主管单位：湖北省教育厅??主办单位：湖北省教育考试院;湖北省教育技术装备处
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《中小学实验与装备》始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑动手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为办刊宗旨。
行业动态、装备与管理、实验教学、实验改进、信息技术与学科融合、试题解析、校园动态
1.稿件要求观点明确，论证科学严谨、条理清晰，论据可靠、数字准确并应为能公开发表的数据。
2.第一作者简介：姓名（出生年－），性别（民族——汉族可省略），籍贯（具体到县级），职称职务，学位，研究方向（此项可省略）。
3.参考文献指在论文中引用的文献。序号用方括号标注。著作的页码在文中标注在序号边，如[2]123。引用经典著作请使用最新版本。可参看近期刊发稿件的参考文献格式。
4.来稿所关涉的课题及向有关人员表示的谢忱等内容，应以脚注①的形式标在正文首页下方，同时注明课题的批准编号。
5.文内标题层次一般不超过3级，一律用1、1.1、1.2、1.1.1、1.1.2等标识，均顶格写。
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在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
在2013年的被引次数
在2014年的被引次数
在2015年的被引次数
在2016年的被引次数
在2017年的被引次数
在2018年的被引次数
在2019年的被引次数
在2020年的被引次数
在2022年的被引次数
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
总体而言中小学实验与装备杂志还是不错的。这个杂志审稿很快，从投了这个杂志到初审回复大约6、7天，之后是外审，外审专家审稿很快，大约过了半个月就返回了审稿意见。外审专家提了一点点意见，建议修改，改好之后，提交了修改稿，最后录用。
真的出乎意料，超级快，编辑和审稿人都很负责，9月1号投了这个杂志，经过两次小修，9月25号确定录用。很感谢帮助我顺利投了这个杂志到录用的所有人，对你们表示最诚挚的祝福。
中小学实验与装备杂志很不错，编辑处理速度很快，状态更新很快，态度也很好！我投的一篇7月4号投出，7月27号收到了录用通知，当然我修改的速度也很快。特别是外审意见也很神速。
真的出乎意料，超级快，中小学实验与装备杂志编辑和审稿人都很负责，效率非常高，而且审稿意见很中肯，有二十多条，应该是三个专家审稿的，其中很多条意见都重复。
投稿后第三天便收到编辑邮件，告知已通过初审，十天左右又收到编辑邮件，告知通过外审和终审，拟采用。编辑老师很好，很负责，审稿速度也非常快。
真是开卷有益，刚刚阅读就发现每个作者的观点站的是那么高，看到是那么深远透彻，相当有指导意义。再说书本身质量，简直就是精品。翻的时候都小心翼翼。希望它能给更多人指示。
无论是格式还是内容，很注重细节。中小学实验与装备编辑很负责，中途给退修了好几次，按照审稿专家和编辑的意见一条条修改，终于录用。中途有疑问邮件联系，编辑部答复也很快。为你们的辛勤工作点个赞。
中小学实验与装备杂志工作速度确实很快，迅速改完之后又外审，没过几天就主编终审，编辑人真的特别nice,很耐心，直接说已录用，审稿速度效率高，不错的杂志，支持！
中小学实验与装备杂志编辑部速度很快，效率很高，差不多20多天就返回了修改意见，外审专家很认真，提了好多意见，总之这个杂志给人的感觉尽心尽责，审稿也很认真，一看就是很认真看过的，提的问题都是很有价值的。是一个很好的杂志。
内容丰富实用，我觉得这本杂志比同类的杂志好，实用性与艺术性兼并。杂志专业性很强，值得一看。很好相当的满意，无论是手感还是眼感都不错，值得购买。一直很喜欢他家的服务，还会继续支持
中小学实验与装备杂志审稿专家也提出不少意见，有些中肯的意见已经为我下一步的研究提供了很多新的思路。我个人感觉，提高写作水平最好的方法就是投论文看审稿专家意见，这样很能提高自己水平。
期间修改了2次后通知我录用了，非常高兴。这个杂志要求还是很严格的，内容有新意，就比较容易中，工作人员很给力，提出的意见很中肯。非常人性化，非常好的杂志。
2017年10月12日投稿，10月20日返回修改意见，意见写的很详细，需要增加数据，10月25日返回修改稿，没几天就显示已采用。总体来说审稿速度很快，意见也很专业。我认为很值得。
中小学实验与装备杂志编辑部效率很高，中间发邮件询问稿件进度，编辑也及时给予回复，编辑部的老师们很有耐心。感觉编辑都是晚上在加班的啊，有次晚上10点多我修回稿件，第二天8点不到编辑就提出了一些格式的修改意见，真是超高效率。
9份投稿的，审稿速度非常快，外审也很快，大概两个星期就录用了。因为文献格式不对，所以修改文献格式，编辑老师也很有耐心，提出的问题很中肯，修改后录用.
