九年级数学教学研讨会在七中育才金堂分校举行
七年级数学教学研讨会在金堂实验中学举行
9月19日，七年级数学教学研讨会在金堂实验中学举行，来自全县初中七年级80余名数学教师参会。本次培训主要安排了五个内容：一是由实验中学七年级数学教师刘海执教《有理数加减混合运算》的观摩课。二是由县教学能手、初中数学中心组成员福兴中学的王周老师给全县老师展示U课《有理数乘法》。U课上学年在全县推广以来，反映不错，但仍有老师不能熟练掌握，因此此次U课的展示，必将激励更多教师去钻研U课，促进数学信息技术的发展。三是由由县中学数学学科带头人、初中数学中心组副组长实验中学的段开凤老师对北师大七年级上册数学教材进行了详细的分析。四是由市中学数学学科带头人、县初中数学中心组副组长又新学校的孙向兵老师对2013-2014学年上期七年级数学期末试卷的考点进行了逐一分析，老师们明白了考试的重点和方向。五是由教培中心中学数学教研员进行了《推行“五三三”生命课堂，培养学生数学运算能力》的专题讲座。这一举措必将在2015年全国新教育金堂年会上获得称赞。而初中数学将在十二月进行全县七年级数学运算能力比赛，必将提高学生热爱数学、参与数学活动的兴趣。
县初中数学中心组到云绣中学调研
9月25日，县中学数学学科带头人、初中数学中心组成员、金中外实校德育处主任刘昀，县中学数学学科带头人三溪中学教务处主任唐强，港青学校教务处主任曾道军和县教学能手、七中育才学校金堂分校文平一行在县研培中心中学数学教研员的带领下到云绣中学进行初中数学教学调研和送教活动。活动得到了成都七中育才学校金堂分校的大力支持，该校的文平老师所送示范课《3.1确定位置》起到了很好的示范引领作用，该课充分体现了以人为本的教育理念和县研培中心“533”生命课堂改革理念，受到了云绣中学师生的一致好评。然后中心组成员分别进入教室听课和课堂诊断，课后中心组成员和云绣中学数学教师就课堂教学、学生辅导等方面进行了深入充分的交流探讨，中心组针对云绣中学的课堂教学提出了明确的要求，取得了很好的效果。最后云绣中学校长张明勇对此次调研进行了总结发言。
金堂县高一英语教研活动在淮口中学举行
七年级英语教研在七中育才金堂分校举行
本次教研活动在教研员朱群英老师的指导下进行。首先由七中育才金堂分校的张晓敏老师、福兴中学的沈斌老师和金堂中学外国语实验学校的金洋琼老师分别上了不同课型的研究课、示范课。老师们在课堂上运用了生动的多媒体教学手段，结合“533”课堂教学模式，启发学生自主学习，实现学生双基过手扎实，情感体验丰实，达到了较好的效果。参会老师就本次教研活动进行了热烈的讨论，对今天的课堂提出了合理的意见和建议，新老师表示明确了不同课型下他们可以采取的教学手段和措施;也有老师提出了自己在教学中的困惑，全体老师们共同寻求解决的办法。教研活动在愉快热烈的气氛下圆满结束。
全县高三历史教学研讨活动在金堂中学举行
这次研讨会有生动的案例，有深度的指导，让老师们更加明确2015年高考的备考方法及方向，教学的针对性更强，能有效提高教学的实效性。
初中音乐学科同课异构教研活动在福兴中学召开
9月30日上午，县教培中心音乐教研员陈娟在福兴中学组织以“同课异构”为主题的音乐教研活动。全县30多名初中音乐教师参加活动。
本次教研活动老师们更加熟悉新课程标准，对提高音乐课堂教学质量及音乐教师业务素质将起到良好的推动作用。
清江学校开展“533”高效课堂教学模式教研活动
