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2019.03.28
STEAM教育包括机器人、编程、创客等多种课程类型，但令人困扰的是，目前比较缺乏考核教育效果的标准，多数人便将竞赛看作最重要的出口之一。面对琳琅满目的科创类竞赛活动，其含金量如何又是大家极为关心的。为此，我们一一梳理了国内科创教育领域最主要的几大赛事。
（注：主办方及所有详细信息均已罗列其中，请大家自行判别其权威性，STEAM教育者之家对此不发表任何观点）
自主招生认可最多的竞赛
“三大赛”、“三小赛”、五大奥赛-信息学
科创类竞赛近年来已经成为学科竞赛外通过自招初审的第二大渠道。受自主招生认可的科创类竞赛共6个，我们通称“三大”、“三小”。“三大”，指的是青少年科技创新大赛、明天小小科学家和中小学电脑制作；“三小”则指的是中国青少年机器人大赛、国际科学与工程大奖赛以及国际环境科研项目奥林匹克竞赛。6个科创类竞赛4个位国内赛事，2项为国际赛事。
2018年明确表明认可科创类竞赛的高校一共60所。其中59所认可青少年科技创新大赛，58所认可明天小小科学家，43所认可中小学电脑制作，18所认可中国青少年机器人大赛，22所认可国际科学与工程，24所认可国际环境科研项目。由此可见，“三大”整体比“三小”的认可度要高，其中青少年科技创新大赛和明天小小科学家两项又是认可度最高的。科创类竞赛中除却“明天小小科学家”竞赛仅限高中生参与，其他大部分项目中小学生都可以报名参与。
1、全国青少年科技创新大赛（CASTIC）
赛事简介：
全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部等单位共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动。大赛每年举办一次，作品可以是科技创新作品、科技发明、程序设计、科学调查等，内容涉及物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等学科领域。从基层学校到全国大赛，每年约有1000万名青少年参加不同层次的活动，经过选拔，500多名的青少年科技爱好者、200名科技辅导员相聚一起进行竞赛、展示和交流活动。
赛项安排：
创新项目竞赛（青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技教育创新成果竞赛）；创新作品评比展示（青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛）。
主办单位：中国科协、教育部、科技部等单位。
申报要求：小学、初中、高中（高三不能参加决赛）。
官网：（温馨提示：复制链接到浏览器打开）
2、“明天小小科学家”奖励活动
“明天小小科学家”奖励活动是由中国科协、中国科学院、中国工程院等单位共同主办的青少年科技教育领域的品牌活动。活动旨在发现具有科研潜质的优秀学生，鼓励他们选择学习科学技术专业、未来投身科学研究事业。活动接受品学兼优且拥有个人科学研究成果的高中生自由申报，通过对学生创新意识和科研能力等综合素质的考察，遴选出100名学生给予不同等级的表彰和奖学金资助，并授予其中3名学生“明天小小科学家”称号。
研究项目的学科分类包括数学、计算机科学与技术、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、生物医学、生物化学、化学、环境科学。初评选出前100名考生参加终评。终评的形式为现场评审，包括综合素质考察、研究项目展示问辩、笔试三个环节。
主办单位：中国科协、中国科学院、中国工程院、教育部、周凯旋基金会等单位。
申报要求：高中。
3、全国中小学电脑制作活动（SICTIC）
中小学电脑制作活动由中央电化教育馆等单位主办，主题是“探索与创新”。即鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
数字创作评比项目、机器人竞赛项目、创客竞赛项目三部分。其中机器人竞赛项目共包含8个赛项。
主办单位：中央电化教育馆、中国移动通信集团公司以及有关省市教育厅等单位联合主办。
申报要求：小学、初中、高中。
4、中国青少年机器人竞赛（CARC）
中国青少年机器人竞赛是中国科协面向全国中小学生开展的一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体的普及性科技教育活动。机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。
机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛和WER工程创新赛五个竞赛项目。
主办单位：中国科协青少年技术中心。
5、全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）
信息学奥赛作为五大奥赛之一，其重要性不言而喻。
NOI：全国青少年信息学奥林匹克（NOI）是国内包括港澳在内的省级代表队最高水平的大赛，自1984年至今，在国内包括香港、澳门组织竞赛活动。每年经各省选拔产生5名选手（其中一名是女选手），由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩，同时记团体总分。
