关于公布2024年中小学实验教学说课评选活动结果的通知

各县(市、区)教育局,市高新区教育服务中心,市临空经济区学校,市双峰山旅游度假区学区,市直各学校:

根据孝感市教育局办公室《关于开展2024年中小学实验教学说课评选活动的通知》要求,我局于5月23日至24日开展2024年孝感市中小学实验教学说课评选活动。经教师自主申报、各地各校择优推荐、专家评审、公示等环节,共评出一等奖15名、二等奖32名、三等奖51名(获奖名单见附件)。

三、省级说课案例报送和评选在“湖北中小学智慧教育平台”(#)上进行。案例作品统一以“学科-学段-案例名-第一作者姓名”的形式命名,报送材料包括说课视频、说课PPT、说课文稿和查重报告,请参评教师按要求提前做好准备。获得省级奖项的案例将在网上展示,供各地学习借鉴。

希望广大教师以此活动为契机,认真总结经验,再接再厉,不断强化实验教学理念,推进实验教学创新,增强实验教学的有效性,激发学生科学精神和探究意识,为我市中小学实验教学工作做出新的贡献。

附件:孝感市2024年中小学实验教学说课活动获奖名单

孝感市教育局办公室

2024年6月11日

附件

孝感市2024年中小学实验教学说课活动获奖名单

一等奖

序号

学科

姓名

第二作者

工作单位

案例题目

1

科学

杨彩艳

陈斌

安陆市府城紫金路小学

热在水中的传递

2

严昕

孝感市晒书台小学

空气占据空间的实验

3

李宇洁

孝感市玉泉小学

观察热空气上升现象

4

许圣莹

孝感市体育路学校

《水结冰了》实验说课

5

王杨

孝昌县清溪实验学校

《会变的影子》

6

王梦姝

云梦县实验小学

空气占据空间吗

7

物理

李婷

应城市杨河镇巡检学校

《水力发电》

8

田玲珊

汉川一中

用单摆测量重力加速度

9

闵新普

梁侦

大悟县楚才高级中学

研究限流、分压电路中滑动变阻器的选择

10

化学

刘丹丹

万如锴

应城市第一高级中学

基于证据推理的浓硫酸性质实验探究

11

张兰英

孝南区西湖中学仙女湖校区

12

生物

张芸

孝感市文昌中学澴川校区

观察人的膝跳反射,制作反射弧模型

13

李能

孝南三中

《探究α-淀粉酶的专一性实验设计》

14

李小青

云梦县伍洛镇初级中学

比较不同食物中的能量

15

王良健

云梦县下辛店镇初级中学

绿色植物的呼吸作用

二等奖

16

祝雷

安陆市李店镇中心小学

17

褚雨轩

云梦县隔蒲潭镇中心小学

会变的影子

18

廖昭彬

应城市实验小学城南校区

《空气占据空间吗》实验教学说课

19

杨显峰

高新区诸赵学校

是什么转换成电能的

20

数学

李竹馨

应城市实验小学

三角形的内角和

21

徐唯

云梦县下辛店镇中心小学

22

王玉洁

云梦县义堂镇张庙小学

水结冰了

23

周思清

模拟雨的形成

24

李思依

应城市实验小学碾屋校区

操作实验建构量感

25

丁欢

有趣的测量--求不规则物体的体积

26

张奕

我的保温饭盒

27

李赛兰

王万军

大悟县宣化店镇金山初中

光的传播

28

魏爱文

孝南区黄香路小学

《空气有质量吗?》

29

詹思敏

云梦县胡金店镇初级中学

平面镜成像

30

左浪

孝南区实验初级中学

浮力产生的原因

31

左波

云梦县第一中学

玻璃折射率的测量、全反射现象的演示

32

易园

《平抛运动》

33

刘秀平

实验:验证机械能守恒定律

34

徐慧慧

孝昌县文源学校

电阻的测量

35

王小凤

云梦县曾店镇初级中学

探究燃烧的条件

36

何彩虹

云梦县黄香高中

补铁剂中元素价态检验

37

周清华

孝南区三汊镇中学

探究铁生绣的条件

38

廖慈玲

安陆市雷公镇初级中学

二氧化碳性质实验的改进与创新

39

张雨

安陆市第一高级中学

探究植物细胞的吸水和失水

40

田光

实验说课《DNA的粗提取与鉴定》

41

袁玲

《性状分离比的模拟实验》

42

李佳妮

探究培养液体积、渗透压、接种量等因素对酵母菌环境容纳量的影响

43

地理

彭开翠

孝感市丹阳中学

《黄土高原水土流失实验探究》

44

张宇

等高线地形图的绘制与观察

45

通用技术

叶亚初

武感

设计的一般过程:小板凳的方案设计

46

信息科技

毕小芬

杨晓群

应城市蒲润实验学校

《我的AI关怀宝》

47

信息技术

袁慎华

安陆市涢东学校

“AI”生活的一天——体验人工智能应用

三等奖

48

鲁若涵

观察热传导现象

49

黄芷茜

唐露

汉川市实验小学

《点亮小灯泡》

50

曹雪

安陆市陈店乡中心小学

《空气的热胀冷缩》探究实验

51

周佳培

高新区红光小学

观察水中的微生物

52

刘芯蕊

万晓兰

大悟县实验小学

《小电动机转起来》

53

李水萍

应城市长江埠街道办事处长江中心小学

《开关》实验说课

54

王明皓

孝南区杨店镇桃花驿小学

风能小吊车

55

张艳

我们来做热气球

56

刘佩红

汉川市分水镇分水小学

57