10月9日上午，清江学校数学组和英语组分别开展“533”高效课堂教学模式研究活动。数学教研组观摩了黄立新老师的课，英语教研组观摩了姜华老师的课。在此基础上，结合我县“533”高效课堂教学模式，分别对两位老师的课进行了评课和打分。
参与听课、评课的老师一致认为，通过“533”高效课堂教学模式的实施，很好地体现了以学生为主体的理念，充分地调动了学生学习的主动性、积极性，激发了学生学习兴趣，促进了教学方式的明显转变，凸现了教学内容由“胖”变“瘦”，教学环节由“碎”变“整”，课堂训练由“浮”变“实”，教学形式由“花”变“朴”的转变。同时，533“高效课堂教学模式对教师提出了更高的要求，尤其在导学这一步，教师首先要吃透教材和大纲要求，准确把握教学内容、教学目标，认真抓好备课，精心设计预习问题;在导思过程中，老师要搞好课堂教学环节的设计，要抓好学情信息反馈，能够针对学生存在的问题及时进行归纳点拨，能够根据学情适时调整授课方式，最终要体现教学过程中的课堂检测、课堂反馈、课堂矫正、目标达成和拓展提升的目的。
小学部分
县教培中心举行2014年秋季小学语文中高段教材教法培训
9月23日，县教培中心在赵镇一小举行了中高段2014秋季教材教法培训活动，来自全县四年级语文教师及各校五六年级的语文教研组长100余人参加本次培训。
首先是赵镇一小封雪莲老师的《主题备课》讲座，她以四年级课本主题单元《师生》《明月》《音乐》为例，讲了什么是主题备课，主题备课的作用，主题备课的策略，让大家知道了主题单元备课的方法。接着，教培中心中高段小语教研员陈积泽老师作了《学生会学，教师导学——少教多学》的讲座。其内容有：为什么要“少教多学”，“少教多学”思想的发展和典型案例，“少教多学”的基本内涵探索，我县小学语文“少教多学”的点滴做法。让大家知道了国内外都在进行“少教多学”的研究，本县“少教多学”的研究已取得一定的成果。有理论有实践，以学生为主，把课堂还给学生，才是人的教育，才是新生命的语文教育。
教师们在本次培训中明白了课堂改革的重要性，这样的培训，是有的放矢的培训活动，是紧跟新教改步伐的培训活动，必将对金堂的课堂改革起到推波助澜的作用。
赵镇一小封雪莲荣获“成都市群文阅读课堂教学大赛”一等奖
9月17日、18日，“2014成都市小学语文群文阅读课堂教学大赛”在成都市金牛区沙河源小学隆重举行。成都市参加群文阅读研究的十五个区(市)县的青年骨干教师带课参加了这次评比展示活动。来自全市二十二个区(市)县的小学语文教师和各区县的小学语文教研员近300余人到会听课参与研讨。我县五所群文阅读试点校：赵镇一小、金龙小学、淮口一小、竹篙小学和隆盛希望小学在县教培中心教研员陈积泽老师的组织带领下参加了这次活动。
此次活动旨在有效深化我市小学语文课程改革，聚焦课堂，及时交流和推广我市小学语文群文阅读实践研究中的先进经验。在为期两天的活动中，来自全市十五个区县的老师代表为我们呈现了十五节精彩纷呈的课堂，很好地诠释了什么是群文阅读，怎样进行群文阅读。成都市小语学会廖惠俞会长对此次活动进行了精彩的点评：他指出群文阅读一定要恰当选文，目标设定要集中、要聚焦，流程设计最好以一题(一点)贯穿，教学过程要遵循二八定律。成都市教科院语文教研员、成都市小语学会秘书长罗良建老师宣布了此次比赛的结果。经过两天的激烈角逐，金堂县赵镇一小的小学语文优秀青年骨干教师封雪莲代表金堂县参加此次大赛，并在大赛活动中获得了一等奖的佳绩。
小学语文中高段“导读导写”主体文化课堂研究活动在金龙小学举行
