导语：在会计面试技巧的撰写旅程中，学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径，好期刊汇集了九篇优秀范文，愿这些内容能够启发您的创作灵感，引领您探索更多的创作可能。
我是一名会计专业应届毕业生，四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、excel、用友U8财务软件以及ERP管理系统。
我是一个性格稳重、做事有耐心的人，具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好，富有团队合作精神，有较强的逻辑思维能力和极强的责任心，并在以后的工作中会继续保持。正是由于这种性格因素，我非常喜欢会计工作。
实践方面，在财务软件练习课上，我们对客户员工资料输入修改、业务处理、凭证的填制、以及报表的制作输出都做了大量练习。通过会计账务流程模拟实践，了解了从收集原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、结账，到制作报表的全过程。通过专业学习我更加坚定的选择了会计这个行业，我觉得很适合这份工作，并希望在会计职业生涯中能有所成就!
我目前正在考初级会计师和注册会计师，希望会计专业知识更加充实，努力发展成为一名合格的会计人员。我希望找到一份财务工作，能让我将所学充分发挥，提高会计业务能力，为公司贡献一份力量。对财务工作极度的热情和持之以恒的精神是我有信心做好会计工作的最大因素。
会计面试前的准备:
会计面试时的礼仪:
面试务必要准时，一进公司就是面试的开始，对人要客气有礼，秘书或接待人员都可能影响到你是否能得到这份工作。面试前应关掉手机和传呼机，若当着主考官的面关掉，更可显出你的诚恳。注意自己坐姿，节制不该有的小动作。与主考官保持视线的接触，但不要紧盯着对方的眼睛，眼神切勿乱瞟乱看。
会计面试时的应对:
仔细聆听对方的问题，审慎回答，不要太简略，切忌只回答是的、好、对的、没问题等无法使内容更生动的字句，要完整并举实例说明，但要避免冗长。
若对应征公司不了解，不妨坦诚相告，以免说错而得不偿失。
当对方问你你能为公司做什么时，若无法马上回答，可先请问对方这份工作上最重要的内容是什么，你好就这些部分来回答。
当对方问及你的专长时，别忘了针对专业特性来回答。对自己的能力和专长不需刻意强调，但也不必大过谦让。
主考提及你是否有问题时，一定要把握机会发问，以表现自己对这份工作的强烈兴趣，但要就工作内容、人事规章等范围发问，不要离题太远。
会计面试结束后:
在会计面试过程中，面试人员喜欢问的问题是：
1.你为什么离开以前的公司。
2.你目前的工作是什么，说说你工作的流程。
3.你觉得费用支出如何处理。（一般为服务行业）
面试前要先预想主考官会问的问题，并准备谨慎而有条理地回答。事先有准备的人，表情和肢体语言比较笃定从容，且具备较好的回应能力。大学毕业生由于缺乏面试经验，可事先找朋友练习面试技巧。面试时最好提前10分钟到达地点，先去洗手间放松一下，整理一下思路，还可最后检查一下自己的仪容，整理因挤公车而弄乱的发型，女士还可趁机补补妆。
“四大”为何经典
“四大”面试流程
“四大”面试既然有如此功效，那么，了解“四大”的面试流程，就等于拿到了一本“面试教科书”。作为最经典的面试流程，“四大”的招聘往往包含招聘中最重要的几个环节。其一是职业能力倾向测试，它能够测试出一个人的性格，面对压力和挑战的承受能力和其他一系列职业特征品质。在面试中它虽然只是作为参考因素，但往往在最后时刻对于你最终的去留有决定性的影响。例如，当被问及“谁一直对你的职业生涯有重要影响”时，正是试图了解你的求职动机、工作经验和能力特长，同时考察你的思维连贯性、语言表达力等等。
第三则是小组面试。在这个过程中，面试者会被分为几个小组，互相交流介绍或讨论“案例”。这一部分通常包括阅读材料，讨论问题和解释问题。讨论以及解释问题时可以使用中文或英文。最后可以几个人各自分工全部上场，每人回答问题的一个部分，或者从小组中指派一到两名作为代表上场解释问题。通过小组面试，能够考察出应聘者的交流、合作能力和展现自我实力的能力。事实上，中间互相交流的部分和最后展示的部分同样重要。看来要顺利面试都不是容易的事。
