江西省开放教育协会

教育是国之大计、党之大计。“十三五”时期，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位，开启了加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程。为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党中央、国务院关于加快推进互联网融合和大力发展远程与继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会的战略部署以及《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》《教育部·江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》等文件精神，探索教育服务新型供给方式和网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，江西省开放教育协会于2020年9月19日-20日在南昌成功举办了“江西省继续教育创新发展与职业教育提质创优专题研讨会”。会议由江西省政协提案委专家组副组长、江西省开放教育协会成人高考专业委员会主任、江西师范大学郑义寅教授主持。

9月19日上午，方志远教授首先致辞。他表示，面对新形势和新任务，为了充分发挥我省高等学校在建设学习型社会和构建终身教育体系中的骨干作用，加强对我省成人高等教育和继续教育的管理，提高教育教学质量，探讨组建“成人教育资源联盟”；同时，积极探索职业教育综合改革协同合作，组建“职业教育发展联盟”，建立“互联网十职教、培训”资源（课件、教材）共建共享机制，探讨校企合作、产教融合的教师实践基地、学生实习就业基地和红色研学基地协作建设，推动我省继续教育与职业教育的创新发展，为江西建设学习型社会贡献更大的力量。

9月19日下午，田克美教授作了《推进产教融合新战略落地、引领职业教育高质量发展》专题报告。报告涉及职业教育发展联盟建设、国家产教融合新战略核心要点、产教融合与职业教育发展面临的主要问题、做好产教融合的方法路径等四个方面的内容。报告指出国家产教融合新战略核心思想是以经济高质量发展为前提，倒逼职业教育供给侧改革，以“三位一体”推进产教融合战略落地。政府主导：体制、机制、政策、规划指导协调；产教主体：以产业为落脚点，以教育为出发点，以终为始，全过程融合。并提出，做好产教融合、提高职业教学质量应从社会组织的战略融合、产教组织体系的融合、产教资源与平台的融合、产教人才培养过程的融合、构建学校产教融合机制、干部教师产教能力建设、学习设计课程设计中的产教融合以及“互联网+教育”的化学式融合8个方面进行思考。他强调，产教融合的要点是促进教育链、人才链、产业链与创新链有机衔接，推进龙头企业联合职校、高校组建实体化运作的产教融合集团，探索校企共建科技园区。