主办单位：中国计算机学会。
申报要求：初中、高中。
下面我们来看看认可以上赛事的自主招生院校：
为了方便大家对应手中的奖项查找学校，我们将学校分为985和211两档，每档分赛事、分奖项等级进行统计，大家可对应查找。特别提示：表内红字的为仅面向本省自主招生院校。
具体政策可参考教育部阳光高考平台每年公布的有关文件：
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2019年教育部公示竞赛
面向中小学生的全国性竞赛活动名单
2019年1月28日，教育部办公厅公示了2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单。在经主办单位自主申报，组织进行资格审核和组织专家评审的基础上，拟确定31项竞赛为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。其中科创类竞赛占比最高。共有31项公示赛事，其中12项科技创新类竞赛，可见国家部署创新人才战略的决心。
6、全国青少年创意编程与智能设计大赛
大赛设创意编程和智能设计两项比赛。创意编程比赛及智能设计比赛初评均以线上形式完成，智能设计比赛终评则以线下形式组织开展。
主办单位：中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会、网易卡搭编程。
7、“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛
2018年中国少年科学院举办了第二届“童创未来”全国青少年人工智能编程（Kodu）竞技活动。
编程竞技活动主要分两个环节进行，分别是个人编程作品展示环节，团队限时编程竞技环节。
主办单位：中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会、中国少年科学院。
8、全国青少年电子信息智能创新大赛
为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020）》、《中国科协科普发展规划（2016-2020）》和《新一代人工智能发展规划》，实施青少年科学素质行动，培养青少年钻研探究、创新创造的科学精神，提升青少年在电子信息和智能应用方面的技术素养，经研究决定，中国电子学会举办了全国青少年电子信息智能创新大赛活动。
大赛包括电子控制、智能机器人和趣味软件三类赛项。
主办单位：中国电子学会、中国科学技术出版社。
9、全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)
“全国中小学信息技术创新与实践活动”是面向广大师生开展的，运用信息技术，培养创新思维、提升实践能力、增强知识产权意识的一项活动。活动的英文名称为“NETWORKORIGINALITYCOMPETITION”（简称NOC活动）。
学生竞赛项目包括：数字艺术类；创客创意类；创客竞技类三种。
主办单位：中国教育技术协会、中国发明协会。
申报要求：小学（三年级以上）、初中、高中。
10、全国中小学生创·造大赛
全国中小学生创·造大赛，被科技部、中宣部、中国科协列为全国科技活动周常年举办的重大科普示范活动，并获得了多个部门的大力支持。大赛以培养有时代精神、创新能力和家国情怀的全球化时代终生学习者为目标，是一项围绕国家创新驱动发展战略和青少年创新思维养成而设计、以比赛为呈现形式的科学教育实践活动，旨在培养学生综合运用知识的能力、基本工程实践能力、创新意识与创造能力，激发学生从事科学研究与探索的兴趣和潜能，引导学生注重团队协作、动手实践，全面提高学生科学素养。
本届大赛设立智慧创客和AI地球两个分项赛。每个分项赛都将各有60支团队晋级参加全国总决赛。参赛选手可以参加一项或两项分项赛，若在两个赛项中均入围全国总决赛，需自愿选择放弃一个入围名额。
主办单位：科技日报社、中国发明协会。
11、青少年科学调查体验竞赛
青少年科学调查体验活动开展12年来，活动参与人数逐年递增，活动覆盖面和影响力不断扩大，活动效果不断增强，现已成为一项深受中小学和广大青少年欢迎的品牌科普活动，并被教育部列为“圆梦蒲公英”暑期主题实践活动内容。
活动主题下设置“能源资源”“生态环境”“安全健康”“创新创意”四个活动领域，各活动领域下设置若干推荐活动，供学校和青少年自主选择推荐活动参加调查体验。围绕选定的推荐活动，重点组织开展知识学习、科学调查、科学体验、拓展活动、展示交流等内容。
主办单位：中国科协青少年科技中心（中国科协科普活动中心）。
申报要求：小学、初中。
12、全国青年科普创新实验暨作品大赛
为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，深入实施《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，动员和激励广大学生参与科普创作，扩大科普活动的社会影响力，树立品牌，整合资源，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及，扩大科普活动的社会影响力。在五届全国青年科普创新实验暨作品大赛成功举办的基础上，中国科协决定继续开展“探知未来”第六届全国青年科普创新实验暨作品大赛。
