根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署，2013年暑假利用山东省教师教育网，组织高中教师进行“Intel未来教育《基于项目的学习》”全员远程研修。
一、研修目标
根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，组织高中教师进行“Intel未来教育《基于项目的学习》”主题研修，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织全市高中教师完成不少于36学时的全员远程研修,提高高中教师素质和教育教学质量，促进我市基础教育改革与发展。
二、研修项目及内容
1.研修对象：
高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术和综合实践活动15个学科的全体专任教师。
2．研修内容：
以“基于项目学习的课堂教学实践”为主题，围绕基于项目学习的教学设计、教学实施、21世纪课堂学习的特点、评价策略、评价方法、评价实施等内容开展研修。
集中研修6天，每天1个专题，共36学时。
四、研修模式
（一）研修组织
2013年高中教师远程研修采取“省课程专家团队—市县学科指导组—研修小组—参训学员”的教学组织模式。以市为单位组建各学科指导教师组，每个学科指导教师组设组长一人。指导教师数原则上按照本区域学科研修组4:1（学科研修组数：指导教师数）的比例遴选配备。
各高中以学科教研组为单位组成研修组，每个研修组人数以15人左右为宜，人数较多的学科教研组，可以学科年级备课组为主体分成若干研修组；研修组原则上不跨校组建，但少于5人的学科教研组，以市为单位跨校编组。每个研修组设组长一名，研修组长原则上由学科教研组组长或学科备课组组长担任。
为确保研修指导活动顺畅、有序进行，要确保每位指导教师与其所负责的研修组一一对应，与研修组长建立明确、稳定、双向顺畅的沟通联系和指导机制。
（二）教学形式
3.学习指导。远程研修期间，研修组长、指导教师和课程专家负责参训学员的学习辅导、引领和管理等工作。
——研修组长阅读点评本组学员全部作业，审核确认本组学员作业均为原创；参与学科指导小组活动，组织本组学员参加在线研讨和线下各项活动；协助指导教师完成学习简报。
——课程专家团队点评和推荐学员作业，对指导教师进行指导，定期在线与学员进行交流，编辑课程简报，对典型问题进行集中互动答疑。
五、组织工作流程
（一）参训教师报名及信息更
在组织学员报名的同时，各级管理员要做好参训教师的信息补报、更正和校对工作，防止参训教师信息出现错误。信息更正对象包括普通中小学校在职教师、正副校长和各级教研员。每位教师只允许填报一个学科。所有参与研修人员在同一个研修项目中只能以一种身份（学员、研修组长、指导教师、课程专家）参与研修。具体工作流程见附件1。
（二）编组和配备指导教师、研修组长
（三）参训人员信息确认
（四）学科指导教师与研修组长培训
为提升指导教师和研修组长的业务水平和指导能力，省项目办拟于5月—6月组织各市县项目负责人和高中部分骨干指导教师集中培训和高中指导教师、研修组长全员远程培训。（培训具体事宜另行通知）
（五）课程资源下发
六、研修保障
（一）组织管理
1.山东省中小学教师全员远程研修实行省、市、县、校四级管理。省教育厅成立研修工作领导小组，领导小组下设“山东省中小学教师远程研修项目办公室”，办公室设在山东省中小学师资培训中心，具体负责培训工作的组织管理。齐鲁师范学院、山东省教师教育网承担各研修项目的实施。
3.招远市教体局是全员远程研修的管理主体。成立招远市高中学段教师远程研修领导小组。
组长：康翠萍副组长：赵文政、孙旭洲
组员：高中教研员
根据指导教师选拔标准组建本市教师研修组，配备研修组长。制定考核评价制度，加强对辖区内各级学校研修工作的管理，做好区域网络技术支持和后勤保障工作，并对培训点的组织管理和研修过程进行巡视督导。
（二）培训经费
根据鲁教师字〔2011〕6号的规定，培训费由组织单位统一支付，不得向教师个人收取费用。
（三）考核评价
为保证培训工作顺利进行，省项目办将制定各学段课程专家团队、指导教师团队、技术人员工作手册和学员学习手册；制定组织单位（市和学校）、各级管理员（含技术人员）、指导教师、学员评价标准，明确工作职责，量化学习标准，作为培训考核的重要指标。参训教师、指导教师和研修组长达到合格标准，在信息管理系统个人电子账户计入相应的A类学分，计入18学分，
研修工作结束后，各学校（教学点）要向市教体局提交研修总结报告；省项目办将组织专项评估，依据研修平台后台管理数据和评估结果形成培训工作的总结评价，评选远程研修先进单位、优秀指导教师、优秀管理员、优秀研修小组、优秀研修组长和优秀学员等。
招远市教育体育局
2013年5月16日
关于高中教师研修注意事项的说明
各高中：
国务院出台《加强教师队伍建设》的政策文件，并由教育部和财政部联合启动由180万教师参加的“国培计划”多个培训项目，从国家层面加强对教师的培训，山东省借势发力，对教师远程培训提出了更高更严格的要求。
1、集中研修过程中要准时保质保量完成作业，必须是原创作业，严禁抄袭搬用、复制粘贴行为，一旦被通报，后果自负。
3、各校要把高中教师全员远程研修纳入校长办公会，出现在周工作日程中。
5、研修期间，各校要利用该平台，通过班级简报等形式加强宣传工作。
特别强调：省厅建立黑名单制度，烟台市局明确规定，一旦进入黑名单，各级各类评先树优一票否决。
招远教研室
附件1
参训教师报名及指导教师、研修组长配备工作程序
高中学段报名及指导教师、研修组长配备由市教育行政部门负责，于5月20日-31日完成。具体工作流程如下：
3.学科指导小组成员报名
4.编组与指导教师、研修组长配备
市级管理员于5月28日—31日进行高中编组与配备指导教师、研修组长。研修组以“参训学校+学科”命名，如章丘七中高中体育研修组；对于本校内同一学科分为若干研修组的情况，以“学校+学科+序号”命名，如山东省实验中学高中语文第1研修组，山东省实验中学高中语文第2研修组等等;对于本市合并编组的研修组，以“市名+学科+序号”命名，如济南市高中通用技术第1研修组，济南市高中通用技术第2研修组等等。