国家中小学智慧教育平台推广应用优秀案例（三）
兰州市外国语学校
多维度应用国家平台构建学校教育新生态
兰州市外国语学校2023年被确立为兰州市国家中小学智慧教育平台应用试点学校。自开展试点以来，学校结合自身实际，针对智慧平台各种资源的学习、交流和使用，探索智慧平台与学校教育融合应用的方式和途径，赋能家长开展家校共育，提升教师队伍建设水平，促进学生德智体美劳全面发展和个性化成长，构建智慧平台有力助推学校日常教育的新生态。
一、精准培训，促进教师专业提升
智慧平台的教师研修、教改实践经验资源为教师的线上教学、线上研修提供了支持。学校利用每周各学科教研组的教研活动、德育论坛、教研论坛等形式依托国家平台资源进行研修。
（一）以德为先丰富知识构成
教师对学生的影响，离不开教师的学识和能力，更离不开教师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一位教师合格与否，首先看的就是教师的道德情操是否高尚。国家平台中的师德师风专项资源为教师的师德培养提供了源源不断的活水。学校经常组织全体教师学习习近平总书记关于师德师风的讲话、聆听人民教育家的故事、领略优秀教师的风采、观看师德警示录，每次培训会结束，教师都会有感而发，自觉撰写心得发布在学校工作群，互相交流和学习，使之成为自己研修的行动自觉。
（二）以研促教，提升专业能力
二、启智润心，助推学生成长
国家平台的各种资源为学生主动探究、体验实践提供了支撑。学校以国家平台为载体，以教学方式的变化为助推器，探索数字化背景下实现学生个性化教育和多元发展的路径。
（一）培根养正，锤炼时代少年
专题教育资源在班会里“大展身手”，不仅学生学习的情绪高涨，在班级交流时，学生的思维碰撞也更深入，生生、师生互动更高效。爱国主义教育、品德教育、劳动教育、生命与安全教育、心理健康教育等，每一项专题教育资源在传授知识、树立意识、塑造品格等方面发挥了重要作用。
（二）启智增慧，培育强国少年
学生自学与教师指导相结合，进一步提升学习能力。学科教育资源实现了对学生共性学习基础上重难点的个别化指导。国家平台上的每一条课程资源里都包括视频课程、任务单、课后练习等学习清单。这样的学习清单涵盖了课前、课中、课后的任务，让学生的学习更具目标性和层次性，能从整体上把握整节课，学起来更高效。
三、家校共育，形成家校合力
智慧平台中的家庭教育板块包含家庭教育理念、家庭教育方法、家庭教育指导。通过“线上自学+线上共学+线上线下交流答疑”的形式，探索利用国家平台中的家庭教育板块资源，尝试从理念到方法指导，采取线上线下结合的方式，循序渐进地强化家长开展家庭教育的意识、提高家庭教育的质量。