1.新闻动态系列微课参赛作者最多3人(小学数学、初中语文、初中英语、幼儿教育、特殊教育部分试点学科署名为1人),可以校内组队或跨校组队参赛,所有参赛作者信息必须在本次竞赛平台的报名页中填写完整,获奖证书将根据报名页的作者信息发放。每位参赛教师最多可有1件作品上报、获奖。参赛作品及材料须为本人原创,不得抄袭他人作品,如http://www.pkjx.com/sj/xwdt/20241217/i869.html

2.章贡中学教师参加章贡区第八届初中教师“接力杯”课堂教学竞赛大江网/大江新闻客户端讯 (通讯员梁小贞、刘伟清、肖秋英)为深入落实新课程理念下教师对历史新教材教法的反思和实践,推动历史学科核心素养在教学中的贯彻落实,全面提高章贡区初中历史教师课堂教学水平,近日,赣州市章贡中学三名年轻历史老师参加章贡区第八届初中教师“接力杯”课堂教学竞赛。 https://jxgz.jxnews.com.cn/system/2024/12/17/020732176.shtml

3.青海举办国家中小学智慧教育平台应用说课大赛中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 林冰莹 记者 余闯)近日,为期4天的青海省2024年国家中小学智慧教育平台应用说课大赛落下帷幕,来自全省各市州、县区的103名教师参加了角逐。 比赛现场 当智吉 摄 今年,青海省被教育部列为国家中小学智慧教育平台全域应用试点省份,印发了《国家中小学智慧教育平台青海省全域应用试点http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202405/t20240511_2111193019_wap.html

4.国家中小学智慧教育平台应用说课.docx国家中小学智慧教育平台应用说课.docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 国家中小学智慧教育平台的教学应用 课堂教学是学校教育教学的“主阵地”,其开展实施的优劣是制约影响学校教育质量的关键。特别是当前“双减”政策的出台、义务教育课程标准(2022年版)的颁布,以及教育数字化转型战略的https://max.book118.com/html/2023/0714/5213100001010243.shtm

5.杭州市濮家小学空间创新应用案例其中,“一基”即参照教育部《信息技术支持下的区域教研模式研究项目》的基本操作模式,在线上(之江汇教育广场名师工作室)线下相结合的研修环境中,开展基于教师教学行为数据分析的教研,从教师个人、师徒、团队三个维度开展混合研修,加强教师间交流碰撞,促进互联网+教学能力的提升,从而提高研训实效。下面以“智慧型留白课堂https://yun.scjsyx.cn/space/index.php?r=space/org/content/view&sid=3970&id=15081125

6.做“智慧”之师——琼海市大路中学国家中小学智慧教育平台应用课程结束后,琼海市大路中学国家中小学智慧教育平台应用技术骨干“明白人”团队展开了说评课、国家中小学智慧教育平台阶段性反馈会、应用案例研讨会等活动。 会议第一项 ?由陈税老师进行说课,针对于本节课中利用智慧中小学进行备课授课等心得。 会议第二项 https://www.meipian.cn/593t66a6

7.河南省基础教育资源公共服务平台如何快速、高效地提高教师素质,成为摆在学校面前亟待解决的问题。团队依托国家中小学智慧教育平台,以沁阳实验小学为牵头学校,开展多种形式的研修活动,旨在探索合理有效的国家中小学智慧教育平台研修模式,以点带面,辐射带动我市全体教师开展智慧研修,以期提升全市教师的整体研修水平。https://www.hner.cn/index.php?r=portal/special/show/detail&id=525&cid=7339

8.国家中小学智慧教育平台伊金霍洛旗教体中心到第五小学开展专项为进一步做好国家中小学智慧教育平台全域深度应用工作,2024年10月22日,伊金霍洛旗教体中心一行人来到伊金霍洛旗第五小学进行专项调研工作。 首先由刘龙龙老师进行课例展示:《U5 Colorful world Reading》,课堂上刘老师熟练应用国家中小学智慧教育平台中的各种技术,为课堂教学注入了活力。 https://www.erdosedu.com/info/1031/24091.htm

9.上海师范大学附属闵行第三小学南校基础教育机构信息公开“做善思、善问、善行的中国好少年,做修身、治学、创新的中国大先生”的培养目标,进一步深化依法治校建设,遵循规律和规划办学,优化顶层设计,以内涵品质提升增强百姓对教育发展的获得感,持续加大学校硬软件建设步伐,优化生态,减负增效,为实现学校“绿色、智能和泛在互联网的基础设施,集成、智慧和因变的新学习场景,https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=63949&node_id=851

10.课程说课 孟辉 ● 2.2 微课制作 孟辉 第三章 教师资格证考试 ● 3.1 教师资格证简介与报名流程 孟辉 ● 3.2 教师资格证笔试与面试考试 孟辉 第四章 国外著名音乐教育体系在我国中小学音乐课堂的应用 ● 4.1 柯达伊教学体系在我国中小学音乐课堂的应用 孟辉 ● 4.2 奥尔夫教学体系在我国中小学音乐https://higher.smartedu.cn/course/63604f1f96788f54b7678ef5

11.成都市教育科学研究院简报第2期(2018年4月)聚焦人才培养,研讨校企合作和双创教育——成都市中职学校校企合作招生就业研讨活动31 聚力“微师培”,提速信息化——记职业教育“微师培”课程资源建设活动32 破冰前行,共谋智慧职教——记成都市职业教育信息化曁职教联盟研讨活动33 成都市中小学综合实践活动课程教研员工作会召开35 https://www.cdjky.com/contents/165/10870.html

12.甘肃中小学智慧教育平台智慧门户平台提供在线自助建站服务。平台易用,用户使用拖拽方式、所见即所得,搭建过程轻松、零代码;具有丰富的模板体现不同行业的特征与风格;布局模块搭配样式模板,满足用户的各类样式需求;添加内容多方式,可本地添加和外接数据;持续统计分析数据,用户随时掌握网站概况。 https://wlaqcs.gsedu.cn/

13.智慧教育示范区创建工作管理系统依托武汉教育云平台和智慧课堂教学环境,以“减负增效”为目标,实施课堂革命行动。积极开展武汉市中小学智慧课堂试点,在6年两轮试点和教育部翻转课堂协作共同体研究的过程中,形成了一批先学后教、以学定教、线上线下一体混合、课内课外衔接的智慧课堂教学模式,产生了一批智慧教育名师,推出了一批智慧课堂教学案例,促进了https://www.whebd.cn/index.php?r=zqs/index/info&id=165

14.回顾2023教育数字化相关政策和大事—中国教育在线“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处联合教育部教育信息化战略研究基地(北京、华中、西北),开展“2023年度智慧教育优秀案例征集”活动,拟遴选智慧教育优秀案例150个左右。 国家中小学智慧教育平台上新优质资源 国家中小学智慧教育平台陆续上线了“基础教育精品课”“数字化精品课堂”“实验教学精品课”“实验教学说课”https://www.eol.cn/info/dongtai/202312/t20231229_2552155.shtml