“四大”面试心经
通常，每一个经典的模式背后都有相对应的解答方式，类似“四大”的面试流程同样“有迹可寻”。面试的诀窍在于了解了所有环节后，有许多方面可以事先收集材料，而其中许多技巧更可以举一反三，在其他类似的面试中加以运用。比如在小组讨论时一定要积极发言，这是考察你的领导力和交流能力的关键时刻。争取成为TeamLeader或Controller，发言时可以充分利用现场的一切道具，如“板”、“纸”和“笔”，有时候图表比语言更加直观生动。其次，在大家一起交流时，尽量避免攻击别人的观点，“四大”风格相对平和，即使是崇尚个性张扬的企业，也同样重视它的职员有团队合作的精神。
其次，在参加宣讲会时通常会发一些介绍公司情况和如何应聘的材料，这些非常重要，往往能够作为面试时的背景资料。在宣讲会上绝大多数人都没有记笔记的习惯，而事实上，在最后一轮合伙人面试中，如果你能提到他曾在宣讲会上说过的关键点，会起到非常重要的作用。另外，一般宣讲会到最后都有一个提问环节，如果你能事先准备，在对公司充分了解的情况下问几个比较“有深度”的问题，就可以让你在你未来的面试官心中留下深刻的印象。
摸透“四大”样板题
1、手机厂由于设计失误，有可能造成电池寿命比原设计的寿命短一半，速请你制定出解决方案。
解决方案可以是免费更换电池或给50元购买厂家新手机的折换券。并给所有已经购买此款手机的用户写信。
2、请用一笔画出4根直线，将图上9个点全部联结。
答案：画一根与水平成45度角的斜线到某一点，然后以此点作为直角三角形两个直角边的交点，向任何一边作直角三角形，就可以把9个点联结起来。
3、这个职位最吸引你的是什么
(这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会。)回答应使考官确认你具备他要求的素质。
4、为什么你想到这里来工作
(这应该是你喜爱的题目。)因为你在此前进行了大量的准备，你了解这家公司。组织几个原因，最好是简短而切合实际的。
5、你是否愿意去公司派你去的那个地方
如果你回答“NO”，你可能会因此而失掉这份工作，记住：你被雇用后你可以和公司就这个问题进行谈判。
6、谁曾经给你最大的影响
选一个名字即可，最好是你过去的老师等，再简短准备几句说明为什么。
7、你将在这家公司呆多久
回答这样的问题，你该持有一种明确的态度，即：能待多久待多久，尽可能长，“我在这里继续学习和完善自己。”
8、什么是你最大的成就
准备一两个成功的小故事。
9、你能提供一些参考证明吗
10、从现在开始算，未来的5年，你想自己成为什么样子或者：告诉我，你事业的目标。
回答一定要得体，根据你的能力和经历。
说明要短，举两三个最重要的品质，要有事实依据。
12、导致你成功的因素是什么
回答要短，让考官自己去探究，比如只一句话：“我喜欢挑战性工作。”
13、你最低的薪金要求是多少
(这是必不可少的问题，因为你和你的考官出于不同考虑都十分关心它。)你聪明的做法是：不作正面回答。强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作，避免讨论经济上的报酬，直到你被雇用为止。
14、你还有什么问题吗
在学院分党委的指导下，我院全力实现大学生就业指导前置、就业效果跟踪的长效机制，让大学生在校期间及就业后都能接受切实有效的就业服务，努力实现“时时有指导、处处有服务”。
1.发挥学生主观能动性，成立职业规划与就业指导中心学生团队
2009年，我牵头成立了会计学院职业规划和就业指导中心。从2009年到2019年，已完成了10届学生共计100余人就业服务团队的更迭换届。2020年，我们整合了就业、心理、资助等学生团队，成立学生成长与发展中心。学生团队成员轮流在学院值班，负责日常接待企业和系列职规就业指导活动的辅助工作。同学们在指导中心工作，不仅锻炼了自身能力，还通过与用人单位的接触，帮助自己进行职业生涯规划；团队成员的服务也得到了用人单位的一致好评。
2.发挥辅导员和专任课教师的优势特长，构建专业化的咨询服务体系
