职业培训是一项旨在适应社会发展需要的教育和培训活动，目的是要求就业和在职工人培养和提高他们的素质和专业能力。职业培训主要包括基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。
2019年上半年中国就业形势大体稳定。1至6月，全国城镇新增就业人员737万，达成全年目标的67%。二季度末，全国城镇登记失业率为3.61%，比上年同期下降0.22个百分点，比去年同期下降0.06个百分点。
2018年我国高等职业教育学校教职工总数为685266人，其中专任教师总数为497682人。
2018年我国中等职业教育学校教职工总数为1066304人，其中专任教师总数为833519人。
2018年底我国职业技工学校教职工总数为266711人，其中专任教师数为198058人。
2018年我国高等职业教育学校年招生人数为3218118人，在校学生总数为9695491人，年度毕业生总数为3003752人。
2018年我国中等职业教育学校年招生人数为5570492人，在校学生总数为15552634人，年度毕业生总数为4872763人。
2018年底我国职业技工学校年度招生人数为1285468人，年度在校生总数为3416354人，2018年职业技工学校毕业生人数为902993人。
民办教育正逐渐成为我国教育体系的重点力量。目前职业培训领域民办资本渗透率非常高，2018年中国民办职业培训机构25064家，学生人数910.1万，教职工数29.8万人。
与以公校为主的职业教育相比，民办学校更注重职业培训细分市场，这促成了近年来职业培训企业收入的快速增长和盈利能力的强劲增长。职业教育培训市场按服务对象分为个人2C市场和企业组织2B市场。2C市场的职业教育培训包括中等职业和高等职业教育，以及会计/IT/公务员考试培训、汽车修理/烹饪/美容沙龙/计算机/NC培训、专业素养/兴趣和爱好发展的职业技能培训和继续教育。2B市场的职业培训满足专业技术培训、管理培训、开发和经验咨询培训等需求。当前，我国大中城市就业竞争激烈，企业结构人才短缺问题日益突出。
2018年的职业培训规模为3824.1亿元，其中2018年应用型本科专职教育，中等职业教育、高等职业教育、非学历教育及培训市场规模分别为1110亿元、660.9亿元、313.2亿元及1740亿元。
在一二线城市激烈的就业压力下，职业考试认证和技能培训可为求职者提供培训服务，增强就业竞争力。在效用方面，考试认证主要起到能力认可的作用，而技能培训则旨在提高求职者的专业能力。在国内经济结构转型的背景下，新兴产业中专业能力强的人才短缺，将带来细分职业技能培训机构的快速发展，影视媒体、体育产业等领域也将面临巨大的专业人员缺口。
职业培训2C市场潜在客户数量多，产业空间具备可观挖掘潜力;走差异化路线、品牌影响力强的企业将脱颖而出;未来网上教育边际效益突出。2B市场的空间在于强大的购买力和客户粘性。对于培训机构来说，能够满足企业的多样化需求，专业化的定制化服务能力是关键的竞争因素。
《2025-2031年中国职业培训行业市场运营格局及前景战略分析报告》共九章，包含中国职业教育培训机构竞争力分析，2025-2031年中国职业教育培训行业发展前景与战略分析，职业教育培训机构投资战略与客户策略分析等内容。
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