篇，其中民进江西省委会２篇论文入选大会发言。民进江西省委会２篇论文，荣获“江西省政协提案质量研讨会”优秀论文奖。
——民进中央授予民进江西省委会２００４年度“参政议政工作先进单位”。
——江西省各民主党派、工商联，评选民进江西省委会服务经济建设３个先进集体、９个先进个人并进行了大会表彰。民进江西省委会被江西省各民主党派目标管理考核评为“宣传思想工作先进单位”。
——全省民进会员中，２００４年度荣获全国优秀教师等国家级荣誉称号２人，荣获省“五一”劳动奖章、新世纪百千万工程人选、“十大井冈之子”等省级荣誉称号２９人。
——１１月２８日，民进江西省委会主办的“江西民进网”（ｗｗｗ．ｊｘｍｊ．ｏｒｇ．ｃｎ）开通。民进中央副主席王佐书出席开通仪式并为“江西民进网”点击开通。
——民进江西省委会申请由江西承办“国际傩文化节”的建议，省政府已采纳并积极筹划，将于２００５年４月中旬在江西举办。
………………
盘点２００４年，一份耕耘一份收获。为了这份收获，民进江西省委会及各级组织领导求真务实，励精图治，殚精竭虑；全省民进会员在各自岗位上，脚踏实地，务求实效，埋头苦干。
２００５年，是完成“十五”计划、向全面建设小康社会宏伟目标继续迈进的重要一年。如何保持全省经济社会持续发展的好势头，是当前我省面临的最大挑战。在新的一年里，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，切实做到五个注重：更加注重增长方式的转变，着力推进改革开放，进一步提升产业层次；更加注重建立农民增收的长效机制，更好地解决“三农”问题；更加注重教育、卫生等社会事业的发展，推动经济社会协调发展；更加注重社会公平，给予困难群众更多的关怀；更加注重在全省营造一个有利创业、和谐发展的社会氛围。我们要紧密结合实现江西在中部地区崛起的实际，运用科学务实的战略决策，破解经济运行发展中的难题，点燃红土地可持续快速发展的激情……
在全面建设小康社会的征程中，民主党派肩负着参政议政的光荣使命。出席２００５年１月２２日—２８日在南昌召开的省人大十届三次、省政协九届三次会议的民进省人大代表、省政协委员们，围绕党和国家的大局，紧贴江西省情实际，在深入调研的基础上高质量地准备好了议案、提案，使参政议政工作体现时代性、把握规律性、富有创造性，真正反映社情民意。在人大、政协“两会”的政治舞台上，充分展示出民进全体人大代表、政协委员的整体素质，议案、提案水平和参政党的风采。
金鸡齐鸣，送我们踏上２００５年的征程。让我们相约２００６年元旦，共同为２００５年作出更为精彩的年终盘点。
民进南昌市第五次代表大会隆重举行
民进南昌市第五次代表大会于２００４年１２月２１日至２３日在鄱阳湖大酒店二楼会议室隆重举行。会议由市人大副主任、民进南昌市委会主委姚燕平主持，市民进五大代表９５人、列席代表３１人参加了大会。中共江西省委常委、南昌市委书记余欣荣，省政协副主席、民进江西省委主委刘运来，中共南昌市委常委、公安局局长刘刚，省政协常委、民进省委会副主委李志跃，市人大副主任、民进南昌市委会主委姚燕平，南昌市政府副市长梁小康，市政协副主席钟乐初、罗文华，市政协原副主席、民进南昌市委会名誉主委张富，省委统战部、市委统战部、市文化局、市教育局的负责同志应邀出席了开幕式，并与全体代表合影留念。
大会闭幕式上，民进省委副主委李志跃、中共南昌市委统战部副部长姚向红到会并讲话，勉励新一届市委会班子要不断加强理论学习，提高工作能力，搞好自身建设，搞好参政议政，为南昌经济建设和社会发展多做贡献。大会号召全市民进各级组织和全体会员在新一届市委会领导下，坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持“以党为师，立会为公，参政为民”的宗旨，继承和发扬爱国、民主、团结、求实的优良传统，自觉树立科学发展观，不断加强自身建设，努力提高政治把握能力、建言献策能力、民主监督能力、合作共事能力和组织协调能力，积极履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，为全面建设小康社会，促进南昌快速发展、率先崛起而努力奋斗。（刘英杰）