为进一步深化小学语文教学改革，推进“533”课堂教学模式，9月25日，小学中高段“导读导写”主体文化课堂研究活动在金龙小学举行。县教培中心小语教研员陈积泽老师和赵镇学区部分语文老师参加活动。
本次“导读导写”的主体文化课堂研究活动在陈积泽老师的带领以及各小学的支持下取得圆满成功。
小学语文网络教研平台工作会议在安邦小学举行
县教培中心举行3-6年级数学教师教材培训
小学科学中心组活动在赵镇二小举行
9月19日，小学科学中心组在赵镇二小开展教学研讨活动。本次活动共有两个环节：先由赵镇二小老师执教科学五上《蚯蚓的选择》，并围绕这节课进行评课研讨。参加活动的全体教师争先恐后发言，既充分肯定成绩，又开诚布公地指出问题、提出合理化建议。整个研讨活动气氛热烈。第二个环节是布置安排本期科学教研工作。本次活动得到赵镇二小的大力支持。
六年级科学教研活动在安邦小学举行
9月26日，六年级科学教研活动在安邦小学举行，全县小学六年级科学教师80余人参加了本次活动。本次活动共安排了三个环节：第一个环节，由安邦小学陈玉芳老师执教科学六上《斜面的作用》，并简要阐述教学设计意图。第二个环节是科学教学建议：先由赵镇三小科学中心组成员卢慧梅老师主讲《六年级科学上册教学建议》，然后由三溪小学科学教师县科学中心组成员夏位刚老师主讲《利用身边的材料上好科学课的探索和实践》。第三个环节是课标教材培训，由县科学教研员李永泉老师主讲《重温课标，把握精要》。本次活动达到了培训目标。感谢安邦小学对活动的大力支持。
县品德中心组会在赵镇一小召开
2014秋季学前教育教研工作会在赵镇一幼举行
9月19日，金堂县2014年秋季学前教育教研工作会在赵镇一幼举行。来自全县的建制幼儿园的业务园长、部分小学和民办园的幼教分管领导共计26人参会。该会由县幼教教研员周晓英老师主持并主讲。会上对2014年秋县学前教育教研工作重点作了详细的解读和安排，并传达了县学前教育教研工作会议精神和幼教新信息。会后，参会人员进一步明确了本学期的工作重点及具体内容，为后续教研工作的持续有效开展做好了铺垫。
赵镇一幼举行金堂县2014新分教师青蓝结对、跟岗研修培训
9月18日，由县教培中心组织开展的2014幼儿园新分教师青蓝结对、跟岗研修培训会在赵镇一幼召开。县教培中心白虹主任、幼教教研员周晓英、一幼园长唐玉玲、园长助理付淑玲、一幼名优骨干团队教师、金堂县幼儿园12名新分教师共计32人参加本次会议。会上，白虹主任对新分教师专业成长发展及跟岗研修提出了要求和期望，希望新分教师三年成优秀，五年成骨干。周晓英老师就青蓝工程协议事项进行讲解，同时就各自三年专业成长提出了具体的努力方向;一幼园长助理付淑玲就《幼儿园一日活动环节组织要点》、《幼儿早操编排设计与组织》进行了专题培训，让新分教师在教学一线中急待解决的问题在培训中找到了答案。一幼唐玉玲园长推出的一幼名优骨干教师团队与新分教师青蓝工程签字仪式在温馨活跃的氛围中进行，每一位新分教师与一幼名骨干教师结对子，进行一对一的师徒帮扶活动。
教师发展部分
金堂县“成都数字学校”应用培训在赵镇一小举行
9月16日下午，由县教培中心组织，县技装中心协助，在赵镇一小举行了<2014年“成都数字学校”金堂县应用培训会>。全县各中、小学，幼儿园及特教、职教学校的校级管理员参加培训。
本次培训邀请了负责项目建设的专家对以下六个方面进行了详细的讲解：1、“成都数字学校”系统功能简介与演示;2、新生学习ID号创建与分发，包括学校、年级、班级的创建和学生信息录入;3、教师ID号创建和分发;4、ID号激活;5、ID号与年级、班级的归属操作;6、APP(Android、Ios)安装及使用。
