名称：涉县教育体育局“国家中小学智慧教育平台”应用推广工作方案
文号：无
主题分类：教育
发布日期：2022年11月15日
效力状态：
一、指导思想
（一）向国家、省平台推选优质资源
（二）加强对“国家中小学智慧教育平台”应用
（三）利用平台资源丰富课后服务内容和形式
（四）提高师生家长对平台的注册率和活跃度
各学校要加强管理，充分发动全校师生和学生家长在平台上完成注册，所有人员在平台上必须“归校归班”；建立平台资源应用台账，制定相应教学计划，尝试探索利用平台资源开足开齐开好国家规定课程，提高教育教学质量，丰富学生学习生活；不断挖掘平台在专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践等方面的提质增效功能，充分发挥平台在教育教学、“双减”工作、课后服务、家庭教育、师资建设、教学改革等工作中的重要作用。
（一）成立领导小组，加强组织管理
常务副组长：江永卫
副组长：王俊罡徐美俊杨建军刘晓红杨成良任秋成
申学明刘佳佳王苗叶王忙军
何江旺李反云路志云杨庆明李苗庆康明爱
李爱强钱江凤李秀利贾树平
（二）健全评价机制，加强工作指导
教育科制定《涉县教育体育局“国家中小学智慧教育平台”推广应用情况评价表》（见附件：学校评价表），从平台宣传、资源建设、资源应用、平台普及应用程度、保障措施等方面对应用推广情况进行综合考评，将评价结果纳入学校教育质量评价指标中，并以此作为教育信息化先进单位考核的主要依据。各学校结合实际，对标《方案》工作任务，找准切入点，制定本校应用推广工作方案于2022年11月20日前报送教育科。教育科审查各学校上报的工作方案并做好指导。
（三）开展专项评比，加强应用推广
要聚焦服务育人，积极开展各类应用评比活动，不断深化平台
的研究和应用指导服务工作，推动平台应用本土化、常态化。
2.“基础教育精品课”遴选。按照教育部、省教育厅、市教育局部署，引导教师依托评价指标要求，学习借鉴“国家中小学智慧教育平台”优质课案例，融合应用信息技术，积极开展精品课的创作，完成好“基础教育精品课”报送工作。（教育科教研室电教仪器站）
（四）落实教师培训，加强能力提升
电教仪器站根据推广工作需要，加大对教师应用国家智慧平台能力的培训，指导和解决应用推广工作中出现的技术性问题；教师发展中心把平台的学习培训作为全县“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”的重要内容，分层次、分学科依托平台资源开展应用培训。
（一）月报送制度。各学校（中心校）每月10日前，报送国家平台应用工作月度推进情况，及校级优秀应用案例1篇。
（二）月通报制度。教体局将每月30日前对各学校（中心校）用户（含教师、学生等）注册比例、设备活跃度、页面浏览量等应用情况排名及优秀应用案例进行通报。对于连续多次排名靠后的学校（中心校）将进行全县通报。
（三）季总结制度。各学校（中心校）每季度对国家平台推广应用进行认真梳理总结：包括主要举措、工作成效、典型案例、存在问题和下步工作等，总结凝练经验，形成文字报告。