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2.液体的热胀冷缩关于液体的热胀冷缩第1页,共22页,2022年,5月20日,6点37分,星期五你知道这是为什么吗?第2页,共22页,2022年,5月20日,6点37分,星期五活动一:探究红墨水的热胀冷缩。第3页,共22页,2022年,5月20日,6点37分,星期五 老师给大家提供了以下的材料:杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水。你们能用这些材料来设计https://m.renrendoc.com/paper/227125649.html

3.液体的热胀冷缩20240916162709.ppt液体的热胀冷缩.ppt 13页VIP内容提供方:实验室仪器管理 大小:315.54 KB 字数:约小于1千字 发布时间:2024-09-19发布于浙江 浏览人气:1 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)液体的热胀冷缩.ppt 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览https://max.book118.com/html/2024/0916/6003204155010222.shtm

4.科学鱼网课︱五年级下《液体的热胀冷缩》温度计玻璃管液柱烧瓶叫做水的热胀冷缩。 那现在根据水柱的高低, 你能辨别水的温度了吗? 根据水的热胀冷缩, 同学们是不是想到了温度计呢? 在实验室里的酒精温度计和水银温度计 也是根据里面的液柱来判断温度高低的。 那其他液体是否也有热胀冷缩现象呢? 我们可以利用上面的装置来探究, https://www.163.com/dy/article/G5R9V92L0518T45J.html

5.《热胀冷缩》说课稿10篇作为一位优秀的人民教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编为大家收集的《热胀冷缩》说课稿,欢迎阅读与收藏。 《热胀冷缩》说课稿1 各位评委,各位老师 大家好。今天说课的内容是河北版《科学》四年级下册第四单元的《液体的热胀冷缩》。 https://xiaoxue.ruiwen.com/shuokegao/325643.html

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7.关于初中物理说课稿模板汇总五篇初中物理说课稿 篇2 《液体的热胀冷缩》是教科版五下第二单元底三课的内容,这节课衔接了前一节课《给冷水加热》的内容,对液体的热胀冷缩性质进行研究,同时本课结论的得出又为后面《空气的热胀冷缩》做好铺垫,因此本课具有承上启下的作用。本课使同学不只获得了液体的热胀冷缩这样的认识,而且使他们通过观察水的https://www.yjbys.com/shuokegao/chuzhong/2346297.html

8.热胀冷缩实验作文(精选13篇)大家好!我说课的课题是《金属热胀冷缩吗》。下面我将从实验内容、教学目标、实验设计、教学过程、教学反思五方面进行说课。 一、实验内容: 《金属热胀冷缩吗》是教科版五年级下册第二单元《热》第五课的教学内容。学习本课前,学生已经认识了液体和气体具有热胀冷缩的性质,自然就会联想到固体是否也具有热胀冷缩的性质https://www.360wenmi.com/f/filen41tmxpy.html

9.苏教版小学科学五年级上册《热对流》说课课件(含反思)(共25张PPT)对流产生的原因在于物质的热胀冷缩,流体受热后体积变大,质量不变,密度变小,在浮力作用下向上浮起,温度低的流体密度较大,向下流动。 教学内容包括四个部分:第一部分是复习导 预览地址 以下为备课文档“苏教版小学科学五年级上册《热对流》说课课件(含反思)(共25张PPT)”的预览下载地址https://archives.zujuan.com/beike/P/15917993

10.科学组集体备课活动记录科学组集体备《液体的热胀冷缩》教案 《热胀冷缩》是原教科版《科学》教材三年级下册《冷与热》单元的内容。教材共设计了4个活动:1、水的体积变化的观察;2、其它液体也热胀冷缩吗;3、空气是否热胀冷缩;4、观察固体(铜球)的热胀冷缩。4个活动内容安排了2时,第一时主要解决第一、二两个活动,第二时解决第三、四https://www.360docs.net/doc/6819eaa7876a561252d380eb6294dd88d0d23ddd.html