金堂县2014年遴选优秀教育人才培训圆满结束
7月23日上午，金堂县2014年遴选优秀教育人才培训班开班典礼在社区教育学院隆重举行。县教育局党委副书记、纪委书记唐红梅，教育局人事科科长刘权，教培中心主任王道庚，教培中心副主任罗军出席了开班典礼。开班典礼由政工人事科刘权科长主持。开班典礼上，教培中心王道庚主任对本次培训目标、培训内容等作了具体安排;学员代表段逢春老师代表全体学员发言;政工人事科刘权科长对参培学员要求。教育局党委副书记、纪委书记唐红梅作了重要讲话，提出了殷切的希望。培训中，教育局刘斌局长亲自到培训班为学员们作了重要讲话，并用自己的成长经历鼓励学员：只要努力，就能实现自己的梦想开班典礼后，在班主任白虹、唐维太、文福老师的组织下，开启了本次培训的破冰之旅。下午，教培中心的罗军主任以“新教育与生命教育思考”为题，深入浅出地给学员们上了生动的一课，让大家对新教育理念有了一个全新的认识，引发了学员们对教育的深刻思考。
金堂县2014年新教师集中培训开班
8月22日，金堂县2014年新教师培训在赵镇一小开班，178名新教师投入为期一年的培训。县教培中心发展室主任白虹对本次培训作了具体安排并提出了新教师参培要求。县教培中心主任王道庚作了《对青年教师成长的思考》专题讲座。下午，金堂中学副校长夏位儒为新教师带来了《扎实常规、追求卓越、辛勤耕耘、成就自我》的中小学教学常规专题讲座。第二天，县教培中心副主任罗军作了《新教育实验与生命教育》专题讲座。下午，县教培中心发展室主任白虹为新教师上了一堂形象生动的《教师形象管理与课堂礼仪》课。第三天，成都市盐道街实验中学的彭丹老师为新教师们讲授如何做好班主任工作的专题《静听花开的声音——德育工作心得交流》。下午县教培中心中教室主任詹绪涛从教学设计技能和课堂教学技能两个方面，系统地为新教师们梳理了一下教师必备的教学技能。
金堂县第六届县级名师集中培训顺利举行
8月16～18日，县教育局对2013年新评定的80名县级名师开展集中培训。教育局政工人事科科长刘权在开班典礼上讲话，提出要让名优教师逐步成长为学者型、专家型教师，发挥引领、示范、带动作用，促进我县教师队伍整体素质的提高。开班典礼结束后，教育局名师工作站唐维太老师对我县“名师管理办法”进行了解读。培训活动中，成都七中特级教师何明为学员们带来了题为《“带题研修”与自我发展》的讲座。省特级教师金堂中学张中兰、县实验小学冯子红、金堂中学周强都从自我的名师修炼史，自己研究的课题历程，成果的呈现几方面作了引领。成都大学陈大伟老师作的《教师幸福与专业成长》专题以视屏、文字、图片给大家一剂剂的心灵鸡汤，深入浅出描绘出名师成长的路径。县教培中心副主任罗军作的《关于新教育实验与生命教育的思考》讲座，更新了教师的教学理念，让教师明确了自己的任务和努力的方向。
县教培中心举行2014暑期中小学教研(备课)组长培训
县教培中心于8月22日-23日在金中外实校举行了2014暑期中小学教研(备课)组长集中培训。全县各中小学教研(备课)组长200余人参加。通过听取专家讲座、优秀教研组经验交流、现代教育技术培训等，让参会的教研(备课)组长受益匪浅。
