拥护党的领导，热爱社会主义祖国，德、智、体全面发展；具有高度的责任感和严谨求实的工作作风；有全心全意为人民服务的良好职业道德；身心健康，社会适应能力强；掌握临床医学的基本理论和临床基本技能，掌握常见病、多发病的诊治方法；能够从事基层医疗、预防保健、康复、健康教育等专业工作。
主干课程
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、眼科学/耳鼻喉科学、皮肤性病学、全科医学概论等。
就业方向
就业方向广阔。能在各级各类医疗卫生机构从事临床医疗、预防保健、健康康复、公共卫生服务等工作。
办学特色
实行“1+1+1”医教协同育人模式（第一学年在学院学习专业基础课程，第二学年在“二甲”以上教学医院学习专业临床课程，第三学年在教学医院临床实习），让学生“早临床、多临床、反复临床”，增强临床实践能力和就业能力。
预防医学
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有较强的基层公卫岗位胜任力和可持续发展能力；掌握本专业的基本知识和技术技能，能够从事基层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健康教育和健康管理等工作的高素质技能型、实用型医学人才。
本专业具有专业素质好的“双师型”专兼职教师创新教学团队，具有副教授以上职称教师5名，讲师20余名。学院预防医学专业实验实训室有卫生统计实训室、环境与职业因素监测实训室、营养与健康评价实验室等。
面向城乡基层医疗卫生机构以及医院公共卫生执业助理医师类专业技术岗位。
人体解剖学、医学化学、生理学、医学遗传学、医学统计学、分析化学、病理学、生物化学等。寄生虫学检验、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、临床基础检验、血液学检验、临床实验室管理学、分子生物学检验，等。
各级医疗机构的检验科工作，还可以在各体检中心、中心血站、疾病预防控制中心、妇保所、食品卫生检验检疫部门、药检所、甚至海关进出口检验检疫等部门工作，也还可以从事医疗器械、医疗试剂生产销售部门工作，在研究所和医学院校从事科研及实验室等工作。
物理学、影像物理学、系统解剖学、断层解剖学、医用电子学、诊断学等、X线诊断与检查技术、CT诊断与检查技术、MRI诊断与检查技术、超声诊断与检查技术、核医学诊断与检查技术、放射治疗技术、内科学、外科学、心电图学等。
办学条件
各级医疗卫生机构、综合性医院和专科医院、计划生育服务站、体检中心、海关、检验检疫及卫生防疫部门等单位从事医学影像及设备维护工作；能在各级各类医学影像设备生产、销售企业从事医学影像设备的产品研发、销售及售后服务工作；能在各级各类研究所和医学院校从事实验、教学和科研工作。
拥护党的领导，热爱社会主义祖国，德、智、体、美、劳全面发展；具有高度的责任感和严谨求实的工作作风；有全心全意为人民服务的良好职业道德；身心健康，社会适应能力强；掌握口腔医学技术职业岗位所需的基本理论知识和专业技能；毕业后能在各级医疗机构、义齿加工厂及社区卫生服务中心从事口腔保健和简单的口腔疾病治疗、牙齿整复和整形技术等专业工作。
人体解剖学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、可摘义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔预防医学、眼耳鼻喉科学等。
就业方向广阔。能在各级医疗机构、义齿加工厂及社区卫生服务中心从事口腔保健和简单的口腔疾病治疗、牙齿整复和整形技术等专业工作。
护理专业是我院的重点专业。现有在校生2500余人，合作开设赴日定向班2个，“双主体”（第二年在医院教学）教学医院3家。2017年安徽省财政支持护理实习实训基地建设项目资金990万的省级护理实训中心和校外实习医院41家、拥有100张床位的附属医院作为临床实训、见习、实习基地为实践教学提供了强有力的支持。
本专业培养德智体美劳全面发展；面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
人体解剖学、生理学、免疫学及病原生物学、病理学、药理、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、传染病护理、社区护理等
各级医院及城乡社区，养老、康复、健康保健等医疗卫生服务机构的临床护理、社区护理、老年护理、急救护理、涉外护理、健康咨询、卫生保健和护理管理等岗位。
助产
