成都市教育科学研究院

2013年5月下旬,为期五天半的金堂县2013年学校主任助理培训在社区学院圆满结束。通过笔试入围的54名教师参加了本次培训活动。县教育局局长刘斌到亲自到培训班上课,他希望后备干部一定要做到“六气”:坚定的志气;厚重的底气;蓬勃的锐气;昂扬的大气;沉稳的静气;浩然的正气。县教育局党委副书记钟兰出席开班典礼并讲话。她强调指出,全县教育发展要上一个台阶,就需要一支有创新意识、有改革胆识的干部队伍,希望能够通过本次培训,凸显优秀教师的特点,提高学员的管理智慧水平,学习做一个善于思考的管理者。

在培训过程中,教育局政工人事科科长刘权、县教培中心主任王道庚等多次巡视培训过程。本次培训领导充分重视,学员学习投入,内容多、纪律严、方式活、要求高、效果好,为我县加强干部队伍建设作出了必要的贡献。

贵州省凤冈县学校干部到我县学习研讨新教育

5月27日—31日,由贵州省遵义市凤冈县各乡镇学校干部组成的学习考察团在我县进行为期一周的学习考察工作。参加学习的包括凤冈县校长和学校中层干部代表共14人。县教育局副局长吴伟在欢迎仪式上说,作为西部新教育实验区,我县将和凤冈县认真交流深入推进新教育实验的思考与实践,切实通过新教育实验提高办学水平。凤冈代表团随后聆听了县教培中心作的我县推进新教育实验、特别是课堂教学改革的主要做法。28日至31日,代表团将深入到杨柳慈济小学、安邦小学、实验小学、赵镇二小和成师附小金堂分校,考察学校文化,观摩优秀课例,听取优秀教师工作叙事,听取学校先进管理和教学改革经验介绍,并参观我县县城附近其他小学。通过教培中心的的深度介绍和学校成果的具体展示,凤冈代表团深感收获很大,表示将把金堂优秀经验带回凤冈,提高当地推进新教育的实践水平,提升学校办学水平。

该活动由新教育基金会资助。新教育基金会干事唐韡全程参加了该活动,并抽空访问了三溪镇小学。

实验小学封雪莲在市小学语文课堂大赛活动中荣获特等奖

5月14—16日,“成都市第十届小学语文青年教师课堂教学大赛”,在金牛区沙河源小学隆重举行。来自全市各区(市)县的22名优秀青年教师,经过三天激烈角逐,金堂县实验小学封雪莲执教的《女娲补天》荣获特等奖。《女娲补天》是北师大版教材二年级下册的课文。封雪莲老师的课较好地体现了低段教学目标,融进了多种识字方法,教学特色个性鲜明,赢得了专家评委和与会听课教师的好评。专家的引领,为全市小学语文阅读教学指明了方向,促进了我县语文教师的学习步伐,有力地推动了教育教学工作。

我县认真组织市第二届教学成果评奖申报工作

成都市教学成果奖是全市教育科研评奖的重要项目。2013年2月,市教育局正式启动了该项目的第二次评奖活动,全市拟奖励60项左右的优秀教学成果。我县共有四项成果申报参加本次评奖活动。

县教育局、赵镇二小的市级课题结题

经成都市教育科学规划领导小组办公室组织,县教育局承担的成都市十一五教育科研招标课题《城乡一体化背景下农村学校内涵发展的研究》,赵镇二小承担的成都市教育科研规划课题《提升教师个体教学经验的实践研究》于近期通过专家组评审,并获得较高的评价。

以赛代培以赛促教---全县高中英语有效课堂竞赛在金堂中学举行

5月9日上午,全县高中英语有效课堂竞赛在金堂中学举行,来自全县5所完中的9位老师参加了本次比赛。担任比赛评委的是研培中心英语教研员尧宗俊、金堂中学英语特级教师孙方彩主任和淮口中学的卓伟老师。比赛采取说课的方式,9位老师抽签决定顺序,每人说课15分钟。老师们准备充分,基本功扎实,设计合理,对教材的处理各有特色,展示了自己的教学风格,给评委留下了深刻的印象。本次说课的优胜选手将参加成都市的比赛。本次说课也凸显了一些问题,个别教师对说课的基本程序了解不够,或对说课的模式还不够清晰,在以后的说课比赛中值得注意。通过比赛,达到了以赛代培,以赛促教的目的,这将对全县的高中英语教学产生积极的影响。