大力推进教育改革，促进教育事业发展是实施“人才强省”战略的关键
●李志跃
大力发展职业教育和农村义务教育是实施“科教兴赣”和“人才强省”战略的关键。
一、职业教育是实施“科教兴赣”和“人才强省”的关键
（一）发展江西职业教育的重要意义
职业教育是社会、经济发展的重要支柱，是国民教育的重要组成部分。由于它涉及社会生活的每个角落，具有极为丰富的内涵，发展职业教育有着广阔天地。在搞好基础教育的前提下，教育事业的发展，应该同时存在两个方向：一个是高度，即大力建设一些重点学校和学科，致力于培养有雄厚理论基础的高级人才，准备将来作为骨干，在国家政治、经济、科技、文化生活中，担负重要的工作。另一个是广度，即大力发展各种层次、各种类型的职业教育，培养有一定基础理论知识，又有相当实干能力的实用型人才，担负社会方方面面的具体工作。对社会来说，前一种人是少数，但要求有很高的质量；后一种人是多数，要求有很大的数量，能全面适应变化着的社会需要。它构成了整个社会的文化、技术基础，同样具有重要意义。
（二）目前职业教育存在的主要问题：
１、百姓求学观、就业观引起职教办学发展难。百姓传统求学观就业观中存在的学而优则仕，“劳心者治人，劳力者治于人”，重学历轻技术，不愿子女成为“蓝领”的观念，造成职教报考率低，职校招生难；招生回扣、生源大战愈演愈烈，造成职教建设专业门类发展不平衡，重文理轻农工现象普遍，造成部分职教资源闲置浪费。２００３年，全省技校最大办学容量可达９．６万人，但实际在校就读学生不足６．７万人，就读率仅７０％。同年全省高职在校在读学生１０余万人，而农科在校生仅９９人。
２、地方教育部门轻视职教发展，职教发展目标定位执行不够准确。“三重三轻”现象十分普遍：重学历，轻技能；重升学率，轻就业率；重普教，轻职教。职业教育质量评估监督体系不够完善。教育投入存在结构性失衡现象，职教投入比例偏低，投入总量过少，且因条块管理因素，非教育部门主管的行业企业办高职、中职技校，难以获得教育附加转移支付建设资金。部分行业企业主办的院校受行业企业经济效益滑坡影响，教育发展投入难以保证，制约了职教发展。教育管理层面未能及时有效的引导职校重视提高专业技能培养质量，客观上形成职业教育向普通教育靠拢，追求职校升格；形成在初、中、高职院校教育衔接的口号下，把中职教育变相办成中等普通教育，过于追求升入高职院校学生人数比例，忽视了专业技能训练。
３、职业教育与人才市场对接不到位，影响职教品牌的创建。部分职校办学目标认识不清，游离市场需求，以就业为导向的办学观念不强，为当地经济发展培养人才意识不强。受实训基地和专业师资缺乏，劳力培养劳务输出培训质量不高，就业渠道不畅等因素影响，办学日趋艰难。少数民办职校和办学机构忽视教育培养人的基本规律，学生进校一年半载甚至数个月，便以“带薪实习”名义送往生产一线，成为变相“低廉劳力”，使学生缺少最基本专业知识培训，缺少就业岗位替代能力和深入提高发展的潜能。从长远讲，必将影响我省职教整体教育质量和职教竞争力与职教品牌的创建。
４、各类办学机构良莠不齐，严重影响职教办学信誉。在各类职教机构中，还存在一些办学实力缺乏，有牌子、有班子、无固定办学场地设施、无办学固定资金投入、无固定师资队伍的“几无”职业教育培训机构。这类办学机构通过不同渠道获取政府各类培训资金，却难以正常组织开展培训，保证培训质量，有时出现少培训、假培训、不培训，发放假培训合格证、劳动技能证书的现象，甚至出现拖欠、侵没政府补贴学员学费的现象，严重影响职教培训市场健康发展，这与现行存在的机构设置多头审批，重复审批、轻管理的原因有较大关系。
（三）发展职业教育的几点建议
１．加大政府扶持引导力度，推动民办职教健康快速发展。第一、努力增加民办职校在职业教育中的比重，大力扶持各级各类民办职校发展。第二、鼓励社会力量投资职业教育。第三、推动部分公办职校采取国有民办，公办民助，民办公助，公私兼营等形式开展多元化办学。第四、建立健全民办职校办学全程跟踪质量监督体系，规范民办职校长效办学机制建设，鼓励民办职教创设品牌，实现全面推进民办职教健康快速发展。
２．强化公办职教改革，激活公办职教发展活力。