除职业生涯规划课程和就业指导课程，为了让学生得到更有针对的就业、创业教育外，我牵头成立了会计学院咨询辅导工作室，积极邀请有优势特长的专任课教师以及取得职业辅导资质的辅导员成为工作室一员，并进行挂牌咨询。学院设立了专门的咨询访谈室，采取老师挂牌咨询、学生预约咨询的形式，学生可以在择业、就业有困惑时预约咨询。这种服务体系，针对性较强，学生能得到更有效的帮助，从而解决实际遇到的问题。自2011年10月我院职业咨询室成立起，我院9名专业课老师、2位书记、12名辅导员老师先后加入咨询师的队伍，2010年至2018年，一共有400余名学生接受了咨询。咨询服务团队在咨询后定期召开讨论会，对咨询过程和效果进行反馈和总结。
3、发挥优秀校友的引领作用，打造会计学院职业规划与就业指导工作坊
学院充分利用学院校友资源，通过多种形式助力同学们行业探索。建立会计学院职业规划与就业指导工作坊，每年开展讲座交流20余场，邀请了中海地产人力资源经理、华为技术有限公司成都质量运营部部长、四川省国税局大企业税收部副部长、光大银行成都支行行长助理等多位校友回校与同学们就职场探索进行交流；同时邀请校外经验丰富的老师兼校友为同学们进行针对性就业指导。
4、发挥企业的社会资源优势，创建职业发展长效工作机制。
牵头组织积极与用人单位联系，走访上海安永、新加坡银行等地区6家单位，充分利用“企业开放日”等平台，带领学生一起走访省内用人单位，几年来，带队走访毕马威成都分所、华为成都财务共享中心等各行业单位20余家。协助举办毕马威实习生选拔大赛，组织学生到企业参观。邀请企业的部门经理、人力资源经理为同学们举办小型中英文模拟面试、职场咖啡馆小型沙龙、职场妆容一对一私人订制、专业培训课程等，并开展“一对一咨询”辅导，因其更加精准化，效果非常显著。
二、以“四大要素”为保障，构建丰富多元的就业服务内容体系
作为学院就业工作负责人，牵头确立了学院就业指导的核心内容，包括思想道德教育、专业知识学习、求职择业技巧、职业适应教育在内的系统化内容体系，以使我院学生具有科学、合理、具有可操作性的核心就业力。
1、思想道德教育。毕业生就业作为立德树人的重要环节，作为“三全育人”的重要内容，我们需要不断健全“就业思政”工作体系。多年来，我牵头组织开展以“成才观、职业观、就业观”为核心的就业主题教育，通过专题讲座、就业动员大会、主题宣讲等活动形式，引导毕业生把个人理想追求融入现代化国家建设新征程，主动投身国家重大工程、重大项目、重要领域就业。因此，近5年，我院本科生就业率均保持在90%以上，就业质量逐年提升。
2、专业知识学习。通过学习和训练使大学生全面系统地掌握本学科、本专业的基本理论和方法，同时，通过学院举行的各种比赛，如财务报表分析大赛、ERP沙盘对抗大赛、CIMA、海峡杯两岸会计专业辩论邀请赛等比赛，让学生深化专业知识的学习。通过专业课教师的咨询服务，让学生了解专业、热爱专业。
3、求职择业技巧。对学生求职需要的择业技巧，进行了系统化培训包括：①心理调适技巧。②求职材料准备技巧。包括求职信、个人简历、推荐表等撰写技巧
及个性化求职材料准备。③信息采集技巧。主要包括就业信息的搜集，信息的真伪辨识，信息的积累与联系，信息的比较和筛选，信息的利用价值分析以及就业信息的运用。④应对技巧。主要包括笔试应对技巧、面试应对技巧、情景模拟测试的应对技巧等。从2009年开始，我创新性开办了学生就业培训班，先后举办了声乐、形体、语言沟通与交流、化妆造型与技巧、简历、面试技巧6种类型的培训班，为会计学院学生提供分类指导服务。合计开课60余次，惠及全院学生1200余人。
4、职业适应教育。大学毕业生最需要的是尽快调整职业心态、工作方法、处世艺术和情感能力等，通过朋辈指导、校友座谈以及实战演练来迅速提高学生的职业适应能力，这方面，我牵头组织通过经验交流会、讲座座谈、学生实习参观和活动平台的形式，鼓励学生实习，以顺利完成学生从“校园人”到“职业人”的平稳过渡。
三、以“三大渠道”为依托，构建精准有力的就业服务方式体系
1、充分利用新媒体平台，打造学院职规就业公众号
2、建好用人单位数据库，积极拓展就业市场
就大学毕业生就业问题,本刊记者(以下称记)采访了广州津心教育科技有限公司首席执行官吴海勇(以下称吴),请他从企业用人角度对大学生求职提出建议。
现在的大学生“内功”更深厚
