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12.高中英语网课比较好的怎么选择高中网课北京四中网校是北京四中的远教机构,提供优质的高中英语课程。该平台利用名校资源,课程严谨,适合有较高学习目标的学生。教学质量高,课程体系完善,是不少学生和家长的首选。 高中生怎么选择高中网课 了解自身需求 选择高中英语网课时,首先要分析自己的英语水平和学习目标,选择合适的课程。确定需要提升的具体方面,如听力、阅https://wap.thea.cn/xgkfd_zx_2598837.html
13.大学英语听力自主学习(精选十篇)大学英语听力自主学习 篇1 关键词:大学英语,听力教学,自主学习 1. 引言 大学英语教学改革的深入与发展, 新的《大学英语课程和教学要求 (试行) 》 (以下简称《要求》) 中提出了“……即强调培养学生的英语听说能力, 以及读、写、译等英语综合应用能力和专业英语技能……”。英语的五项技能:听、说、读、写、译https://www.360wenmi.com/f/cnkeywew339q.html
14.大学英语学习计划(精选16篇)大学英语学习计划 2 新学期伊始,学好“英语听力2”这一零课时科目,需要的是我们的自主学习能力,为了更好地完成本学期的听力学习任务,我结合自身学习情况和老师的教学进度计划,制定了一套自己的听力学习计划。 本学期我的听力计划主要安排如下: 一、⑴9月1日至10月10日,每周三早上6:30—7:00听一课Listen to Thhttps://www.unjs.com/article/jc/dx/20221109084402_5908387.html
15.基于微信公众平台的英语听力训练模式探讨基于微信公众平台的英语听力训练模式探讨 刘研【摘要】随着教育信息时代的到来,各种英语教学教育平台如同雨后春笋一般争相进入了各个高校的课堂。目前,慕课教学、微课教学以及翻转课堂都受到广大教师和学生青睐。传统的英语听力教学模式强调知识的传播而忽视了能力的培养;随着这些新的教学实践的实施,英语听力教学也在进行着根https://m.renrendoc.com/paper/170519647.html
16.英语广场(学术研究)基于校园英语互助学习平台的高校英语混合式教学模式探究——以“iEnglish”校园英语互助学习平台融资项目为例吕淼;石珂;周艳艳; 为了培养大学生的自主学习能力和学习技巧,江苏省大学生创新创业训练计划项目“‘iEnglish’校园英语互助学习平台融资项目”提出O2O(Online to Offline)模式,进行线上和线下混合教学的创新教学模式http://www.ygxs.cbpt.cnki.net/WKH/WebPublication/wkTextContent.aspx?colType=4&yt=2022&st=14
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