第一、理顺职教管理体制，加大政府服务层面建设。转变职教条块分割，层面过于分散，相互牵制的管理格局；加强政府职教服务窗口建设，完善劳动力市场服务中心和培训网络建设，规范劳动用工中介市场；扩大政府驻外办事机构承担职教发展劳动用工信息收集功能，帮助引导协调各高校、职校做好毕业生就业安置推介、就业跟踪服务工作，做好城乡劳动力培训外输服务工作，为职校开展校企合作，校校合作建立稳定的“带薪实习”实训基地做好服务工作。
第二、深化公办职校办学体制改革，扩大职校办学自主权，改革公办职教投融资体系，建立健全公办职校办学激励督导机制和与之相配套的人事制度改革，推动职校市场化条件下自主办学自我发展。认真落实《江西省人民政府贯彻〈国务院关于大力推进职业教育改革与发展〉的实施意见》精神，推行高、中职院校招生制度改革，实行全天候跨地域开放式招生；改革公办职教办学投融资体系，实施弹性投入奖励机制；进一步完善市场化条件下的职校人事管理制度。
３．发挥政府统筹张力，整合职教资源，创建江西职教品牌
第一、政府主导，学校自主，整合资源，建设多个职教集团和职教中心。
第二、鼓励支持省属高校、高职院校及境内外品牌职校、教育机构入驻高校园区，推动公共教育教学资源平台建设。
第三、推动园区内高校职校后勤管理服务社会化，城市化，优质化。
第四、打破城乡二元结构，城乡统筹，共同发展。
二、发展农村义务教育对实施“科教兴赣”和“人才强省”的重要意义
（一）发展农村教育的重要意义
孟建柱同志指出：没有农业的崛起，就没有江西的崛起；没有农村的发展，整个江西就不可能真正实现现代化。农村教育水平的高低和教育质量的好坏关系到各级各类人才的培养和整个教育事业的发展，关系到全民族素质的提高。我省农村人口2807万人，占总人口的66%，总体受教育水平低，素质不高。所以发展农村教育，特别是大力推进农村义务教育，对于实现江西的崛起和全面建设小康社会具有重要的意义。
（二）当前农村教育存在的主要问题和困难
1、师资力量较为薄弱，结构不合理
一是编制紧、负担重。由于农村地区教学网点散，成班率低，按农村小学师生编制标准1：23.5配备，偏远学校一个班配不到一名教师，在山区库区这种现象更为严重。他们除了上课，就是备课、改作业，根本没有过多的精力去钻研新教材，了解新课程。二是专业教师奇缺。英语、计算机、音乐、美术教师严重紧缺，许多农村地区全乡共用一名专业教师，骑摩托车到处“赶场子”。三是教师年龄偏大、素质低。在农村教师队伍中，民师转编约占45%，有的村小甚至找不到一个45岁以下的老师。一些学校最近三四年也没有分配过青年教师。在全省教师普通话测试中，农村教师在“三甲”以下的约占10%；课堂上仍用“土话”或“半土半洋”的占12%；大多数完全不懂电脑。让他们进行教研活动、教法改革的确勉为其难。四是教师待遇较低。农村地区条件艰苦，教职工只能拿到微薄的基本工资，还有地方2001年前拖欠的工资没有解决。
2、学校外部环境差，加重了学校老师的负担
许多地方针对教师的各种考试、培训名目繁多，而且收费偏高。另外一些部门对农村中小学还存在乱检查、乱摊派、乱罚款的现象。还有许多地方电力部门（如星子县）对农村学校的教学用电按商业用电的标准收费，致使一些农村学校花钱买了电脑却不敢用来教学。这些现象的存在使原本就困难的农村学校更加困难。
3、考试、评价制度严重制约着课改的顺利进行
由于考试制度还未真正改革，还是一张笔试试卷定成绩，特别是中考的牵制，很多教师存在着极其矛盾的心理，一边想改革课堂教学，按新课程理念来进行课堂教学。一边又怕因此影响学生考试成绩，到时无法向学生家长和领导交待，自己脸上也无光。因此，造成有人听课便按新方法上课，无人听课照老章法进行。
（三）关于发展农村教育的几点建议
1、提高认识，把农村教育放在优先发展的位置
一是要建立义务教育工作目标责任管理和考核制度，把发展农村义务教育的工作作为对各级政府工作考核的内容。二是县级政府要对照“以县为主”管理体制中的人事管理、经费管理、基本建设等方面的职责，制定具体的保障措施，切实解决贯彻落实中央有关义务教育文件中的存在问题。三是建设农村义务教育监管机制。
2、建立农村义务教育投入保障机制