22日上午，龙泉驿区教培中心特级教师王富英作了《少教多学，以学定教——DJP教学理论与实践》专题报告。他从研究背景与过程、DJP教学的理念与含义、基本原则与操作模式、实施与策略、取得的影响和成效，存在问题及有待深化的问题等几方面，对取得重大影响的“导学讲评式教学”改革进行了深入浅出的讲解。22日下午，县教培中心中学室主任詹绪涛作了《教研组建设与课堂改革》的讲座。他从对教研组的基本认识，教研组的主要工作任务，教研活动的主要形式与目的，怎样使教研活动更有效，加强教研组建设的几点思考进行了分析。对规范今后的教研行为是及时的指导。同时对什么是“533”课堂模式，“少教多学，以学定教”的有效课堂分析等，对引导教师建构自己有效课堂的理论框架与实践环节提供了参考。
23日上午，金堂中学高三备课组高峰老师以《齐心协力，步调一致——合唱好英语这首歌》为题进行行备课组的经验进行交流。赵家中学理综组刘文军以《聚焦课堂，提升质量》为题交流了教研组如何有效推进“533”课堂改革。安邦小学张玉以《同心同力同进步——前六年级语文教研工作经验交流》为题阐述了她们教研的思路、教研形式、教研实施策略，给人耳目一新的感受。优秀教研(备课)组经验交流后，淮口中学陈国会、金中外实校文俊福、竹篙小学周海霞分别进行了点评或解读，并结合实例进行了自我反思。23日下午，在县技装中心组织下参会的教研(备课)组长在金堂中学参加了鸿合科技公司技术培训员陈丽的交互式白板应用培训。
本次培训对教研(备课)组长们是一次心灵的洗礼，知识与技能的更新。对全县中小学教研质量的提高，教研组作用的发挥，必将起到重大的影响。
金堂县高中教师师徒结对活动在金堂中学举行
9月9日上午，由教培中心教师发展室主办、金堂中学承办的“金堂县高中教师师徒结对”活动在金堂中学学术报告厅举行，金堂中学校长朱志刚、副校长文军等领导与50多名新老教师参加活动。
县教培中心召开2014年秋季骨干教师培训筹备会
教培中心主任王道庚参加了本次会议。他强调：骨干教师到学校跟岗，是骨干教师培训、成长的需要，跟岗学校责任重大，是基地学校的义务和光荣职责，通过跟岗研修培训活动促进学校发展，促进名优教师再成长，班主任、跟岗学校要给学员提出明确的任务、要求，促使每位学员都得到锻炼，有较大的收获，促进骨干教师成长。
跟岗学校与会领导与班主任、教师发展室有关研培员就开展好本次跟岗培训召开了讨论与交流，达成了共识。
张中兰工作室在金堂中学举行高三历史教学研讨活动
9月17日，张中兰工作室在金堂中学举行高三历史教学研讨活动，全县高三历史教师和部分工作室成员参加了这次会议，张中兰工作室成员、县历史教研员陈立英老师主持本次活动。活动分两个阶段进行，第一阶段听了张中兰工作室领衔人张中兰老师的一堂高三复习示范课《古代中国科技成就和文化》，课后张老师谈了她的教学设想和反思;陈立英老师对课堂进行了点评。研讨会第二阶段，首先各校交流了复习方法，然后工作室成员、县历史教研员陈立英做了《2014年高考启示和2015年高三历史学科教学要求》的主题发言。这次研讨会活动有生动的案例，有深度的指导，参会的老师将结合本校情况，把工作落到实处，认真研究下一轮复习，使复习更有针对性。
县名师工作站召开工作室领衔人及网络工作室操作培训会