全县小学四年级英语教材培训会在淮口四小举行

5月10日,小学四年级英语教材培训会在淮口四小举行,来自全县的小学四年级英语教师60余人参会,会议由淮口中学的卓伟老师主持。培训会首先听取了来自赵镇二小的潘晓和淮口四小的任娟两位老师精彩的研究课。听课之后,两位献课老师作教学设计说明,然后以学区为单位讨论两节课的优、缺点。每个学区派一名主发言人对两节课进行点评。大家对两位老师扎实的教学功底、合理的教学设计、灵活多样的教学方法以及充分发挥学生的主动性给予了高度评价,同时也对两节课存在的问题提出了中肯的意见。接着,来自实验小学的肖玉红老师对全体听课老师进行了四年级下册英语教材培训,她结合自己的认识和理解对教材进行了精彩的解读,并结合自己的教学经验提出了非常好的教学建议,听课老师都深感很实用。最后,卓伟老师对本次活动作总结。他对两节课进行了精彩的点评,对存在的不足也提出了很好的意见,对大家平时的英语教学提出了很好的教学建议。听课老师都觉得本次教材培训的模式新,效果好,实用性强,对自己的教学很有用。

“刘际成工作室”开展数学研讨例会

5月11日,成都市名师工作室——刘际成工作室初中组成员召开初中数学研讨会。参加研讨会的人员“刘际成工作室”领衔人、四川省数学特级教师刘际成、教培中心数学教研员张辉忠、工作室初中组成员又新学校孙向兵、徐鹏、三溪中学唐强、金中外实校陈宵翔。

本次研讨会主要围绕工作室初中县级课题《金堂县初中数学学困生教育现状与转化策略研究实施方案》开展了热烈的讨论,并确定由又新学校、实验中学、三溪中学、淮口镇中四所学校为课题实验校。

全县小学五年级英语教研在韩滩慈济学校举行

5月15日上午,全县小学五年级英语教研在韩滩慈济学校举行。县教培中心英语教研员尧宗俊、淮口中学卓伟老师出席活动,全县小学五年级英语教师参加了活动。活动由卓伟主持。首先,与会教师观摩了来自韩滩慈济学校宴婷老师的一节北师大版的研究课和来自安邦小学姚秀姝的一节新路径版的研究课。接着,大家进行了评课和议课,肯定了两位老师的成功之处,同时也指出了存在的问题,并提出了很好的建议,两位年轻教师都感到受益匪浅。然后,来自实验小学的县小学英语学科带头人杨福刚老师作了有关五年级英语教材解读和教学建议的精彩讲座。最后,卓伟老师结合小学英语的现状给与会老师提出了建设性的意见和建议。本次教研活动为小学英语后期教学指明了方向,与会老师都深感收获很大,今后一定会把“少教多学”的理念贯穿到自己的教学中。

全县初中英语有效课堂教学决赛顺利举行

5月22日—23日,由县教培中心主办的全县初中英语“有效课堂教学”决赛如期举行。参加的选手是片区层层赛课脱颖而出的优秀教师,评委都是来自教学一线的英语名师。

选手们各显神通,有的老师为了拉近和学生的距离,和学生一起唱英语歌曲;有的老师充分运用肢体语言,通过创设情景,让学生直观地了解和体会“乐中学”和“学中乐”。从参赛情况可以看出我县新课程的实施已初见成效。教师们无论从自身的语言素养还是上课理念等方面都较以前大有提高。

通过赛课,老师们都注意到了“兴趣是学习的动力”,学生是学习的主体,课堂是学生的舞台,只有激发学生的学习兴趣才能充分调动学生的学习积极性和主动性,从而达到良好的学习效果。

教培中心举行第三次学校中层干部集中培训

5月19日,教培中心分别在县实验小学城区多功能室(小学班)、七中育才金堂分校学术报告厅(中学班)举行第三次中层干部集中培训。县教育局信访安全科孙成兴老师、县教培中心中教室主任詹绪涛分别就《学校安全管理及突发事件的处理策略》、《践行“少教多学”的课堂教学理念》,结合实际作了深入浅出的分析与讲解。这次培训,为提高各学校中层干部的责任意识、管理策略、履职能力等方面奠定了基础。