记:第一个问题想请教吴总,从你们本企业这次招聘状况来说,你怎么看待这组数据
吴:这组数据不一定是消极的,这对我们企业来说可能是件好事,供求关系的失衡会带给我们更优质的招聘资源。大学生感受到就业压力,他们会在来到社会之前做充分的准备,譬如去考英语四六级、考计算机证、会计证等。现在的大学生给人的感觉是满身刀枪、全副武装。
吴:我们会选择和学校的就业指导中心合作。我们是教育行业,主要从事幼儿心理健康教育。我们会锁定一些心理学专业、师范类的学生,直接和院校的指导中心联系。如果我们和一些网站联系,应聘者众多,但我们要花费大量人力物力筛选,一些不靠谱的专业,比如食品专业、电子自动化都可能来投档。
记:今年你们教育行业的就业情况怎样
记:您面试了这么多的应聘者,最大的感受是什么
企业更看重求职者的稳定性
记:你们会比较强调对毕业生哪些方面的要求
吴:专业要求是基本要求,在校成绩优异的学生会吸引我们的眼球。第二点尤为重要,就是稳定性。学生在校学习的知识远远不够,我们要进一步培养他。所以招聘进来的大学生如频繁跳槽,就让我们产生忧虑。这就会促使我们在招聘的时候更加“擦亮”眼睛:他是哪里人他的家境怎样我们提供的待遇有没有可能让他长期留下。时下一些用人单位宁愿用大专生、中职生,也怕用研究生,其中一点,我想他们也出于这个稳定性的考虑。
记:今年你们在面试大学生的时候,会提出一些什么问题是否可以具体透露一些。
吴:我们面试的问题是自己灵活设定的。现在市面上有《面试宝典》系列书籍、有教你面试的网站,乃至有专业的应聘培训班,很多学生已经成了一个“应聘”高手,他专门研究过各种题型。这并不表示他能力很强。总体来说,大学生的能力要在实践中检验。
重视中文,而不是英文
记:结合您这次招聘的经历,能否给我们的大学生谈一下,在应聘过程中,有什么值得注意的技巧
吴:我觉得大学生首先要衡量自己的真实能力所在,应聘之前,先打个问号:这个企业的这个岗位需要什么样的人才。还是拿我们公司招行政助理的职位来说,一般的电脑、打字你当然要会――现在的大学生也具备。还有一点,是中文写作能力。我们会组织面试者到实践的一个会场去进行现场采访。我们会从她的新闻稿侧面考察她的中文能力。因为既然是行政助理,她还要出网站上的新闻。中文是一个重要的能力。
在这里,我也想给现在的大学生一个建议:要更加重视中文、而不是英文!真正务实的企业,他未必需要你英文过多少级。在我看来,如果你过了六级,我只是觉得你是个读书用功的学生。
在工作当中,中文更重要。企业策划、书写合同、销售计划都需要中文。另外,一些来面试的中文系的学生,四书五经都不知道是什么,都没有看过,是很不合格的。
另外,我觉得应聘不能太讲技巧,重要是要展现自己的真正所长,我们需要的是一些能够踏踏实实做事的人,我想任何企业也是。有的求职者把自己包装得仪表堂堂,金玉其外,败絮其中,面试的时候滔滔不绝对答如流,但是没有实际本事,我们也不会用。因为就算通过了我们的面试,我们还有试用期。所以“面试技巧”不是长久之计。
对家庭不关心不值得企业信任
记:今年的面试中,你印象比较深的面试者
吴:有一个研究生来面试我们的行政助理。这个职位我们要求是本科生,如果条件特别好大专生也可。这个研究生我们觉得他的功底深厚,各方面综合素质高。我问他“以你的学识做这份工作不觉得浪费自己吗”行政助理,端茶倒水、打印传真的工作都要做的。但这个研究生说他愿意拿行政助理的工资,做行政助理的工作,他只要获取一个工作机会。我说这个事也是传达给大学生一个信息,在当前就业形势严峻的前提下,摆正自己的姿态很重要。正如两会政协委员蔡继明所说“大学生要转变就业观念,还要舍得放下身段”。
还有一位应聘的女大学生。在面试时,我简单问了她两个问题:你知道你父母的生日吗你知道你哥哥是做什么吗她答不上来。尽管她各方面优秀,但我们没有录用她,因为,我们会觉得对家庭不关心的大学生是不值得企业信任的人,你连父母、兄弟姐妹都不关心,你还会关心其他人吗我们需要的员工第一希望他德才兼备;第二对学习很好但德行欠缺者不予录用,因为只有才没有德的人会带来危害。企业会把员工的道德素质看成发展的一大资源。
要热爱自己选择的专业
记:请面试官送几句“箴言”给应聘的应届大学生
(一)人力资源规划与管理