9月18日下午，金堂县“名师工作室领衔人及研修成员网络平台操作培训会”在金堂中学四楼信息中心举行。市、县名师工作室领衔人及各工作室研修成员参加了本次培训会。活动由县名师工作站、教培中心教师发展室白虹主持。县名师工作站、教培中心教师发展室主任白虹就本学年名师工作室做了具体的工作安排。她强调：各工作室要紧紧围绕中心开展工作——以课题研究为推手，以课题研究带动课题、教学改革;各工作室成员须尽心尽责，在领衔人的带领下完成各项任务，实现在学习中成长，在研究中进步，在工作室搭建的平台上做出优异的成绩，尽快成为县、市、省级名师。为充分发挥“网络名师工作室”平台的作用，县工作站、技装中心邀请了网络技术专家，对工作室领衔人及工作室研修成员进行了“网络名师工作室”平台的操作培训，充分利用网络平台，上传工作室工作动态、研究成果、心得，与广大师生在线互动交流，更好地发挥名师及名师工作室的引领辐射作用。
县教培中心举行中小学学科骨干教师SMART电子白板培训
9月20日上午，SMART公司培训中心对我县中小300多名骨干教师、教研员进行电子白板使用技能及操作培训。培训首先由泡桐树小学全国交互式白板课件大赛获奖老师作了课件实例分析示范;然后，SMART培训专员详细地介绍了电子白板的每一项功能及其操作方法，以及在各学科教学中的应用策略。此次培训，对全面提高中小学教师现代化教育技术应用能力，进一步促进现代教育技术在教学中的有效运用，更好地发挥白板辅助教学的作用将起到极大的推动作用。
我县召开国培(2014)远程培训培训者工作会
9月23日下午，县教培中心教师发展室在教培中心会议室召开“国培计划(2014)”——农村中小学教师远程培训者培训工作会。今年，我县“国培计划(2014)”——农村中小学教师远程培训项目主要有：初中物理(50人)、初中历史(50人)、初中生物(50人)、小学美术(50人)及幼儿教育(100人)等五个学科，共计300人参加培训。各班次的辅导教师、班主任等参加会议。议会由教培中心教师发展室主任白虹主持，教培中心副主任罗军参加了本次培训工作会。
小学数学骨干2班赵镇一小培训点开展培训活动
这次跟岗学习，学员们开阔了眼界，更新了教育观念，提升了教育教学的能力，为金堂数学教育多出多育名师奠定了基础!
聂晓云工作室召开半年工作总结暨语文教师培训会
孙方彩工作室送教三溪中学
为进一步推进课堂教学改革，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，更好地推动城乡教育的均衡发展，9月25日，成都市孙方彩名师工作室一行5人来到金堂县“三溪中学”，开展送教下乡活动。本次送教下乡活动主要是对“三溪中学”进行实地调研，了解学生和老师在学习和教学中存在的困难和问题，以便有针对性进行帮教、助学，充分发挥名师工作室在教学科研方面的优势。这次活动，工作室精心准备了两套问卷，从学生的学习能力到学习兴趣，对七、八、九三个年级800多学生进行了问卷调查，同时为了解学校的英语老师的现状和教学中的困惑及困难，也制作了教师问卷进行调查。工作室成员对“三溪中学”赵晋老师的英语课“七年级英语SectionA(2a-2d)”进行了现场诊断。课后赵老师与工作室成员就教学设计和教学方式进行了交流。工作室成员，县学科带头人卓伟老师在充分肯定这节课同时也指出了不足;省特级教师，名师工作室领衔人孙方彩老师对本节课做了深入点评。这次活动，杨一鹏校长全程陪同，并给予了高度的评价，欢迎我们下次再到三溪中学。
周强工作室在福兴中学开展思维导图教学研讨活动
9月30日，成都市周强名师工作室在福兴中学开展了9月份的名师工作室研讨活动。名师工作站唐维太老师、教培中心英语教研员、工作室顾问尧宗俊老师和朱群英老师全程参与了此次活动并作了指导。成都市周强名师工作室全体成员和福兴中学英语组教师参加了这次活动。