小学科学教学研讨活动在三溪镇小学举行

5月12日,小学科学中心组在三溪小学开展教学研讨活动。省小学科学教研员黎霞、市小学科学教研员常莉梅和锦江区、成华区小学科学教研员应邀参加了本次活动。他们不仅对赵镇四小罗晓红老师执教的《热是怎样传递的》一课进行了精当点评,而且对科学教研活动的开展也提出了合理化的建议。本次活动得到了三溪小学、三溪白庙小学和赵镇四小的大力支持。

赵家小学、云绣小学县级课题开题

5月15日,赵家小学举行承担的县2012规划课题《提升小学生习悟能力的小课题研究》开题会。学校青年教师黄群作了课例展示,学校副主任刘晓恋作了开题报告,骨干教师吴明勇、蔡玢、范忠波、叶勇军、张义勇等作了个体研究体会报告。县教培中心主任王道庚和副主任罗军分别对课题作了点评。认为课题前期研究成果丰富,教师研究能力较强,课题研究对改善学校课堂教学质量和提升老师专业素质都有较强的促进作用。同时希望课题组认真分析课题内涵,聚集改革目标,强化在日常教学中落实改革行为,提升研究效益。学校副主任郭娅主持了当天活动。该校校长张桂英等学校行政和福兴片区部分学校领导和教师代表参加了该活动。

5月24日,云绣小学承担的县2012规划课题《农村小学学生“校外生活”现状分析及指导策略研究》开题会在该校举行。学校易刚成主任作了开题报告,骨干老师贺沉香、张倩、郑芳、唐忠水、刘小庆汇报了自己的前期调查与实践改革体会。县教培中心副主任罗军和中学室主任詹绪涛分别作了点评,认为课题前期调查和学校教师的发言说明:学校行政和老师都对该课题有比较深刻的认识,搜集了许多有价值的原始资料,并积极用于改革具体工作。建议课题组强化“校内外”互动这个重点,通过学校校本课程和班级课题的开发,吸引农村孩子主动积极投入到有意义的学习、实践活动中,促进孩子健康成长。该校副校长廖常静主持了当天的活动。校长周仲旗等学校行政和学校其他骨干老师参加了该活动。

小学综合学科举行“有效课堂教学”集中展示

5月13日、14日,金堂县2013年小学综合学科“有效课堂教学”集中展示活动在韩滩慈济学校举行。本次活动共展示了13节课,来自全县13所学校、涉及7个学科参与了决赛。展示活动前,选手们准备充分、精心制作了课件;活动中选手们精神饱满,思路活跃,整个竞赛活动气氛热烈、精彩纷呈,为如何上好一节课、探索有效的教学模式起到了很好的示范作用,充分展示了综合学科的特点。在教研员李永泉、黄烈蓉两位老师的组织下,当场评分、当场公布,充分体现了活动的公正公平原则。本次活动效果好,深受评委和听课教师的好评。

研培简讯

▲我县优秀青年名师刘华,将以四川名师身份,于2013年6月15-16日,参加教育部基础教育课程教材发展中心在湖北武汉举办的小学作文教学观摩活动暨高端作文论坛。并与全国名师管建刚同台献课。

▲4月26日,由县教培中心组织的小学四年级科学“同课异构”活动在安邦小学举行。小学科学中心组成员,全县各小学四年级科学教师近50人参加了本次活动。实验小学张素芳老师和安邦保险小学的王红老师分别执教了四年级下册《食物中的营养》一课。课后,由实验小学卓华老师以《如何确保科学探究有序有效》为题作了专题讲座。接着,全体参研人员积极交流发言,谈感受谈设想,从而达到了共同研究、共同进步、共同成长的目的。

▲5月14-24日,县教培中心幼教教研员周晓英与检查组一道,参加了教育局对全县公益性幼儿园的大检查,对幼儿园的教育教学、幼儿发展等9个方面进行了具体的检查与指导。