要合理划分各级政府对农村义务教育的投入责任。建议省政府在争取中央对欠发达地区农村教育更多支持的基础上，根据各地财政的实际情况，核定省、市、县三级财政教育经费的分担比例，建立合理的义务教育投入保障机制。要设立教育转移支付资金专户，并把公用经费部分直接分配给各农村学校使用，切实防止挪用、平调情况的发生。
3、加快人事制度改革，大力提高教师队伍素质
一是加强农村中小学编制管理。对偏远农村教学点教师编制，不能仅根据师生比例来确定，应根据成班率和学生规模两方面因素予以核定。二是依法执行教师资格制度，全面推行教师聘任制。要将师德修养和教育教学工作实绩作为选聘教师和确定教师专业技术职务的主要依据。三是严格掌握校长任职条件，积极推行校长聘任制。坚持把公开选拔、平等竞争、择优聘任作为选拔任用校长的主要方式。四是加强农村教师和校长的教育培训工作。构建农村教师终身教育体系，实施“农村教师素质提高工程”。五是要为农村教育解决师资问题。各地政府部门应与师范院校合作，定向为农村学校培养教师。鼓励大中专毕业生到农村地区任教。制定计划，分批安排城镇中小学教师到农村任教。
4、更新观念，加强学校管理
作为教育行政主管部门和农村学校的管理者要解放思想，发挥主观能动性，多思考如何在现有的条件下，加强学校管理，推进教育改革和创新，从细微处入手，尽可能为教师们创造更好的教学条件，为农村学生们创造更好的学习环境。
5、为农村教育事业创造一个良好的社会环境
一是发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传农村优秀教师的先进模范事迹，在全社会形成尊师重教、关心支持农村教育的良好氛围。二是广泛动员国家机关、企事业单位、社会团体和人民群众通过各种方式支持农村教育的发展。三是有关部门要多为农村教育着想，减轻学校教师经济负担。建立严格的制度，坚决杜绝向教育部门、学校、师生乱伸手的现象发生；在农村教师培训和考试方面，有关部门要加强针对性，切实降低收费标准；对于农村学校的教学用电，要按居民照明用电的标准收费，并要尽量给予优惠。
6、进一步促进城乡优质教育资源共享
实施农村中小学现代远程教育工程和组织全省大中专院校对口支援贫困县乡农村中小学校“结对帮扶工程”深受欢迎，意义深远。要进一步加大工作力度，加快实施进度。要制定农村远程教育教学资源建设规划，加快开发和制作符合课程改革精神，适应不同地区、不同要求的农村教育教学资源和课程资源，尽早真正实现城乡优质教育资源共享。
7、搞好培训，注重教研，推进农村义务教育课程改革的持续健康发展
民进江西省委会各工作委员会召开全体委员会议
近日民进江西省委会教育、经济、文化、法制等工作委员会陆续召开会议。会议主要传达民进中央参政议政工作年会精神，通报２００４年民进省委会在参政议政工作方面取得的成绩，部署２００５年工作。讨论拟向省人大、省政协“两会”提交的议案、提案。委员们均表示要充分发挥参政党成员的作用，为加快江西经济社会发展积极建言献策。（赣进宣）
民进心民进情
●李清
时值８０年代初，大学的学术氛围浓厚，一次地理系举办专题讲座，邀请了师大附中校长、全省首批特级教师刘运来授课，刘老师精妙传神的讲述、鞭辟入里的诠释、侃侃而谈的风采，让我倾慕不已，后经打听，刘老师新近加入了民进。如此，民进为一支学术精英荟萃、文化名人云集的队伍，这种印象遂得以强化，萦绕于心。
１９８６年我毕业分配到新余师范，听说有一“抱石公园”落成，环境甚是清幽，星期天即慕名前往。一座高大的牌楼映入眼帘，上书的“抱石公园”四个大字熠熠生辉，落款为赵朴初，其笔力雄健，俊朗神秀，令人心旌摇荡。乘兴游览完后，随即到校图书馆查阅有关赵朴初的资料，得知赵老不仅书法精湛绝伦，诗、词、曲莹彻昭融，有如神笔天籁，而且志存天下兴亡，心系生民多艰，是一位在海内外享有崇高声誉的居士，同时，也是民进中央的领导，霎时，民进令我高山仰止、景行行止的感觉油然而生。
也许是默默间接地受到他们的浸染和感悟，从事教育事业以来，我将“勤学习、苦钻研、业务精”作为衡量自己工作的标准，立志成为名牌教师，常常到图书馆借阅书籍，系统分析师范教材的难点和重点，努力掌握教学上的“绝活”，一丝不苟的“传道、授业、解惑”，做到厚积薄发，授课旁征博引，左右逢源，深入浅出，妙趣横生，使地理成为最受学生欢迎的学科。１９９５年我被评为市“十佳”青年教师，还获得市“教坛新秀”荣誉称号。那时起我已经萌发了加入民进的心愿，认识升华，勇气倍增。