工作室成员孔祥伟老师主持会议并为活动献上一节运用思维导图优化中学英语阅读教学的研究课。课后，工作室召开了研讨会，既肯定了成功，也提出了优化建议。大家一致认为孔老师的这节课运用思维导图的强大功能，优化了中学英语阅读教学过程，充分激发了学生的学习主动性，有效开展了小组合作学习活动，发展了学生的学习能力。
新教育与教育科研部分
朱永新老师为我县新教育工作作批示
10月5日，全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新，在新教育研究院组织的“新生命教育沙龙”会上，在我县教育局的新教育工作汇报上批示：金堂县教育局为准备2015年的新教育年会做了大量工作，启动早，行动快，工作扎实。希望根据新生命教育的内涵，从课程、课堂、学科渗透、电影、戏剧、阅读等方面积极探索，在明年的年会上有精彩的呈
金堂县2014暑期新教育骨干培训顺利举行
为深入推进我县新教育实验工作，努力提高全县教师队伍整体素质，8月19日-20日，金堂县2014年暑期新教育培训在赵镇一小进行。全县各义务教育阶段学校、市级示范幼儿园新教育分管领导、骨干教师200余人次参加了该培训活动。
8月20日，成都大学周小山教授、成都石室中学校长助理张显国老师分别作了《学校文化建设与校本课程开发》和《高中生命教育的架构与实施》专题讲座。周教授以他立意高远、视野开阔、系统理笥，又贴合实际的报告，为学校加强文化建设和校本课程建设指明了方向。“活着，活好，活出价值”，借助生命教育提高学生的生命意识感、生命价值感和生命幸福感，从而提升学生的生命质量。张显国老师所带来的生命教育课程体系让所有参会干部教师进一步明确了生命教育的定位。两位专家的讲座既有理论性，又有实践性，一天的报告让老师们觉得意犹未尽的同时又觉得受益匪浅。
两天的培训，参培老师专心记录，积极参与互动交流，达到了较好的预期效果。本次培训活动壮大了我县新教育骨干教师力量，必将为未来一年新教育工作的顺利开展与实施奠定良好的基础。
我县召开2014年秋季教育科研和新教育学校分管领导工作会
9月17日，我县2014年秋季教育科研和新教育工作例会在赵镇一小举行，全县80多所中小学和幼儿园分管领导和骨干教师100余人参加了会议。这次会议既是我县教育科研工作的推进会，又是我县新教育发展的促进会。赵家中学理科组组长刘文军老师在会上交流了“以教研组为平台切实推进‘533课堂教学研究’”的经验，实验中学省特级教师张绍斌交流了优秀小专题成果《中学古诗词‘少教多学学法指导’探究》的经验。县教培中心邓庭丽老师在会上强调了2014年教师“同读一本书”活动征文事宜。县教培中心沈前程老师通报了全县中小学在研县级以上科研课题的情况，并对《让生命在场——金堂新教育实验成果集》征稿作了具体说明。最后县教培中心副主任罗军结合前述发言，作了《“533”生命教育课堂教学研究和小专题撰写》的报告，并对2014年秋季新教育实验和教育科研工作做了具体安排和研究方法的指导。
阆中市教研室到金堂县考察交流新教育
18日，考察团先后来到杨柳慈济小学、县实验小学、韩滩慈济学校学习观摩。在各校领导陪同下，参观了学校校园文化、“完美教室”建设、书香校园建设等。全国新教育“十佳教室”获得者杨柳小学钟燕老师讲述了她孕育班级精神，开展班级活动，形成教育合力的班级叙事。各学校领导结合学校整体规划介绍了推进新教育实验的思考与做法，赢得了阆中客人的充分肯定与好评。
我县举行“新教育公益行—教师专业发展培训(金堂站)”活动
