教育部发布职业教育重要名单公布（914门课程）

12月9日，教育部网站发布《关于公布2023年职业教育国家在线精品课程名单的公告》，决定认定北京工业职业技术学院“智能机器人组装与调试”等914门课程为2023年职业教育国家在线精品课程。

根据《教育部办公厅关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》(教职成厅函〔2023〕26号)要求，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学(教育)指导委员会推荐的基础上，经专家遴选和公示等程序，决定认定北京工业职业技术学院“智能机器人组装与调试”等914门课程为2023年职业教育国家在线精品课程(名单见附件)。

入选课程申报单位要主动与国家职业教育智慧教育平台联系，按要求将课程统一接入国家职业教育智慧教育平台，每学年动态更新教学资源，提供入选后不少于5年的教学服务。国家职业教育智慧教育平台将对接入的国家在线精品课程运行情况进行持续监测。

附件：2023年职业教育国家在线精品课程名单

教育部职业教育与成人教育司

2024年12月9日

职业学校是一种提供职业教育和培训的教育机构，旨在培养学生掌握特定职业所需的实际技能和知识，以适应社会就业需求。职业学校的主要目标是为学生提供职业技能培训，使他们能够顺利就业并胜任特定职业。

职业学校通常提供中等职业教育，为学生提供从基础技能到高级技能的培训课程。这些课程涵盖各种职业领域，如医疗护理、酒店管理、美容美发、汽车维修、建筑工程、电子技术等。学生在职业学校学习期间，将会接受理论知识的教学，同时也会进行实际操作和实践训练，以提高他们在特定职业领域的技能水平。

职业教育学校分为职业中专、职业高中、职业技术学校、高等职业院校、职业培训机构等。

1、职业中专：为初中毕业生提供2-3年的职业技能培训，是介于初中和高中之间的学历层次。

2、职业高中：为初中毕业生提供3年的职业技能培训，即是普通高中和职业培训的结合。

3、职业技术学校：为高中毕业生或同等学历人员提供技能培训，可以根据个人需要选择课程。

4、高等职业院校：为高中毕业生或同等学历人员提供职业教育和高等教育相结合的培训，通常为3-5年。

5、职业培训机构：为社会各界提供的短期、中期、长期等不同周期的职业培训，以提高行业技能和职业素养等为主要培训目标。

1、以职业技能教育为主：职业教育学校针对不同行业和企业的需求，注重培养学生的实际职业技能和操作能力，使学生能够适应职业发展的需求。

3、强化学生职业素质：职业教育学校在培养学生职业技能的同时，也注重培养和提高学生的职业素质，包括职业道德、职业素养等方面，使学生具备成为优秀的职业人员所需要的素质。

4、学科与行业紧密结合：职业教育学校的学科设置和教学内容紧密结合所涉及的行业和产业，使学生能够对所学的知识有深入的理解，并能够将所学的知识和技能迅速应用到实际工作中。

5、强化实践教学：职业教育学校注重实践教学，对学生进行操作实训，提高学生的实际操作技能和解决问题的能力，使学生在真实的工作环境中，快速适应职场。