线上教学需要教师进一步适应线上教学的环境，具备基本的实施技能，如钉钉的大小课堂、会议模式、班级圈、互动面板、共享屏幕、黑板功能、递粉笔等若干功能。如何将这些功能转为教师新的技能，为线上教学助力，并转化为线上教学的教学行为和学生的学习行为，从而实现如真实课堂上的师生互动、反馈评价，让学习过程看得见、学有质量呢？
郑州34中自2011年开始进行信息化融合教学的成功探索，积累了丰富的在线教育的经验和成果。学校拥有三大云学习平台支持学生在云端学习；老师和学生信息技术能力强，掌握了信息技术环境下的教学方式和学习方式，线上学习自律意识较强；数字化资源建设丰富，能满足学生线上学习的需求。如何将线上教学与学校信息化建设进行深度融合，从而不断提升教育教学效果呢？
接到上级启动线上教学的通知后，学校带着对这两个问题的思考，迅速启动线上教学方案，制定此次线上教学的主题：利用信息技术让线上教学看得见。根据这个主题，先后召开了五次会议：召开全体教师培训会，增强课堂互动，让学习过程看得见；召开班主任会议，让学生的学习习惯和会学、学会看得见；召开主题班会，让学即评价看得见；召开家长会，让家校共育效果看得见；召开教研组会议，让教学质量看得见。
“钉钉+”云平台，让学习过程看得见
钉钉+慕课平台。数学赵晓红老师上课前，先进入慕课平台开放课程，然后一边通过钉钉在线课堂观察学生的学习状态，一边在慕课平台分析学生提交的答案，谁的学习进度快、谁的正确率高。学的快的同学，赵老师会再开放一个提高版的进阶课程；没学会的，老师会再布置一个同等的强化习题；对于还有疑问的，老师会一对一讲解；问的多的，则根据全班学生的情况，适时组织钉钉的在线翻转课堂。钉钉与慕课两个平台之间的无缝切换与对接，真正实现了基于学生学会的个性化分层学习。
钉钉+优教通平台。优教通平台有海量的教学资源，向阳老师的生物课，通过自己整合后的优教课件，带领学生探究动物体的结构层次。学生在丰富的图片、有趣的盲盒游戏中，感受到生物课的乐趣。
钉钉+数字资源，让学得更好看得见
钉钉+希沃白板，让学习内容结构化看得见
希沃白板以丰富的课堂活动以及思维导图、学科工具等受到广大一线教师的欢迎。线上教学期间，学校相当一部分老师使用希沃白板授课。物理学科段玉杰老师就是其中用的较好的一个。物理课上熟练地运用思维导图，让知识系统化、结构化；“课堂活动”中知识配对、连线等小活动有效调节气氛；“虚拟实验室”让学生隔着屏幕也感受到实验探究的乐趣。钉钉+希沃白板，让课堂更加丰富、立体。
各学科老师们有效整合各种网络资源、校本资源等，化身“直播高手”、“网课达人”，熟练通过多种平台，大显身手。先进的信息化手段、丰富的课堂形式，时时为学生带来新鲜感，一定程度上缓解了学生线上听课带来的疲惫和走神等问题，有效地提高了线上教学的质量和效率。
钉钉+学科活动，让学科质量看得见
34中各个学科教研组围绕新课标精心设计极具趣味性的学科活动，深入开展各具特色的学科实践，课堂精彩纷呈，科科有特色、节节皆育人，使国家课程实施充满特色。
道德与法治课充分发挥德育功能，开展“二十大的精神二十问”，引导学生热爱党、听党话、跟党走；
语文组开展线上诗歌朗诵会，欣赏“声之美，词之韵”；
数学组利用学科工具，让立体图形动起来，数形结合、形象生动；
英语组开设牛津书虫课外阅读课程，丰富孩子们的英语世界，激发学生的学习积极性和主动性；
历史组课堂结合史料分析渗透学科方法；
地理组在课堂上融入地理拼图游戏，提高课堂效率；
物理组制作专题讲解和易错题的微课“知识胶囊”，及时弥补教学或学生学习中的小漏洞；实验课采用数字教材中提供的仿真实验室和视频相结合的方式，吸引学生注意力，提升课堂效率和质量；
生物组紧贴现实生活的核酸检测素材，采用真实情境，引人入胜；
体育组开展线上体育挑战赛，“疫”决高下，切实提高学生自觉锻炼的积极性。
钉钉+社团，让五育并举看得见
云端社团缤纷绽放。学校“锦簇社团”隆重推出，学生进行了线上自主选课并积极踊跃参加。陈峰老师带领的书法社进行“我手写我心”，学习书写黑体字为郑州战“疫”加油；李相儒老师带领的心晴社，让同学们体悟生命之美好与独特；张哲斐老师带领的Steam社团，利用3Done软件以“晶体-对称之美”为主题，创造了属于自己的完美对称晶体雪花；卢晓燕老师带领的“巧手工坊”，制作了折纸多肉盆栽，让学生动手创作，为生活填一抹绿色；篮球社张伟江老师培养学生欣赏篮球比赛的能力，掌握篮球规则；摔跤社李凯文老师介绍了柔道、中国跤、自由跤、古典跤、搏克等跤法；定向越野社李涛老师组织学生“居家定向战疫情”，指导学生如何在家定向娱乐锻炼，让学生们亲身在线体验。
采撷劳动之花。团委组织开展以“双手巧妆美容‘家’”为主题的劳动教育活动，组织学生双手巧妆自己的家，通过劳动让家变得更加美好温馨。
培养健康心理。“我心自有云白山青，锦心绣行乐享成长”，政教处精心组织编写了《心理防护手册》，给师生带来积极乐观的情绪、健康向上的心态，做好“心”防护，拥有“心”健康。
凸显时代主题。七年级《窗外》居家摄影，发现美、记录美，放飞学生向往自由的心灵；八年级开展“学习二十大，强国复兴有我”主题班会，教育引导共青团员、少先队员争做新时代好团员、好队员，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人；九年级举行好声音“云端”音乐会，载歌载舞展风采，劳逸结合效率高。
钉钉+论坛让教师成长看得见
钉钉+家校，让家校育人看得见
钉钉+评价让学有质量看得见
学校领导和教务处每节课在线巡课
从在云端彼此看不见，到多措并举使得“千百十兆一线牵，学在“芯”里看得见”，郑州34中始终坚持贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学科育人功能，做到五育并举，通过信息化融合创新成果助推线上教学“看得见”，促进每位学生“真学习”。