适逢民进省委会在新余创建组织不久，经人引荐，在１９９８年３月我成为一名光荣的民进会员，虽然没有举行宣誓仪式，但当收到省委会组织部发来的入会通知书时，一时欣喜若狂，兴奋之情难以言表，因为民进是一个拥有“爱国、民主、团结、求实”优秀传统的组织，在这个队伍里，有许多早已令我耳熟能详的名字——马叙伦、周建人、柯灵、王立平、郑振铎……，我暗下决心，一定要以老一辈民进领导人和一流学者为楷模，学习他们的博大胸怀和理想信念，在专业上追求卓越，在本职工作中精益求精，在人文理性上独树一帜，处处以民进会员的标准严格要求自己，在民进的熔炉中健康成长，书写新辉煌，为民进增光添彩。
加入民进，高朋满座，朋友如云，时感春风拂面，时感润物无声，支部会员中有功底深厚的画家，有满腹经纶的学者，有口若悬河的演讲家，有熟谙经济工作的机关干部，有社会经验丰富的行政领导，有机智善辩的律师，有渐入佳境的民营企业家，每次活动都感到其乐融融，每次聚会都感到其乐无穷。尤其是原直属支部及市委会的领导同志，态度和蔼可亲，为人宽厚谦虚，作风严谨细致，与之沟通，受之教诲，眼界大展，茅塞顿开，大家庭般的温暖宛如美酒佳酿，沁人心脾。
几年来，我深深感觉到中国共产党领导的多党合作制绝非权宜之计，更非空穴来风，它植根于中华民族悠久文化传统的土壤里，是长期实践比较的产物，与中国的国情相契合，极富中国特色和中国气派，是最佳的基本政治制度设计，历经半个多世纪的风雨洗礼，已经坚如磐石，经过不断完善，必将长成参天大树，为世界各国所普遍认可和赞誉，尤其是２００３年春胡锦涛总书记冒着鹅毛大雪，亲自走访各民主党派中央机关，从新闻联播中我目睹这一感人肺腑的盛况，更加坚定了我的这一认识。
还有两幕情景我记忆犹新，在香港和澳门回归庆典仪式上，中央政府代表团中不仅有中共中央的领导同志，也有各民主党派中央领导，其中就有民进中央的两任主席雷洁琼、许嘉璐分别亲历这一盛典，他们神采奕奕，庄严神圣，洋溢着民族的自信心、自豪感。“盛世凝胜景，佳节和嘉朋”，当时我心潮起伏，彻夜难眠，对各民主党派与中国共产党的亲密无间、团结合作倍感欢欣鼓舞，对提升政治文明、全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴充满必胜的信心。
２００３年初，我以民进会员的身份成为一名市政协委员，开始接触参政议政工作，逐渐认识到民主党派作为参政党，不同于社会团体，它有着明确的政治目标和政治责任，民主党派是先进生产力的促进者、先进文化的建设者、广大人民群众利益的维护者，而参政议政则是民主党派的命脉，只有多出精品，方能更好地体现出其自身存在的价值，发展是参政兴国的第一要务，以科学发展观为指导，坚持以人为本，围绕发展这个中心建有用之言，献务实之策，民主党派自身建设才能有动力、有尺度、有意义，市委会应该成为城市发展的智囊团。于是我将十几年来收集的新余市经济发展和城市建设的资料进行整理，并结合自己多年来讲授《中国经济地理》、《人文地理学》的体会，按照宏观性、前瞻性和可行性的要求，一方面撰写个人提案，另一方面积极参与市委会组织的专题调研，执笔撰写集体提案、调研报告，其中《策应新余率先目标，确立落后乡镇开发战略》、《熔铸城市精神，提升城市形象》市政协大会发言材料、《湖洞并举，打造新余旅游新格局》等调研报告，均得到领导重视，被有关职能部门采纳。
从加入民进到现在，我经历了由省直属小组、直属支部到成立市委会的全过程，组织不断壮大，由当时的几人发展到七十余人，期间我以民进为家，与民进兴盛共欢，发挥了应有的作用，得到领导和会员的充分肯定，连续５年被评为优秀会员。２００４年１月，在市委统战部关怀下，带着对民主政治建设的美好憧憬，我调入市委会机关工作，成为一名专职干部，步入了新的天地，我决心以党为师，立会为公，参政为民，按照加强“五种参政能力”和规范化、制度化的要求，为把市委会建设成为适应２１世纪要求的高素质参政党地方组织而竭智尽力，作出新的更大的贡献。!