THE END
1.贵阳市教育局关于贵州省中小学科学教育实践基地遴选结果的公示 根据《省教育厅关于推荐省级中小学科学教育实践基地的函》,经基地自主申报、单位推荐、专家评审等环节,现将拟入选贵州省中小学科学教育实践基地名单(详见“附件”)予以公示,公示期为5个工作日(12月16日—12月20日)。https://jyj.guiyang.gov.cn/newsite/xwzx/jyyw/202412/t20241217_86365388.html
2.?全省教育系统“理论宣传二人讲”评选展示活动获奖名单的公示按照《省委教育工委 省教育厅关于在全省教育系统组织开展“理论宣传二人讲”评选展示活动的通知》要求,评选组委会组织专家对各市(州)、本科院校、高职院校推荐的参赛作品进行省级评审。评审出了本次活动拟获奖作品,现将拟获奖情况公示如下。 公示时间:2024年12月13日至12月19日。 https://www.gyzkzx.cn/html/2024-12/16/content_936752.htm
3.正在公示!贵州第十一届中小学实验教学说课活动获奖名单转自:贵州省教育厅 近日,贵州省教育厅公布第十一届中小学实验教学说课活动结果,经专家评审,共评选出136个实验教学说课优秀作品,其中一等奖24个,二等奖44个,三等奖68个。 现将评审结果予以公示,公示时间为6月30至7月7日。在公示期内,任何单位或个人对公示内容持有异议,可以向贵州省教育装备管理中心反映。反映情况https://finance.sina.cn/2023-07-02/detail-imyzhpfr7387391.d.html
4.贵州9个案例入选十届全国中小学实验教学说课活动现场展示案例名单原标题:贵州9个案例入选十届全国中小学实验教学说课活动现场展示案例名单 来源:人民日报客户端贵州频道 近日,教育部公布第十届全国中小学实验教学说课活动现场展示案例名单,经过专家审核、集中公示等环节,确定了296个现场展示案例。其中,贵州9个案例上榜。 编辑:杨凡审校:李晓https://sdxw.iqilu.com/share/YS0yMS0xNjAyMTA2MA==.html
5.优秀组织奖——贵州省第十二届中小学实验教学说课活动获奖名单贵州省教育厅于5月27日至6月13日对各市(州)教育行政部门、省直属高中推荐的224件实验教学说课作品进行评审,共评选出省级实验教学说课优秀作品136件,并推荐排名靠前的40件作品参加全国第十届中小学实验教学说课活动。与此同时,贵州省教育厅组织专家对各市(州)教育行政部门、省直属高中团体总分获奖情况汇总,并对各市(https://www.gysjks.cn/system/2024/07/04/110997826.shtml
6.有关公布第六届全国中小学实验教学说课活动现场展示案例名.doc有关公布第六届全国中小学实验教学说课活动现场展示案例名.doc,关于公布第六届全国中小学实验教学说课活动现场展示案例名单的通知 教基司函〔2018〕47 号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 根据第六届全国中小学实验教学说课活动安排,在各地https://max.book118.com/html/2021/0620/6113103113003202.shtm
7.全国中小学实验在线平台由教育部基础教育司主办,中国教育装备行业协会和教育部教育技术与资源发展中心支持的《关于举办第九届全国中小学实验教学说课活动的通知》已于2023年5月15日发布http://guizhou.syzx-edu.com/
8.第七届全国初中英语大赛说课篇1:第七届全国初中英语大赛说课 第七届全国中学(初中)英语教学观摩课说课 给Anne的回信 杭州外国语学校 谢慧萍 《剑桥中学英语》采用全新任务型教学与生动本节课能体现科学探究的七要素,学生在课堂中能基本运用科学探究的方法解决物理的问题。让学生在实验中体验探究的快乐,感受成功的喜悦。 教学本身是一门遗憾https://www.360wenmi.com/f/filep4j4q8ga.html
9.获奖名单第十七届小学英语教师基本功大赛获奖名单张雪珂(吉林省第二实验远洋学校) 何金睿(哈尔滨市宝宇继红小学校) 惠婧(青岛上清路小学) 林子(武汉市洪山区鲁巷实验小学) 现场说课 ? 二等奖获奖名单 吴佼佼(云南省昆明市盘龙区青云小学) 王媛媛(贵州省遵义市汇川区第二小学) 卢静(中新天津生态城实验小学) http://wap.tefl-china.net/jiaoshifazhan/jbgds/huojiangmingdan/2023-08-01/373.html