为深入推进我县新教育实验工作，迎接2015全国新教育年会在金堂召开，新教育基金会资助我县举行了“新教育公益行—教师专业发展培训(金堂站)”活动。9月20日，该活动分别在金堂中学外国语实验学校、七中育才金堂分校两个会场同时进行。来自江苏、河南、陕西、四川的8位新教育一线名师结合自己的具体实践，对教师专业发展、“完美教室”建设、“新教育的一年级”等作了深入浅出的讲解。县教育局副局长张明好、县教培中心有关人员，金中外实校部分教师和我县其他各校400余名中小学教师，及贵州凤冈、陕西西安的代表参加了该活动。新教育基金会项目代表杨春燕、侯淑敏及心平基金会代表伍松等到会。
小学部分培训首先由中原名师、河南省焦作市教育科学研究所张硕果作了《缔造一间完美教室》的报告。之后西安市西一路小学的新教育种子教师胡盈作了《新教育的一年级》、成都外国语学校附属小学新教育种子教师彭文学作了《童年有一群亲爱的人》、新教育种子计划公益项目首席培训师郭明晓作了《班级童话剧之旅》等专题讲座。这些专家和教师结合新教育理念，详细报告自己在工作中的创新性实践。观点和具体操作策略都有很强的创新性，给与会教师带来了大量具体的启示。
通过此次培训，参培教师对新教育有了更深刻的认识，对从事新教育实验有了更明确的思路，大家决心为“过一种幸福完整的教育生活”而积极努力，为促进金堂教育的发展做出自己的贡献!
我县新教育骨干教师参加“2014对话雷夫中国行”活动
为进一步推进我县新教育实验工作，提升完美教室建设水平，9月22日、23日我县组织20位新教育骨干教师前往重庆参加“卓越教师的教育坚守——对话美国最伟大的教师雷夫”活动。
雷夫是美国洛杉矶市霍伯特小学五年级教师，他的第56号教室是缔造完美教室的楷模。从教30年来，荣获“总统国家艺术奖”、“全美最佳教师”等称号，其撰写的《第56号教室的奇迹》风靡全球。
报告会上，雷夫做了题为《坚韧不拔：我是如何从事教育工作30年后仍然保持教育激情和教育成功》、《让学生成为爱学习的天使》的精彩演讲。与会教师聆听雷夫的报告后，普遍感觉到就像和一位同行在坦诚的交流，没有高深的说教，没有华丽的语言，道理浅显易懂，语言风趣幽默。报告会后雷夫老师还与现场教师进行了面对面的交流互动。
培训结束后，我县参培老师被雷夫老师的亲和力所感染，更感叹于他对教育的执着和付出。他们纷纷表示一定会结合自身的教学经历，深入思考和实践如何打造好一间完美教室，为金堂新教育实验工作贡献更多的力量。
栖贤学校举行第二届读书节启动仪式
9月15日，栖贤学校第二届读书节在飘扬的国旗下隆重启动。启动仪式上，付斌主任代表学校做了热情洋溢的讲话。八年级二班学生李嘉鑫向全校学生发出了积极投身于读书节，建设“书香校园”的五点倡议。“让阅读成为一种习惯”是本届读书节的主题，该校一千二百多名莘莘学子将沐浴书香，遨游书海，做儒雅少年，并代表班级参加学校主办的集体读书赛、演讲比赛等九项读书节比赛。
研培简讯:
◆9月5日，县历史学科教研员陈立英组织中心组教师参加成都市教研活动，这次活动的主题是：《2015届摸底考试分析及教学建议》，市教研员赖荣辉老师和成都市高三历史学科中心组韩海林老师分别对2015年高考复习提出了合理化建议。
◆9月19日，县历史学科教研员陈立英组织高一、高二年级备课组长到成都铁中参加高一、高二年级教学设计交流活动。
◆10月8-10日，县历史学科教研员陈立英组织高三中心组和部分高三历史教师参加了成都市高2015届高三分科会。