11.乒乓球教案液体 热胀冷缩 气体 乒乓球教案12 设计意图: 在一次谈论最喜爱的体育运动项目时,有孩子说,最佩服运动员骑着自行车在大圆筒的斜壁上走,还问这是不是一种特殊的自行车?我引导孩子去观察,在生活中是不是还有类似的现象存在?同时设计了这个乒乓球的活动,旨在让孩子亲自感受到离心现象的存在和它带来的奇妙乐趣。 https://www.9136.com/jiaoyufanwen/jiaoan/556093.html

12.免费2018人教版语文四年级下册第三单元作文指导《我发现……》ppt宜城教育资源网www.ychedu.com免费2018人教版语文四年级下册第三单元作文指导《我发现……》ppt课件含教学反思教学设计说课稿案例人教版语文四年级下册第三单元作文指导《我发现……》ppt课件把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料,自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示,用自己的话表达出来,http://yw.ychedu.com/YWKJ/SLJK/584633.html

13.通用物理教案模板(20篇通用范文)(1)体温计是用什么液体的什么性质来测量温度的?(是利用水银的热胀冷缩的性质来测量温度的。) (2)它的刻度范围是从多少度到多少度?(刻度范围是从35℃到42℃。)刻度范围为什么是这样? (3)它的最小一格是多少度?(最小一格表示0.1℃) (4)测体温时,为什么要把体温计夹在腋下近10分钟?(因为只有时间足够长,才http://www.jiaoyubaba.com/jiaoan/76223.html

14.初中物理说课稿(合集13篇)工作原理:液体热胀冷缩符号t ?构造特点:缩口4.体温计? ?使用方法:使用前要用力往下甩 四、说教学反思 本节课使用了指导――探索式教学模式。整个教学过程中,我层层创设情境来不断引导学生学习,是教学模式从传统的重结论转变为重过程,教学目标从传统的传授知识转变为发展学生的观察实验、分析以及解决问题的能力,而https://www.hrrsj.com/jiaoxuesheji/shuokegao/894157.html

15.液体的热胀冷缩说课稿.doc液体的热胀冷缩说课稿.doc文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖 1/5 1/5 下载此文档 文档列表 文档介绍 液体的热胀冷缩教学目标:教学目标:【科学概念】●水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。●许多液体受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。【过程与https://www.taodocs.com/p-128290948.html

16.温度说课稿(2)学生利用提供的器材,观察并体会液体热胀冷缩的特点。这时教师要引领学生观察常用的温度计,了解其原理、里面的液体、名称等。 (3)合作探究,教师指导并示范。迎合学生的心理,先让学生测一测冷水的温度并记录下来,教师巡视并将学生的一些错误做法模仿出来,让学生纠错,激发学习热情,提高课堂气氛。教师作 正确示范再次https://www.renjiaoshe.com/news/66914.html

17.12.热胀冷缩说课稿三年级上册科学翼人版《热胀冷缩》实验教学设计说课稿各位评委老师大家好:今天我说课的内容是冀人版小学科学三年级上册第12课《热胀冷缩》实验教学设计。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教具准备、教学过程、板书设计和教学反思几方面进行说课。一、教材分析《热胀冷缩》是冀教版小学科学三年级上册《物质的状态》这一单元的https://www.zxxk.com/soft/40038793.html

18.说课稿汇总5篇说课稿 篇4 一、说自己 各位评委老师大家上午(下午)好!我是第n号参赛选手**,来自**学校。我本次说课的主题是:上科学就要做实验;选材是五年级下册第二单元第三课《液体的热胀冷缩》。下面我就从以下几方面说说我的设计思路。 二、说课标 《小学科学课程标准》前言的课程性质部分就明确提出:“小学科学课程是以https://www.fwsir.com/ziliao/html/ziliao_20210405084011_943962.html

19.关于公布2024年中小学实验教学说课评选活动结果的通知二、请参加省说课活动教师登录“全国中小学实验在线平台”—“说课活动”,熟悉《第十届全国中小学实验教学说课活动作品评价指标》、了解《第十届全国中小学实验教学说课视频制作要求》、《说课活动文稿要求》、《作品查重报告提交说明》、《第十届全国中小学实验教学说课活动PPT模板、视频片头模板》,在市级评选的基础上进https://yun.xgjy.cn/index.php?r=portal/content/view&sid=420900&id=139779