按照教育部推进教育数字化战略行动的总体部署，自治区列
入“国家智慧教育平台”第二批试点应用省份，为进一步做好“国
家中小学智慧教育平台”试点应用工作，特制定以下工作方案。
一、工作目标
提升自治区基础教育课程教学水平，满足广大师生对优质教
育资源的需求，通过大力推广国家中小学智慧教育平台应用，促
进“双减”和课程改革等政策措施落实，配合教育部实施教育数
字化转型战略，持续推进信息技术与教育教学深度融合，完善自
治区智慧教育平台建设，助力我区基础教育高质量发展。
二、主要任务
要求和标准规范，通过定制化改造自治区教育公共服务平台接入
国家智慧教育平台公共服务体系，实现实名认证对接，将国家平
台优质资源应用和自治区平台进行对接。
自治区平台按照和国家平台
互联互通的模式，向下延展与盟市级平台进行互联互通，逐步形
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成国家、自治区、盟市、旗县区、学校五级贯通的数字化教育资
源公共服务体系。
在国家统筹建设的基础上，聚焦服
务全面育人，聚焦本地需求，开发汇聚学科同步课程、微课、教
师培训课程、示范性教学资源、素质教育类课程等具有地方特色
的优质教学资源，完成“优课在线”、基础教育精品课、实验教学
精品课、体育、美育、劳动教育、心理健康教育、家庭教育、思
政课程、国家统编教材资源等专项建设任务，逐步形成高质量基
础教育教学资源体系。
国家平台资源按自治区需求分步式部
署，加快实现自治区与各盟市平台互联互通，多种途径扩大资源
共建共享范围，保证学生也能享受到更多优质教学资源。
各级各类中小学校要制定相应工作方
案，明确工作目标任务，加强学生使用平台资源的指导，开展教
师全员培训，帮助教师和学生熟练掌握平台应用操作。中小学校
要充分发挥在“国家中小学智慧教育平台”自主学习、教师备课、
双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交
流、区域管理等各类场景中的常态化应用，服务于“双减”政策
落实，提升教育教学质量。
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各级教研部门
通过平台定期安排网络研修活动，探索开展远程听评课等新型教
研活动，推进教研常态化应用。开通自治区级名师在线工作室和
名校网络课堂，加强自治区级专递课堂资源汇聚和传播力度，全
面提高平台服务能力。开发移动端学习平台，探索利用人工智能
技术、大数据等技术，实现智能答疑和个性化学习资源推送功能，
为学生提供个性化学习服务。会同内蒙古广电网络及基础电信运
营商办好电视教学资源专区，丰富平台使用模式。
充分利用国家和自治区中小学智慧教
育平台资源，建立教师教、研、学一体化的培训体系，常态化开
开展自治区中小学智慧平台应用试点
与教学的深度融合，提供应用路径示范。开展平台应用教学成果、
典型案例专项评选活动，激发学校、教师使用平台热情，不断创
新平台应用教学模式。
建立自治区中小学智慧教育
平台数据统计系统，统计分析各地、各校资源应用情况，掌握平
台资源应用效果。平台常态化应用纳入教育督导评价重要内容，
推动中小学校认真落实工作责任。建立教师应用资源跟踪考评机
制，引导教师积极学习借鉴平台提供的优质资源改进教育教学，
将承担国家资源建设任务作为教学成果评定、职称评聘和评优评