2021年10月以来，在浙江台州仙居县教育局和教师教育中心的整体部署与协同指导下，全国中小学教师继续教育网（以下简称全国继教网）在仙居县的项目校完成了校级管理团队培训、整校推进方案研磨，项目学校整校推进方案全部一次性通过专家测评。12月，提升工程2．0项目正式开始全员研修。仙居县教育局和教师教育中心高度重视本轮提升工程2．0项目的开展，先后召开2次会议部署安排项目落地实施的各项规范与具体要求。
为协助各学校高效开展整校推进实施工作，推动参训教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，全国继教网开始组织专家深入项目学校开展入校指导活动。
在入校指导准备阶段，全国继教网项目组与各学校密切沟通，就学校的入校指导需求发起问卷调研，根据学校的整校推进方案及调研结果数据的梳理，为项目校制定了个性化的专家送教方案。
各校入校指导工作概况
仙居县田市镇初级中学、仙居县官路初级中学
2月25日，浙江台州仙居县田市初级中学、仙居县官路初级中学联合举办信息技术应用能力提升工程2．0线下指导培训活动。全国继教网邀请了台州市教育技术与信息中心副主任胡舜水和仙居一小周方敏老师开展专题培训。
周方敏老师授课现场
本次培训点燃了广大教师在课堂教学和日常工作中使用信息技术的热情，为促进信息技术与教育教学深度融合奠定了良好的基础。
仙居县安岭乡中心学校、仙居县溪港乡中心学校、仙居县湫山乡中心学校
仙居县安岭乡中心学校、仙居县溪港乡中心学校和仙居县湫山乡中心学校线下指导需求相近，由于每所学校参训人数较少，项目组多方协调后，三所学校决定联合开展入校指导专题培训。
沈建伟校长代表全体教师发言
媒体资源获取途径，最后讲解了微课拍摄时各个环节的注意事项。
胡舜水主任授课现场
下午赵文静老师以《巧用希沃白板软件与学科融合》为主题，讲解了希沃白板的基本功能、希沃白板在各个学科环节的巧妙使用、白板课件的制作与授课操作技巧。
赵文静老师授课现场
培训结束时，老师们纷纷表示，现在对信息技术的使用已不能只停留在课件的制作上，作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术工具，为优化课堂教学服务。
仙居县大战中心校
3月4日，随着应勇武校长的致辞，大战乡中心校的信息技术提升工程2．0入校指导活动拉开了序幕。
杭州市萧山区教师发展学院培训处副主任高杨首先就提升工程2．0项目的整校考核和教师个人考核指标进行了详细解读，随后对学校2个普通小组能力点佐证作业进行了示范讲解。高主任还通过交流研讨、现场演示等方式给老师们介绍了常用的教学资源处理工具软件及使用方法，为学校老师们的教育教学工作指引了新的方向，提高了日常工作效率。
大战乡中心校高杨主任培训现场
仙居县广严学校
3月5日，仙居县广严学校全体教师齐聚学校报告厅，参加学校能力提升工程2．0项目线下指导培训。全国继教网邀请到了台州市路桥区教育教学研究中心信息技术教研员梁财兵和浙江省智慧教育讲师团成员徐小波老师开展专题指导，活动全程由王坚槐副校长主持。
首先，陈利民校长致辞。他对专家的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并介绍了学校信息技术软、硬件建设及教师信息技术应用能力等方面的情况，陈校长希望全体教师以本次培训为契机，继续探索有本校特色的智慧课堂的教学模式。
王坚槐副校长主持活动
仙居新生中学
3月5日，全国继教网特邀杭州萧山区教师发展学院培训处副主任高杨，在仙居县新生中学开展提升工程2．0线下入校指导活动。全校115位教师参加了本次活动。活动伊始，胡建成校长向全体教师阐述了提升工程2．0项目的意义，以及本校整校推进的发展目标。
胡建成校长致辞
上午高主任做了《数字资源获取加工与微课制作》的讲座，详细介绍了在微课制作中切实可行的操作方法及一些简单有效的制作软件，如讯飞配音、皮影客、CS9．0等等。高主任还通过视频举例、现场制作等方式，细致讲解软件如何操作，让老师们对微课制作有了更深刻的认识。
专家解读之江汇考核指标
下午，高主任针对新生中学教师们的考核作业做了针对性的指导。围绕学校普通研修小组的作业重难点内容，利用自己制作的模板讲解分析，为老师们撰写成果佐证作业提供了参考。高主任还详细解说了之江汇应用的评价细则，给老师们提出了有针对性、易于上手实操的建议。
入校指导活动，提升了全体教师对信息技术应用能力提升工程2．0的认识，进一步厘清了项目考核指标及需要完成的各项研修任务，为整校推进奠定了坚实的基础。全国继教网提升工程2．0项目组也将在此基础上，与学校保持密切的联系和沟通，做好服务，帮助解决学校在项目实施过程中遇到的困惑和参训教师在学习中遇到的问题，并将进一步整合资源，对初步具备成果基础的学校进行更有针对性的指导，帮助学校打磨具有示范作用的优质成果。