2005年春联
●饶子群
银猴托桃庆人寿年丰
金鸡报晓歌国强民富
选举换届新班子严于律己
调研督查好会员积极参政
以党为师荣辱与共
秉公似日肝胆相照
磐石如钢反台独分裂
金瓯永固促祖国统一
巍巍昆仑旭日照明九州“三通”港
滔滔海峡碧波倾诉两岸“一统”心
一国两制畅写港澳兴
万水千山高歌神州盛
诲人育人壮志不随身体老
参政议政雄心岂共鹤发衰
扬国威夺奥运金杯中盛满拼搏汗水
振志气攀高峰奖牌上记载崛起豪情
绿化美化亮化南昌建设崛起
人新事新物新赣省发展腾飞
月赞亮化疑似银河星
日抚绿被宛若锦绣缎
秉公执法安邦本
勤劳守律富民规
廉洁似清风皓月
清正如池中莲荷
民进这个大家庭真好！
●张书通
我于１９９６年加入民进组织，加入组织后，经常参加组织活动，当时新余民进组织只有７名会员，我们见面都握手问候，使我感到民进就像一个大家庭，会员就像兄弟姊妹一样，和睦温馨而又倍感亲切。每次过完一次组织生活，不自觉地都会问下一次活动是什么时候，组织生活对我来说充满着诱惑快乐和美好的回忆。这７名会员中有知名的画家、教授、医学专家，像陈伯程，中国当代山水画“百强画家”，国家一级美术师，享受政府津贴，他的画作在国内外多次获奖，画作《家在青山碧间》被成功拍卖，他将拍卖款捐献给环保事业。他们工作上的成绩令我惊叹不已，他们的人格魅力和严谨的工作作风，更让我信服。我是一名普通中学教师，有幸和这些专业大家在一起，心中的仰慕之情油然而生。不论是过组织生活相见，还是在路上不期而遇，他们都热情地和我打招呼，问问我的一些情况，每次与他们交谈，总会有一股暖暖的情谊充溢于心中。１９９８年要成立民进新余市支部，在筹备过程中，他们工作细致认真，严格按照程序操作，有条不紊，既分工明确，又协调合作，支部成立工作顺利完成。民进真了不起！
从此我自觉地看有关民进方面的书，了解了民进发展的历史，以及民进会员风采。当我看到许多熟悉的名字都是我们民进的，那种高兴兴奋的劲就甭提了。冰心，著名女作家，儿童文学家，他写的《寄小读者》、《再寄小读者》，用真挚的童心，朴素的言语，娓娓道来，给我的童年染上一层金色，使我的童年不再孤独和寂寞。郑振铎的《海燕》，依然在我的心头翱翔，给予我战胜困难的信心和勇气。方明老师那富有磁性播音，常常萦绕在我的耳际；作曲家王立平的《大海啊，故乡》、《太阳岛上》、《浪花里飞出欢乐的歌》……多么优美的旋律，多么动听的歌曲，像一股清泉荡涤我的心灵；新余城南抱石公园东门的“抱石公园”四个金光闪闪的大字的题写者赵朴初——曾任中国佛教协会会长，中国佛学院院长，中国藏语系高级佛学院顾问，中国宗教和平委员会主席，中国书法家协会副主席也是民进的……啊，民进真伟大！