10.在毕节市“感动毕节十大最美乡村教师”评选中贵州工程应用技术“三好学员”;2003年6月,平山乡中心小学少先大队被评为赫章县”优秀少先队大队”,担任大队辅导员:2007年4月,在全县二OO七年小学体质课及说课活动中荣获贰等奖;2007年12月,被评为毕节地区第三批地级骨干教师;2012年2月,在国培计划——贵州省小学骨干老师远程培训项目中,被评为“优秀学员”;论文《我喜欢梦想https://www.gues.edu.cn/info/1088/4152.htm
11.[贵州省]贵州职称评审报告,贵州省人社厅职称评审文件(2)提升个人的核心竞争力需要:知道自己的特长是什么,优势在哪里,然后努力做到扬长避短,将自己的优势放大,将自己的特长进行有效的发挥,也能提升个人的核心竞争力,职场中发挥出自己的优势才能创造更大的价值。 2016年贵州省中小学教师职称评审的文件及条件出台没 https://gz.nacaiwang.com/gzzcps-3393.html
12.初中化学实验室常用仪器优质课视频本专辑收集全国各地初中化学实验室常用仪器优质课、模拟试讲、说课、公开课教学视频,第一时间发布最新的初中化学实验室常用仪器优质课、公开课、竞赛课视频,为广大教师最新最全的初中化学实验室常用仪器优质课资源。https://www.zhav.com/tag/82150.htm
13.化学教师王静教职工简介王静,贵州省铜仁第一中学教师,化学高级教师,高一年级化学备课组长,教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)谢海龙名师工作室成员,曾获贵州省第七届高中化学优质课竞赛一等奖,入围全国第十届中小学实验教学说课活动现场展示环节并荣获“2024年度全国中小学实验教学能手”称号,多次承担省、市级示范课,主持并参与http://i.tryz.net/html/2024/jiaoshjj_1216/6507.html
14.贵阳市南明区初中英语教学主题研讨会在南明区第一实验中学举行短暂休息后,教研进入第二环节,在全国中小学教师技能大赛中获奖的来自绿苑小学的邹丹老师、贵阳市第二十二中学的郭汾杰老师、南明区第二实验中学的罗晓晗老师以及贵阳市第二十一中学的刘晴老师分别进行了简短的说课展示。四位年轻老师良好的语音面貌让我们看到了他们教学的激情和光明的未来!通过优质课例的分享,在座的老https://www.meipian.cn/21r0hh7u
15.高中优质课及说课视频/高中综合实践通用技术(01月10日)·贵州省第七届中小学教师实验技能创新大赛说课视频(高中通用技术组)《雷电产生及防雷演示器》 (01月10日)·贵州省第七届中小学教师实验技能创新大赛说课视频(高中通用技术组)《椭圆画规的研发》 (01月10日)·贵州省第七届中小学教师实验技能创新大赛说课视频(高中通用技术组)《探究结构稳定性因素》http://www.youzhik.com/gz/zhsjty/
16.教研先行,让课堂更有“研”值——贵阳市观山湖区外国语实验小学“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”2021年4月16日为加强名师工作室与区域学校之间的交流研讨,充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用,促进区域教师专业发展,贵州省贵阳市观山湖区外国语实验小学张德民、龙思韬、夏兴勇、符庭香、郝亚玲、王莉等六个乡村名师工作室在惠水县王佑中心小学开展教研联谊活动。 https://www.gzstv.com/a/07d6bf007479475b840d78fc00c7cfd6
17.省骨干教师培训心得体会15篇四、小学教师专业素养中的核心能量以及用生命感染生命 谷晓颖老师用沙哑的声音、激情澎湃地告诉我们如何用生命感染生命,我想这是小学教师的一个专业素养,英才的教育是“以学为主”为特色,这就对教师的专业素养提出了更高的要求,我们应该用自己去感染学生,教师应该感谢生活赐予我们如此美好的职业,感谢职业让我们的生命不https://www.oh100.com/a/202305/6706880.html
18.黔南州2018年度中小学教师系列正高级专业技术职务任职资格申报4.指导7名青年教师参加国家、省、州各级各类比赛荣获一、二、三等奖各1次,本人荣获指导奖,指导陆庆虎、赵久虎两位获省、州自制教具能手称号,《多功能光学演示器》获第九届贵州省优秀自制教具展评2等奖,《木碳还原氧化铜的实验改进创新》荣获第四届全国中小学实验教学说课活动二等奖,指导黎泽斌教师成长为省级骨干http://m.163gzrsw.com/e/action/ShowInfo.php?classid=2&id=14574&nrid=10