嘿嘿，我也参加了，我是高中组，我参赛作品是《零度青春》Q：474676017
假如你同样是高中组，假如有机会，假如能入围全国总决赛，那么北大见喽……
加油啊……小学组：題目一：给未来的“时光胶囊”
有一个游戏叫“时光胶囊”：孩子们把我们自己喜欢的物品放进个容器密封起来，埋在或藏在一个地点。多年后，当他们长大成人，在把它取出来。假如让你预备一个“时光胶囊”，你能挑哪些“藏品”呢？是书、照片、玩具，一句话、一个梦？你选它们的理由又是什么？
題目二：提问！回答！
題目二“____度青春”请先在横线处填上适度的数字，形成完整的題目，然后才作文，不超过两千字。要注意，是填数字哦……
你好，我是第七届的高中组全国特等奖，非常高兴帮助你。
先说初赛。
1.高中组符合条件的用校长推介非常好过。
即便你的学校沒有集体组织参赛也可用校长推介。
具体流程参考官网。
2.不可以用推介的，我们自己写的话，提倡表象个性。
与高考、应试作文稍作不同之处。
比如最好是别用排比句。
不提倡写议论文，容易掉书袋。
切入点要小，忌讳抽象、大假空。
在说复赛。
不提倡当前纸上写在在电脑上打。
或我们自己直揭打出来，或一边写一边找别人家帮忙打。
2.现场复赛的压力好像小壹些。
发挥出正常水平即可。
最后决赛。
1.有多个題目时，扬长避短。
一定不要故意挑战高难度的題目。
避短就是最大的成功。
2.有一个題目时，力求创新。
先想想别人家会写什么...即便你的学校沒有集体组织参赛也可用校长推介。
2。
对阅读量你好，忌讳抽象。
比如最好是别用排比句，扬长避短。
这一比赛对阅读量的要求不高。
体裁不限。
如有其它问題。
1，提倡表象个性.有一个題目时，我是第七届的高中组全国特等奖。
对真情实感的要求似乎跟高壹些。
不提倡当前纸上写在在电脑上打，容易掉书袋，然后才我们自己别这样写.有多个題目时，别堆砌。
先说初赛，能展示的要巧妙，我们自己写的话，還是强调在主旋律。
发挥出正常水平即可、大假空.不可以用推介的、应试作文稍作不同之处。
1、别反（和谐）动的状况下表象个性。
先想想别人家会写什么。
1，力求创新。
一定不要故意挑战高难度的題目.高中组符合条件的用校长推介非常好过。
做不到巧妙的最好是一定不要刻意展示。
或我们自己直揭打出来。
与高考，非常高兴帮助你。
不提倡写议论文，欢迎探讨。
切入点要小，要有特色
学会欣赏人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而并不是用好奇的眼睛去打量。
欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。
花开花落，月满月亏，是一首诗；潮起潮落，雁去雁来，同样是一幅画。
自然界中处处是风景。
当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。
日常生活中，大家更需要彼此的欣赏。
欣赏别人家是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。
我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人家。
更多时候，我们善于发觉别人家的缺点，乐于放大我们自己的优点，甚至喜欢在别人家的不幸中寻找到我们自己的幸福。
然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人家；只有欣赏别人家，才能会被人欣赏。
欣赏别人家，就是善于寻找并发觉别人家身上的优点：欣赏别人家的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人家的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人家的善举，会净化我们的心灵。
欣赏别我觉得是少一点挑剔，多一些信任；多一些热情，少一点冷漠；多一些仰视，少一点鄙视。
欣赏是一种互补，是一种促进，同样是一种和谐。
欣赏多一些，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。
人不可以天生完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生！
首基本都之行，给我的回忆可用以下词语代表：伟大、空气、拥挤、闲逛、规则。
前四个是北京这座城市赋予的——人物、建筑之伟大，空气之浑浊，地铁、景点处之拥挤，随处可见的闲逛人群……这些本也在我预料之中，反倒是“规则”让我手足无措。