根据企业战略目标及内部具体环境的情况，进行XX年人力资源需求预测，编制了总部组织架构图、定岗定编、薪酬方案。初审各项目公司组织架构、定岗定编、薪酬方案。
(二)招聘与录用工作
1.XX年采用的网络招聘渠道收集人员信息、发掘人才、建立人力资源库。2.严格遵照公司“招聘与配置管理制度”，根据各部门人员需求计划，每月初填报“人员招聘计划表”，经执行总厂批准后开展招聘工作。
(三)培训管理
为做好公司的培训工作，促进公司培训体系的建立和实施，满足公司及员工个人发展的需要，公司下发了《培训与开发管理办法》。对培训规划与要求，以及培训体系的建立相应的安排。但是，各部门未提交培训需求计划，以至于公司未出台明确的XX年培训计划。
XX年开展的培训有：财务部参加成都市财政部组织的“会计从业继续教育”培训。此次培训按培训管理办法先提交外派培训申请，领导批示同意后参加培训，培训结束后，员工提交培训小结。
(四)薪酬福利
薪酬、福利、社会保险、劳动关系等工作是人力资源的一项日常性工作。认真完成了以下工作任务：
1.准确、及时的拟制每月工资表;
3.每季度按时填写、汇总、上报《人力资源统计报表》;
(五)劳动关系
1.认真做好员工档案管理工作，做到员工档案一人一档，人事档案一事一档，并及时更新;
二、在XX年的工作中，我们取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足的地方需改进：
(二)做好新员工入职培训工作，使新员工更快融入公司氛围，熟悉公司工作流程，认同公司企业文化。
(三)做好人力资源管理与储备工作是企业的一项重要工作任务，后续我们应多渠道、多方面发掘人才，既要有专业型、综合型人才储备，还要有管理型人才储备。根据企业人力需求，及时将合适的人才补入合适的岗位，为企业发展贡献力量。
(四)开拓创新能力不够强。在以后的工作当中，争取在完成好本职工作的同时，不断调整工作思路、改进工作方法，将眼光放得长远一些，将思维放的再开阔一些，积极进取、开阔创新。
三、XX年工作目标：
(一)完善各岗位考核绩效指标，建立绩效二级考核体系。完善绩效结果使用，绩效改进机制。
(二)对公司各职能岗位、职位进行职能分析，及时完善岗位说明书。
(三)加强员工岗位知识、技能和素质及执行力的培训，管理人员管理理念和管理方法的培训，加大内部人才开发力度。
(四)确保社保、公积金申报、停办的及时性、准确性。
(五)确保人员进、出、调动等人事基础资料的及时更新，保持资料及时有效。
有了几次面试的经验，逐步开始掌握了些面试技巧，最终获得了中栋碳素有限公司财务部会计的实习机会，经过同事对没有社会工作经验的我的帮助和自己的不断学习，在短短的三个月内，很快适应了公司的日常生产情况和财务上所需要做的工作。自己专业素养不断提高、充实的同时也获得了领导的肯定和赏识。
我所实习的单位中栋碳素厂是一家中小型的民营工业企业，主要进行焙烧电极棒和碳极，焙烧成品主要用于工业电解铝的生产。中栋碳素刚刚建厂不久，依托碳素有限公司的投入而发展起来的，两家公司是一个总经理投资创办的，处于降低成本和管理方便的考虑，两家公司由同一财务室负责管理财务上的工作，分别进行核算。碳素由于受10年金融危机的影响，厂房暂时处于停业状态，所以我实习期间主要的精力在中栋碳素这里，由于中栋碳素刚刚建厂不久，很多管理和财务上的工作没有一个固定的模板，相对比较混乱，在此境遇下使还未走出校门的我不时感到手足无措，不过通过自己的努力，问题逐一得到解决，工作步入正轨后，自己自我价值的实现的成就感也油然而生。
为让我尽快的了解公司生产生活运行的状况总经理安排了我对公司固定资产盘点和评估，在同事的帮助和厂房各科室的配合下顺利的完成了任务，对公司基本运行的状况、产成品的生产工艺和过程有了更深层次的了解。
由于未建立起库房的进出入库的登记管理，总经理对库房的件耗了解的模棱两可，产生了对巨额件耗费用的来龙去脉还有对库管工作的怀疑，安排我把库房的帐建起来。随后我和库管对上千种的零件进行了彻底盘点，根据会计主管的提示，本着公司实际情况分成了五金、电料、劳保、其他类，建起了数量金额帐，对库房件耗的出入库登记出入库单。同时，每隔1天对出入库单进行登记汇总，从而使总经理彻底清楚了库房件耗的情况。