还可以，内容清晰，而且大家都推荐这本书，还没细看，仔细研读肯定有效果。还有学术之家真是送货到家门，以后购书绝对选学术之家。
在学术之家订购了很多书，每次都很满意，这次订购的学术期刊，本本和我心意，为我充电加油，以后还会来继续订购的！！！
中小学实验与装备杂志注重前沿性、指导性、创新性和实用性。强调论文的科技创新、经验传播和知识引领。每期我们都看，可以了解多方面的知识，很不错。杂志收到的时候包装完整，杂志边边角角都包裹的不错，没有磕碰窝角，印刷精美，很好。
仔细研读肯定有效果。还有学术之家真是送货到家门，以后购书绝对选学术之家。
估计是运气比较好，整个审稿过程非常顺利。编辑部工作人员处理速度非常快、工作规范，对问题的处理既细心又耐心。非常不错！是一个值得推荐的杂志.
编辑老师很负责，审稿速度极快，提出的修改意见很中肯，虽然不是核心，但工作效率态度都非常好，赞一个！
中小学实验与装备杂志个人感觉挺好的，处理速度很快，我投了2篇均小修录用，不错的期刊，编辑十分负责跟我核对参考，值得推荐。
初审重复率高退修了一次，大约用了二十天，这二审交了审稿费，又等了二十天了，还不见有回复，有点慢
审稿老师给出的意见都很中肯，对问题分析得面面俱到。编辑也比较认真负责的，每次修改稿的时候都会细致到每个细节点上。推荐
投稿后编辑态度不错，邮件联系均有回复，外审专家给出的意见很专业。充满自信，真正的大家风范，相信这样的杂志会更好的办下去。推荐大家投稿。
该期刊老师给出的审稿意见还算比较中肯，认为合适的按照意见认真修改了，认为不是特别合适的，在修改意见中阐明原因。该期刊的编辑非常负责，论文细节、格式按照她的意见进行修改以后确实规范了许多。
一个月给意见，速度没的说。两周返回修改，再过三周录用。编辑反应及时，态度很好。个人觉得中小学实验与装备，很有发展前途，纯粹看稿件质量。希望大家也要多多支持这样的优质期刊。
中小学实验与装备的审稿速度还是很快的，6月23号投稿，第二天退修后就让交审稿费，然后18号安排外审，7月7号被拒。理由是创新性不足，理论处理不严谨。希望下次有机会能中。
实验室同学投的一篇，一星期左右交审稿费，2周左右返修，修回又2周直接录用，我的是一星期左右交审稿费，2周左右返修，修回40天再次返修，第二天提交直接录用，总体来说中小学实验与装备杂志还挺快的，很不错。
这个地方比较贵，贵点就贵点了，一般一个月给结果，三个月个录用函吧，不过你要是写认识的审稿人可能通过的更快，要是见刊的话可能六个月.
今年七月投稿，八月收到结果“修改后重审”，九月返回修改稿，十一月份录用，就是不知道见刊要到什么时候了。中间催过一次，其中有一位审稿人一直没回复，只好重新找一个，所以耽搁了。审稿意见很犀利，把原本论文中回避的问题都指出来了。
今年1月投稿，6月收到结果“修改后重审”，七月返回修改稿，九月份录用，就是不知道见刊要到什么时候了。
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