助产专业主要培养面向各级各类医疗卫生、计划生育和社区医疗服务中心等领域的高素质技术技能人才，能够从事临床助产、母婴保健、临床护理、社区护理、健康保健等工作。目前校内有模拟产房、新生儿沐浴室、产科实训室等高仿真实训场地，校外实习基地近20个。
人体解剖学、生理学、病原生物及免疫学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、助产学、妇科护理、儿科护理、急重症护理、传染病护理、营养与膳食、社区护理、精神护理、护士人文修养与沟通技术、护理心理、护理管理等。
各级各类医院、妇幼保健医院、社区医疗中心、诊所、疾病预防控制中心、急救中心、体检中心等其他医疗卫生单位，从事临床助产、护理、母婴保健等工作。
康复治疗技术
本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有良好职业道德与职业综合素质，具有一定临床医学基础知识和较强的康复医学基本理论及基本实践能力的高等技术应用性人才。
康复治疗技术专业与芜湖五院(皖南康复医院)开展双主体教学，现拥有专业素质好的“双师型”专兼教学团队，有副教授职称教师以上5名，讲师20名以上，教学团队完成省级教科研项目8项，在研省拔尖人才计划1项。学院内建设有标准康复治疗技术专业PT、OT、中医康复及康复评定实训室等。
面向各级医疗机构（综合性医院、专科医院）、健康养老等服务机构以及康复器材公司等。
特色亮点
2015年康复治疗技术专业学生获第三届全国康复治疗技术专业学生技能大赛团体三等奖，2015级康复治疗技术专业同学在第十一届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛中获安徽省大学生职业规划之星(银奖)。2019年6月康复治疗技术专业学生在安徽省康复治疗技术专业学生技能比赛中获三等奖，2019年11月康复治疗技术专业学生全国康复治疗技术专业学生技能比赛中获二等奖1项，三等奖2项。
药学
培养适应社会经济建设发展和医药卫生事业需求，具有系统的药学知识，掌握药学基础理论、基本知识和基本技能，具有一定中医药知识，能够在药品生产企业、医药贸易行业、医疗机构，以及药品检验、药品监督管理等单位从事药品生产、营销、检验、贸易、管理和监督的应用型技能型药学人才。
在医院药房、社会药房、药厂、医药公司等单位从事药品调剂、药学服务、药物制剂、药品检验、药品经营管理等工作；以及在药品食品监督管理局从事监督管理等工作；专升本。
药学专业以职业岗位需求为导向，采取“校企合作、工学结合、顶岗实习带就业”的“2+1”人才培养模式，先后与黄山盛基药业、扬子江药业龙凤堂中药有限公司、江苏海岸药业有限公司、安徽广和中药股份有限公司、先声再康江苏药业有限公司签订了校企合作协议。药学专业最大的亮点是顶岗实习+就业,学生未毕业就先就业。
药品经营与管理专业
培养适应健康中国战略发展和医药卫生事业需求，德智体美劳全面发展、具有良好的人文素养和创新意识，掌握药品经营与管理的专业知识和技术技能，面向医药及医疗器械批发业及专门零售业的药师、电子商务师、医药商品购销员、仓储管理员等职业群，能够从事药品营销、药品采购、药品储运、行政管理、药店经营、电子商务、药品经营质量管理等工作的高素质技术技能型人才。
在医药公司（含医药电商）、社会药房、医院药房、药企等单位从事药品经营管理（药品网络营销）、药品检验、药学服务、药品调剂、药物制剂等工作，或在市场监督管理局从事食品药品监督管理等工作。
药品经营与管理专业以职业岗位需求为导向，采取“校企合作、实习就业直通车”的“2+1”人才培养模式，与先声再康江苏药业有限公司（南京）、百姓缘大药房（合肥）、扬子江药业龙凤堂中药有限公司（泰州）、江苏海岸药业有限公司（苏州）、安徽广和中药股份有限公司（亳州）签订了校企合作协议。
医学美容技术
毕业后主要就业方向：医疗美容机构、生活美容机构及化妆品（代理）公司等岗位，从事医疗美容高级技师、医疗美容咨询师、美容顾问、美容导师/高级讲师等工作。
学习美容应用解剖学、病原微生物与美容微生物学、化妆品化学、药物美容学、美容营养学、美容实用技术、皮肤科学、物理美容学、皮肤美容学、中医美容学、美容外科及护理、美容牙科学、化妆造型设计、美容化妆品学等知识及技能。可以参加多种1+X职业技能资格证书考试，高度契合健康中国发展的专业。
眼视光技术
国家战略
教育部等八部门印发关于《综合防控儿童青少年近视实施方案》。将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。培养优秀视力健康专业人才。加强视光师培养，确保每个县（市、区）均有合格的视光专业人员提供规范服务。
培养高素质应用型验光配镜技术人才和视力健康专业人才。
就业面向