分两个单元“创意作品”和“科普实验”，中学组的“创意作品”命题聚焦在“未来出行”的“聚焦解决出行问题的桥梁设计”。科普实验单元中学组的两个命题分别是“火星探索”和“风能利用”，均要求结合展教活动展开。
主办单位：中国科学技术馆、中国科协青少年科技中心。
其他知名国内竞赛
具备广泛参与基础及知名度的赛事
13、世界机器人大赛（WRC）
世界机器人大赛作为世界机器人大会的重要组成部分，自2015年起已成功举办了四届，共吸引了全球20余个国家近8万名选手参赛，被各大主流媒体广泛赞誉为机器人界的“奥林匹克”，是目前国内外规模最大、专业性最强、国际元素最丰富的机器人领域的官方赛事。2018世界机器人大赛在全球举办了多场预选赛，于7月底在武汉举办了总决赛，并在2018世界机器人大会现场同期举办了冠军赛，冠军赛现场共有来自全球10余个国家和地区的1千余支参赛队的5千余名参赛选手参赛，其中有近500位国外选手，大赛全年共吸引来自全球近20个国家和地区的1万余支赛队的4万余名参赛选手同台竞技。
青少年机器人设计大赛：设计类、主题任务类。
主办单位：中国电子学会。
14、中国教育机器人大赛（ERCC）
中国教育机器人大赛（ERCC）
宗旨：推动教育机器人进课堂，促进机器人辅助工程创新实践教育课程的普及和实施。
目标：借助教育机器人平台，检验学生多元知识学习和综合实践项目的互相促进效果，展示自主创新成果,弘扬创新创业文化，激发青少年创新的热情，为培养更多的创新型人才打下坚实的基础。
大赛共设置四个组别，分别是：
小学幼儿组；中学中职组；大专高职组；大学本科组。
主办单位：中国人工智能学会、全童科教。
申报要求：小学、初中、高中、大学。
15、“少年科学家”青少年机器人
创新体验活动（CYS）
“少年科学家”青少年机器人创新体验活动简称CYS，是中国少年儿童发展服务中心（中国青少年发展服务中心）主办，中少发展素质拓展二部，北京乐创教育科技股份有限公司承办的机器人兴趣活动，已成功举办八届。CYS是一项全国范围内开展的青少年课外兴趣活动，活动坚持“玩中学，学中做，做中创”的理念，通过少年儿童的自主参与，将复杂的科技原理学习转变为简单的自己动手做（DIY），实现课本知识与实践活动的较好结合，以激发青少年学习、探索、掌握与运用科学知识的兴趣，培养他们的实践能力和创新精神。
活动共分为创意组、机械组、机器人组和无人机组四大项。
主办单位：中少发展素质拓展二部、乐创教育。
申报要求：学龄前、小学、初中、高中。
16、MakeX机器人挑战赛
MakeXSpark（我的城市）创意型机器人赛项；
MakeXStarter（守护家园）多任务型赛项；
MakeXChallenge（勇者征途）对抗型赛项；
MakeXPremier（极速救援）高对抗性大型机器人赛项。
主办单位：童心制物（Makeblock）。
申报要求：6-18岁，小学、初中、高中。
17、蓝桥杯
为促进软件和信息领域专业技术人才培养，提升高校毕业生的就业竞争力，工业和信息化部人才交流中心、教育部就业指导中心联合举办蓝桥杯大赛。七年来，包括北大、清华在内的超过1200余所院校，五万多名学子报名参赛，IBM、百度等知名企业全程参与，成为国内始终领跑的人才培养选拔模式和行业认可度最高的IT类科技竞赛。自18年起最新启动了青少年组赛项。
青少年创意编程组比赛包含八个项目：SCRATCH创意编程初级组；ARDUINO创意编程初级组；EV3创意编程初级组；Python创意编程组；C++创意编程组；JAVA创意编程组；Minecraft创意编程初级组；DP-911系列创意编程初级组。
主办单位：工业和信息化部人才交流中心。
18、Robocom（睿抗）青少年挑战赛
2016年，组委会与中国电子学会成功举办了“2016年世界机器人大会——RoboCom青少年挑战赛”、“机器人教育教学发展与标准论坛”两项活动；2017年则成功在武汉举办了“2017世界机器人大赛——RoboCom青少年挑战赛全国总决赛”，在北京举办了“2017世界机器人大赛——RoboCom国际公开赛”。2018年在前两年的基础上成功举办了4场赛事：在杭州举办的“2018RoboCom全国总决赛”，在武汉举办的“2018世界机器人大赛总决赛——RoboCom全球锦标赛”，在北京举办了“2018世界机器人大赛——RoboCom国际公开赛精英赛”，在杭州举办“RoboCom睿抗城市联赛”。
我们让孩子参加比赛时，要注意什么
1、根据孩子年龄、兴趣、发展方向进行选择
第一，如果孩子要去参加机器人比赛，首先要为他选择合适年龄段的赛事。
第二，可以根据孩子未来的发展方向，倾向性的选择赛事，比如是要出国，那可能国际赛事会更适合孩子。要冲击国内名校的话，参加中国科协等官方组织举办的比赛也会有好处。
第三，以孩子的兴趣为准。如果孩子特别喜欢机械，喜欢金属的审美风格，那么VEX赛事可能比LEGO赛事更适合TA。
但实际上，许多孩子都会参加各种类型的机器人比赛，如果提早确定大致的方向，也许能帮助孩子专注于一个领域，走得更远。
2、享受比赛的过程，JustHaveFun！
这点也是我们想强调的！学习机器人，主要还是有趣，好玩，激发学习兴趣，尤其是对于中小学生来说，机器人比赛是一个竞技场，但更是展示、交流的平台，而不是我们学习机器人的目的。
中考、高考政策年年都变，不能抱着参加机器人竞赛就一定能加分的想法。去过机器人比赛的现场，就会知道，孩子们之间那种团结协作的精神，依靠自己的思考，学以致用，在责任感和压力环境中，努力完成指定任务的过程才是最打动人心的！