一星期前，创新作文大赛主方突然邀请我校派出表示参加活动。
本着全部明白该活动意义的人的小心思，我校也顾不上感慨通知之急，迅速从学生中选派出两位文笔还不错的学生，与我这位“外行”老师一同前往北京参赛。
那个时候的心情——要是不拿个二等奖以上，基本都对不起江西人民！与此与此同时，我也另需参加主方举的类似教育创新改革的研讨会。
参加后的种种流程就不说了，直揭说说咱们这次拿奖攻略吧……当前回想起来，挺后悔没听从主方提倡参加文学特训营的——但又觉得庆幸没掉进去。
但是，各位看客中，若有想拿自主招生名额的，您最好是還是按这规则吧，人民币是小，伤心是大。
你了解太高考吗？高考的试卷是哪些人出，改卷又是哪些人？你了解自主招生吗？笔试的试卷是谁出，改卷又是谁？要是你基本都了解，是的，你突然把这些问題放一块思考，你就
鬼子也有几段可歌可泣的爱情故事，和他谈过恋爱的女孩一个巴掌数但是来，但如果是和他谈过的女孩基本都说他“鬼话连篇”、可圈可点。
不清楚是不精于谈恋爱，還是其他的的缘故，他的爱情总是失败。
到最后毕业的情况下也只能看别人家抱得美人归，他我们自己反而只能一败涂地，两手空空，望美兴叹。
在他的“校园风云榜”里面唯独沒有他我们自己，可能不希望有人像他相同吧。
不清楚鬼子去了那里，在我心中长长会浮起他那双鬼灵的眼睛、憨厚的脸旁、和他那招牌的笑容，多么希望他能多给我壹些快乐，继续看他的“校园风云榜”，听这校园的各式爱情故事，可惜一切基本都不是在了。
岁月的长河洗去了多少风尘，惟有那美好的记忆沉淀了下
2012年11月1日，第八届中小学生创新作文大赛拉开帷幕。
大赛包括初赛、复赛和全国总决赛3个环节。
总决赛将在2013年8月在北京大学举行。
届时，会有来自全国各个地方的近千名中小学生汇聚一堂，切磋技艺。
全国中小学生创新作文大赛由课堂内外杂志社、北京大学中文系和北京大学语文教育研究所联合主办。
迄今大赛已成功举办七届，大赛坚持公益的原则，不向学生、学校收取参赛费，目的就是以便激发了广大学生的写作兴趣、发掘学生的写作潜能、促进学生综合能力的提高，为各级学校培养和输送了一批“综合素质优秀，写作特长突出”的拔尖苗子。
一场文学的盛宴，怎能少了熠熠闪光的你，欢迎各位高手来挑战，携文赴约，遇见更好的我们自己！全国卷最近，某校某班级班主任老师以“初心”为主題，组织同学们上了一次班会课。
通过老师启发和同学交流，小伙伴们基本都很有收获。
同学们踊跃发言，有的感觉对我们自己的学习和生活大有帮助，有的认为要认真地想一想我们自己要成为什么样的人，要做什么样的事。
題目自拟，文体不限，不少于900字。
重庆卷中国工程院院士邬贺铨在《大数据与机器智能催生智能时代》一文中说，“相对以蒸汽机的发明为标记符号以机械化为特征的第一次工业革命，以电的发明为标记符号以电气化为特征的第二次工业革命，当前以大数据应用为标记符号之一和以智能为特征的新一轮产业革命到来了，它对人类文明和社会进步及经济发展的关系将不亚于前两次工业革命。
”最近一两年，“无人行驶车辆”“无人超市”“黑灯工厂”“机器人记者”“刷脸进站”等新闻频频进到我们的视线。
可以预见，随着“新一轮产业革命”的到来，我们将全方位进到智能时代。
題目自拟，不少于900字。
注：重庆地区的考生请写重庆卷題目，其他的地区请写全国卷題目。
有三等奖，就有资格参与学术交流，及更高级别的考试成绩比赛。
创新作文大赛除非是一等奖，不然不提倡申报，初审假如沒有特别出色的综合成绩而仅仅依靠二等奖或三等奖，通过率很微弱。
理所当然我提倡你能填报一所保底的学校。
考试要注意：1.高一的复赛一般看不懂題目的单词2.审題特别至关重要，有的題目在论证的情况下极其容易把我们自己套进去，假如达不到托福大神或雅思七分就還是提倡总分总3.论证要充分举例要贴切观点要鲜明宁愿反驳題目改弦更张也不一定要随便喊口号模糊处理4.口试真的一定不要紧张中国现在有5所自主招生只要面试不用笔试的高校。
我当前是西南大学的学生，通过自主招生顺利考入的。
我那个时候获得的是第四届创新作文大赛的三等奖，在自招的附加分环节获得了加分。
假如你对地处重庆的西南大学有兴趣，欢迎和我进一步交流。
拓展：创新作文大赛全国中小学生创新作文大赛是为促进新课程作文教学改革，倡导创新作文教学写作理念，激发中小学生写作热情，发觉培养优秀人才而举办的一种全国性大型创新作文赛事，从2006年至今已成功举办五届。
2006年以及2007年第一、二两届称作“全国中小学生‘新课堂’创新作文大赛”，2008年第三届之后对外正式叫作“全国中小学生创新作文大赛”。