就职于各级医院视光中心、眼镜贸易公司及视力健康企事业单位，担任验光师、定配师、视觉训练师、视力健康咨询师。开设独立门店从事眼镜定配、视力健康专业服务等视光技术管理工作。
专业特色
学习眼镜光学、眼科学基础、验光技术、眼镜定配技术、角膜接触镜技术、斜视弱视矫治训练技术、眼视光特检技术、眼镜营销实务等知识及技能。有专升本深造通道。
中医养生保健
培养具有良好职业道德和职业素养，掌握中医养生保健专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作行业的保健服务人员、健康咨询服务人员等职业群，能够从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高素质技术技能人才。
主要就业于各类中医养生保健机构、健康服务机构、各级医疗保健机构治未病科室、美容养生机构、养老院、疗养院、社会福利院、康复健身机构、社区卫生服务中心、特殊学校、医院康复科等。
本专业注重学生岗位胜任力培养，与企业合作紧密，采用现代学徒制人才培养模式对学生培养。目前中医养生保健行业迅速发展，国家对中医适宜技术大力推广，本专业人才缺口较大，毕业生未来发展前景广阔。
健康管理
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握健康管理专业知识和技术技能、医学基础理论知识、预防医学知识、中医知识、营养学和运动指导知识，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事健康信息采集、监测、评估、健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。
毕业后能在综合医院、疗（休）养机构、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中心，从事健康信息采集、监测、健康风险评估、健康咨询服务、健康指导与随访、体检报告及健康促进报告解读等工作。
健康管理是国家战略紧缺发展专业，学院健康服务类专业现已与青阳县九华黄精康养产业研究院暨安徽省院士工作站签订合作协议，将共建九华黄精康养产业研究团队，共同创建康养人才培养新模式，合作创建国家级健康管理师培养基地。健康管理专业已加入长三角养老一体化联盟协会，专业人才培养方案、课程标准、技能大赛、实习就业高度融合长三角地区健康养老服务发展，与上海、南京、浙江、安徽等多家高端养老机构签订办学协议，学生就业率100%。
智慧健康养老服务与管理
老年服务与管理专业培养面向各级民政部门、养老机构、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体，培养从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的高素质、高技能应用型人才。
老年服务与管理专业是国家战略紧缺发展专业、省级综合改革试点专业，也是学院特色专业。目前学院健康服务类专业已加入长三角养老一体化联盟协会，专业人才培养方案、课程标准、技能大赛、实习就业高度融合长三角地区健康养老服务发展，与上海、南京、浙江、安徽等多家高端养老机构签订办学协议，学生就业率100%。
社会工作
社会工作专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向社会工作行业的社会工作者等职业群，能够从事社会工作一线服务、行政事务和基层管理工作的高素质技术技能人才。
能在各级社会保障和民政部门、社会团体组织、社会福利和服务机构、基层政权和社区从事一线服务、行政事务和基层管理工作。
社会工作专业是以“助人自助”为宗旨，运用专业理念、知识和方法，为有需要的社会成员提供困难救助、矛盾处理、人文关怀、心理疏导、行为矫治、关系调试等多样化、个性化、专业化服务。社会工作专业致力于构建“理实一体化”人才培养模式和“校企合作”模式，2015年后分别与合肥蜀山区民生社会工作服务中心、合肥爱邻社会工作服务中心、上海万科物业有限公司等大型企业签订实习就业协议。目前已经与合肥静安集团签订校企合作“订单班”意向书。
公共事务管理
根据社会建设需要确定专业培养的重点——以社区社会管理和非营利组织管理为专业培养方向。培养兼具公共事务管理理论知识与实际技能，能在公共文化、公共教育、公共卫生、公共安全、老年服务、社区管理等领域的公共事业单位、各类公益组织、城乡社区，从事机构管理、项目管理、项目评估等方面工作；也可胜任各类企事业单位中的公共关系管理、人力资源管理、管理文秘等工作，具有创新精神的应用型公共事务管理专业人才。
1.可到市、区、县、乡等各级社区管理委员会、民政管理机构、和社会工作部门从事规划、建设和行政管理工作。