蔡思

安陆市雷公镇中心小学

呼吸与空气

58

李天琦

高新区实验小学

空气能占据空间吗

59

赵青青

实验说课《神奇的电磁铁》

60

苏京妮

安陆市赵棚镇杨兴中心小学

《空气占据空间吗》实验改进

61

李佩

橡皮泥在水中的沉浮

62

李晶

安陆市实验小学儒学校区

《空气占据空间吗》

63

涂晨子

64

郑慧慧

高新区城际小学

65

方桂凤

光是怎样传播的

66

孙文静

孝昌县季店乡中心小学

声音是怎样产生的

67

郑琼

赵丽芬

小孔成像

68

汪娜

高新区群声小学

笔芯为什么能够伸缩

69

点亮小灯泡

70

徐紫薇

《橡皮泥在水中的沉浮》

71

张涛

大悟县城关中学

探究浮力大小跟哪些因素有关

72

余冰玉

孝昌县季店乡初级中学

凸透镜成像的规律

73

林斌安

探究浮力大小与排开液体重力的关系

74

昌坚

大悟县芳畈镇中心初级中学

浮力

75

林昊

双峰学区双峰中学

76

王顺海

孝南区肖港中学

77

胡文正

应城市第二高级中学

测量电源的电动势和内阻

78

曾水清

孝昌县第一初级中学

《电功率》

79

李紫慧

郑平

汉川市福星中学

《光的反射》实验

80

王爱荣

阿基米德原理

81

黄西西

汽化和液化

82

朱文君

付彬彬

氧气的实验室制取与性质

83

刘应红

杨虹

应城市实验初级中学

二氧化碳的性质

84

熊彬凯

金属活动性顺序

85

云凡

探究酸和碱的中和反应

86

程溜

孝南区西河中学

验证二氧化碳和氢氧化钠反应实验新设计

87

普国清

动手实验验证二氧化碳的物理性质

88

颜钊

乙醛的氧化反应

89

赵波

葡萄糖还原性实验的创新改进

90

张清明

分子运动现象的实验改进

91

任艳丽

安陆市涢东学校初中部

观察种子的结构

92

江梦

探究人体呼出的气体中有较多二氧化碳

93

陈星

孝昌县周巷镇初级中学

肺呼吸的模型演示实验

94

喻金霞

孝感市文昌中学

《观察发酵现象》

95

杨红梅

《血流的管道一血管》

96

周梦

黄艳清

比较过氧化氢酶在不同条件下的分解

97

翟文辉

探究温度对酶活性的影响

98

汪洋

大悟县宣化店镇中心初中

制作并观察植物细胞临时装片

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THE END
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6.(省)实验教学说课通知2024.6.5省教育厅组织专家分学科对各市推荐的案例进行评选,按照得分排序,推荐40个优秀案例参加全国实验教学说课活动遴选,并组织其按要求上传相关材料至“全国中小学实验在线平台”,其他部分优秀案例公布为省级优秀案例并通过省级平台进行展示。教育部将从各省推荐的案例中遴选优秀案例进入现场展示环节或推荐到国家中小学智慧教育平台https://tgzx.sdsjyy.cn/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=932087&cid=163579
7.课程14.3 校园网数据库文献查阅、下载和导出题录 14.4 作业三录屏讲解:论文摘要搜集与学习 14.5 本科论文选题及写作指导视频 14.6 学位论文摘要的检索、收集与阅读 14.7 学位论文摘要的检索、收集与阅读 14.8 课题研究入门系列十五:课题结题报告撰写超详细教程 14.9 课题研究入门教程九:中小学课题结题报告撰写超详https://www.chinaooc.com.cn/course/641e24baaf1f1b5d3ed0247d
8.市教育体育局关于印发2022年全市中小学和中职校职称评审工作意见根据《省教育厅、省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏教师函〔2022〕24号)和《南通市教育局关于印发2022年全市中小学和中职校教师职称评审工作意见的通知》(通教职称〔2022〕1号)文件精神,现将《2022年海安市中小学和中职校正高级教师职称初评推荐工作意见》《2022http://qtzx.haianedu.net/zjqz/qzgg/xwgk/content_98299
9.成都理工大学工程技术学院20202021学年本科教学质量报告为深入贯彻学习全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,深入推进课程思政建设,学校颁布了《成都理工大学工程技术学院课程思政建设任务实施方案》,逐步探索并建立起适合我校的“思想政治”教育体系。 在该方案的实施过程中,学校要求各专业在专业课程中着力开展“专业课程思政”工作。包括课程思政元素挖掘https://news.cdutetc.cn/c/4c315f3e-e0da-46c1-ae1a-a97f3d8f1d83.html
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