以赛促教,点亮实验教学之光

在教育改革的浪潮中,实验教学成为了培养学生实践能力与创新思维的关键环节。我校正全力推动实验教学课程的深入发展,致力于挖掘其独特的育人价值,提升教师团队的专业能力,从而为学生们打造更优质的科学学习体验。

为此,我们在科学类学科中开展了教师实验技能比赛。比赛内容有“常规实验”和“问题解决”两部分。常规实验主要考察教师对教材的熟悉程度、实验操作的规范性、实验报告的撰写等。“问题解决”主要考察教师的实验设计能力、实验操作能力和实验创新能力等。

教师作为实验教学的核心力量,我们期待以活动来鼓励教师不断激活思维、创新教学方法,提升实验设计与指导能力,从而使教师能成为学生科学探索道路上的引路人。

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1.我省选手在“全国第十届中小学实验教学说课展示活动”中再获佳绩2024年10月24-26日,由教育部基础教育司主办,教育部教育装备研究与发展中心、中国教育装备行业协会承办的全国第十届中小学实验教学说课展示活动在昆明落下帷幕。来自全国30多个省(自治区、直辖市)的296名教师参加了物理、化学、生物等8个学科的说课展示活动。我省参赛教师成绩突出,其中,江苏省海安高级中学姜海娟老师的http://www.jsjyzb.cn/Html/Article/8727/
2.喜报当阳多位教师在第十届中小学实验教学说课活动中获奖为提高教师实验教学水平,加强中小学科学教育,湖北省教育厅举办了全省第十届中小学实验教学说课活动评选活动,活动时间为5月至11月,参评学科范围包括小学科学、物理、化学、生物学、数学、地理、通用技术、信息科技等,评选过程包括县级初选、市级推荐、省级遴选。当阳市教育局、市教育技术装备站积极组织参与,推荐优秀说课课https://news.hubeidaily.net/pc/c_3434774.html
3.小学语文教研工作总结(通用18篇)2、关注小学语文教育信息,积极学习《小学语文教师》、《小学语文教学》、《新课程说课、听课与评课》、《语文教学通讯》、《教育实践与研究》等相关刊物书籍,不断充实自己,了解教育最前沿的信息。 (二)、组织活动,锤炼教师,打造学科精英团队。 1、组织教师认真学习,在实践中把握课改的本质 https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20210112100701_655986.html
4.第十届全国中小学实验教学说课活动各地火热进行中近日,第十届全国中小学实验教学说课活动正在各省份火热进行,集中展示了各地教师的专业技能、实验教学理念和创新实践能力。 省内评审 热情高涨 江苏省的评审工作已从区县级逐步推进至市级和省级,吸引了超过1700名教师积极参与。广东省21个市的市级评审正全面展开。云南省则已迈入省级评审,400余位教师提交了他们的说课作品https://www.ceeia.cn/news/detail_3895.htm