2.可到各企业(如国有企业、外资企业、物流公司等)和公共事业管理部门(如学校、共青团、妇联、工会、儿童福利院、青少年宫等)从事机构管理、活动策划和社会工作。
3.可到各级社会服务中心、各类社会福利机构中从事行政管理、服务等工作。
社区管理与服务
培养拥护党的领导，热爱祖国，培养适应城市化发展，重点面向基层，具有一定管理能力的应用型专门人才。毕业生掌握扎实的社区管理基本理论及技能，具备过硬的社区管理与服务的方法和技巧，能运用现代管理理论知识，从事社区、社保、物业等社会工作机构的协调和管理工作。
从事群团组织、基金会等公益性社会组织以及儿童、青少年、老年人等社会工作机构的项目主管、项目助理、项目策划师等工作；从事市场调研、活动策划、产品销售等工作。
社区管理和服务的水平反映一个国家的行政管理水平，反映一个国家的文明程度，反映一个国家国民的基本素质，也反映了一国居民的根本需要。政府对公众的各方面的服务最后会通过社区工作得到具体体现，如市政建设，公用事业、居住环境，医疗保健，养老保险，生活服务，尤其是将来社会保障福利体系等等，最后都会通过社区管理来得以实现。随着社会主义市场经济体制的建立和完善，中国城镇化发展步伐的进一步加快，广大农村将成为新型的社区，这些新增的社区需要大量的社区管理与服务人员。同时，时代的发展使得社区管理与服务工作职能发生变化，工作范围扩大，管理与服务内容更加复杂，管理与服务手段更加先进，对这一领域的从业人员提出了更高的要求。也就是说，城市化进程需要大量高素质的社区管理与服务专业人才。
婴幼儿托育服务与管理
幼儿发展与健康管理专业采用“1+1+1”校企合作的人才培养模式，第1年在学校学习完成基础课教学，第2年在公司学习进行专业实践教学，第3年在实习单位进行顶岗实习。学院与企业在教学见习、师资培训、学生实习实训、就业等方面进行合作，实现校企双方资源共享、优势互补、共同发展。
职业健康安全技术
聚焦生态经济，呵护职业健康
打造一体化，服务长三角
培养德、智、体、美、劳全面发展，能够从事职业健康管理、职业病危害控制、职业卫生检测和职业健康安全监督管理等工作的高素质技能型人才。
职业卫生与职业医学、职业病危害工程控制技术、职业病危害因素检测、健康管理学、健康心理学、事故应急救援、职业卫生基础知识等。
各生产企业职业卫生管理岗位、各级疾病预防控制中心、各康复疗养机构、各体检中心、职业卫生技术服务公司、各级政府安全监管部门等单位。
卫生信息管理
本专业主要培养掌握医学和管理学的基本理论技能，从事卫生信息管理的高级管理人才。可以报考卫生信息管理师系列，该职业资格共分三级：助理卫生信息管理师、卫生信息管理师、高级卫生信息管理师。其核心课程，包括基础医学概论、临床医学概论、流行病学基础、卫生统计学、预防医学基础、卫生法学概论、管理学基础、医院管理、卫生信息管理、病案管理等。
就业前景
主要面向各级卫生行政部门、医疗保险管理和医疗卫生等机构的办公室、信息中心、医务科、病案室，从事医药卫生信息采集与处理、信息系统维护及资料统计处理、疾病分类、病案信息管理、公共卫生项目信息化管理、卫生信息软件开发等工作。从事人事行政专员、病案管理员、临床数据管理员、仓库管理员、行政专员、高级数据管理员等。
药品生产技术
培养具有现代药品生产企业优秀文化理念、良好职业道德素质，具备药品基础知识、药品生产综合知识，掌握药物剂型与制剂的设计、制备原理及技术、药物的鉴别、检查及含量测定技术、药物生产和工艺设计技术等技能的新型复合型药品生产技能人才。
药物制剂技术、药理学、药物化学、药物分析、药品生产质量管理（GMP）、药品市场营销学、中药炮制技术、医疗器械概论、药物制剂设备、药用植物学与生药学、药事管理与法规等。
就业方向广阔。能在药品生产企业、药品经营企业、药品检验部门、药品监督部门、医药院校等行业（企业）胜任药品生产技术人员、质量控制员、营销员、实验员、医药代表、管理人员、实验师、药品监督管理人员等岗位。
医学营养
该专业具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，毕业生能够胜任在各级医疗卫生机构、疾病控制中心、社区卫生服务中心（站）、各级企事业单位公共食堂（包括中小学、托幼机构、养老机构）、各级食品企业、各级饮食行业（宾馆、饭店）从事营养指导、营养治疗和食品卫生管理等工作。也可以从事临床营养技师、营养咨询师等职业。
卫生检验与检疫技术
该专业主要面向各级各类检验检疫机构、疾病预防控制中心、食品和环保检测等第三方检验检疫实验室、技术监督部门、海关和边防检验检疫中心、食品生产企业等重点行业，从事食品、水质、大气、化妆品等内容的理化、微生物检测、毒理检验和检疫以及监督工作。