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1、数理逻辑

数理逻辑课程是以“思维发展金字塔”为教学理念，参照NCTM课程标准，运用JeanPiaget建构主义、IBL探究式学习理论等多样化教学方法，结合中国儿童认知特点与学习规律打造的权威课程。全面提升3-10岁儿童的逻辑思维与数理核心素养，完成从具象思维到意象思维的转变，让抽象知识在物化中成像，促进大脑升级。

2、语文思维

语文思维课程是以“布鲁姆思维层级理论”为教学理念，运用“引导启发式”、“自主探究式”等多样化教学方法，并结合中国儿童认知特点与学习规律研发的一套权威课程。从思维层面（语文思维、语文思维品质、语文思维能力）、知识层面全面提高学生的语文素养。

3、学习力

学习力课程是以“成长型思维理论”为教学理念，运用“MVP模型”、“情绪ABC理论”等训练方法，结合中国儿童的行为模式以及家庭教育特点，精心打造的能力提升课程。课程通过自信和自律的训练改变孩子对自己的评价，激发内在潜能、提升智力。

4、核心思维：全面提升4-10岁儿童的逻辑思维与数理核心素养，完成从具象思维到意象思维的转变，让抽象知识在物化中成像，促进大脑升级。

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情景式教学法，融入动画课件，让课堂变得生动有趣，孩子越来越爱上课。

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人机交互思维训练+游戏PK机制，让学习变得好玩，激发学习兴趣。

6、可视化学习过程

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