实习期间，配合出纳进行了转账、电汇、提取现金、交电费、煤气费等工作。期间还有信用社评级，我负责了厂房的拍照工作，许多琐碎的事情，稳重踏实的作风赢得了总经理的认可。
学校集团以大卫歌姆学院为中心，凭借集团优势，设置了几乎涵盖所有专业学科的课程，以满足不同求学人士之需要。其它还包括学士学位（UDP），学士学位基础班（UFP），英语语言（EFL），商科（ICSA，ABE，MBA）等等。大卫歌姆学院获得了英立专上及高等教育认可局BAC（TheBritishAccreditationCouncilforIndependentFurtherandHigherEducation）的资格认可。由于学校具多年办学经验，在校园设备，整体行政组织，对学生和教员的管理和监督、教育水平、辅肋服务、学生福利以及本校的法规和财政状况等多方面获得英私立专上及高等教育认可局一致赞誉。
根据英国设置的学习计划，大卫歌姆学校集团在中国招收学生的要求是：
1、普通高中一、二、三年学生；
2、外语学校（院）一、二年级的学生；
3、在国内读专科或本科的大学在校生去英国读本科或MBA。
学校的课程设置:
1、英语课程（EFL）
可分为实用英语或商业英语。实用英语据学员水平差异，由初级至高级，设多层次班组，全日或半日均可，修读期由三个月至一年不等，视乎个人要求。
2、大学预科
A、CSE及'A'Level(高中和两年至A-Level课程)
学期通常为一年，每年9月至次年6月，共计八个月课时。学生也可在1月开始就读。GCSE主修五个学科，通过三科以上者获准升读“A”Level。“A”level主修三个学科，以便升读英国大学。就读GCSE学生年龄一般14至16岁或完成初中三年课程，而“A”level则16岁至18岁左右或完成至少高中二年课程。
B、学士学位基础班（UFP）
学员无须读“A"level。在校以积分法计成绩，包括平时功课和阶段性成绩（每3个月一次）。每年有两个开课日期,第一期为9月至明年6月；第二期为1月至8月。二期学员会于同年10月进大学。
3、学士学位（UDP）
4、商科
商科课程包括会计、工商管理等高级专业文凭。针对公开考试如ICSA、ABE、CIM、IBA、MBA等，校方为备考学员安排课程，修读期由一年至三年不等（一年一制）。
5、酒店管理
举世公认的AHMA（AMERICANHOTELANDMOTELASSOCIATION）一年课程。结业后可在英国各大学院深造BTECHigherDiploma或学士课程。开课日期为每年1月、4月及9月。
6、电脑及秘书课程
提供电脑操作、打字及商业英语。分初学班及深造班（3、6、或9个月）。
7、硕士预科班课程：
硕士预科班是专门为已取得大学文凭的国际学生所设计的一年制课程，为他们将来攻读工商管理硕士课程（MBA）或者硕士研究生课程（Master）提供充分的准备。
Englishlanguage英语强化培训
专为IELTS考试准备，它包括四种语言技巧的培训（听、说、读、写）。最终强调的是英语在商业环境中的应用。
BusinessEnglish商业英语
该课程主要包括如何撰写商业信涵、报告、备忘录以及履历表和怎样使用商业术语等等。它最终强调的是如何使用清晰、简明的语言尽可能地将信息解释清楚。
CommunicationSkills沟通交流技巧
该课程主要包括对交流程序、面试技巧、组织会议、谈判技巧等方面的介绍，这种课程对打算学习MBA的学生尤为重要
BusinessSkills商业动作技巧
基本的商业知识和技巧，包括IT介绍、会计、金融和经济管理。
BusinessAnalysis商业评估
该课程通过实例学习，使学生们能够独立的去分析和解决商务问题，继而形成正规的介绍。
PreparationfortheGraduateManagement-AdmissionTest(GMAT)
许多英国顶尖的大学都需要学生在GMAT测试中达到一个较高的分数。所有学生通过培训都有可能达到很高的水准。
学校的教学特点
1、每班平均人数不超过15人，确保每个学生都得到导师细心个别指导。
2、专人督促温习，为使学生顺利完成学业，校方给予年龄较小学生安排导师，督促其温习功课。此外，学生顾问定期会晤学员，保持密切联系，确保校方掌握每位学生的进度。