1、江苏省中小学标准化实验室建设标准为提高我省中小学校教育装备水平以适应教育改革和发展及实施教育现代化工程的需要在原江苏省中小学标准化实验室建设标准试行稿的基础上修订、制定本标准。本标准以高中规模12轨、初中规模8轨、小学规模4轨为基准分别提出要求超过此规模则有关的实验室、仪器设备配备、人员配备等数量应适当增加。本建设标准共计分值为100分通过省辖市初评达90分以上的学校才能申报省标准化实验室达标验收。一、实验室建设40分一实验室范围和数量要求10分实验室范围中学的物理、化学、生物科目小学的科学科目。实验室数量高中规模按12轨计算物理室不少于4个化学室不少于3个生物室不少于3个超过
2、16轨且不大于20轨实验室个数依次不少于5、4、320轨以上则实验室个数依次不少于6、5、4对于新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数、适应新课程标准对探究性实验的要求适当增加实验室个数留有一定的余量。初中规模按8轨计算物理室不少于3个化学室不少于2个生物室不少于2个超过12轨且不大于16轨实验室个数依次不少于4、3、316轨以上则实验室个数依次不少于5、4、3对于新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数、适应新课程标准对探究性实验的要求适当增加实验室个数留有一定的余量。小学规模按4轨计算科学实验室不少于2个超过8轨则实验室个数不少于3个。学校在实验室方
4、准备室要求水、电到位配有准备台、工具箱常用类、手推车等。实验教师实验员办公室可兼设在准备室或仪器室内但不能设在化学药品室内也可各科目的实验教师实验员集中在一个办公室内。办公室配置网络信息口配备计算机。各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位营造良好的研究、探索、学术氛围具有启迪作用。各科目的实验室、仪器室、准备室应有相应的防盗、防火安全设施。三实验室专用要求20分1、物理实验室7分电学、光学实验室学生实验桌应供电到桌教师演示台有电源总控制设备集中控制学生实验电源配有触电保护器。光学实验室应设遮光窗帘力学实验室学生实验桌可不设电源教师演示台设公用水槽。学生实验桌固定且外观整洁。室内电
5、源线和电源插座安装科学规范不走明线电源插座固定或嵌在实验桌上。实验室应配置网络信息口若干至少一个实验室配备数字化多媒体投影设备计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕。物理准备室应配备台钻、台虎钳等简易加工维修设备。2、化学实验室7分初中化学实验室设有通风换气装置。通风换气装置的中心距地面不小于300mm室内通风口一面应设防护罩室外一面应有挡风设施。普通高完中药品室橱、准备室及50以上化学实验室应安装自动强制通风、排气系统吸风口安装到教师演示台和学生桌上其余实验室可采用自然通风加排气扇通风设计同初中化学实验室。化学实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板桌面以下水管不外露。化学实验
6、室演示台和学生实验桌旁设置白瓷水槽应设置鹅颈管水龙头铜质镀铬。应有一个化学实验室要求电源安装到桌安装要求与物理实验室相同。实验室应配置网络信息口若干演示实验室应配备数字化多媒体投影设备计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕。仪器室和药品室应分开危险品室须单建并配有危险品柜应符合公安、消防的有关要求。化学准备室专设毒气柜1个与总排风管道相通作有毒害气体实验用。3、生物实验室4分生物实验室应设置成观察室和解剖室或生化遗传室。生物观察室的实验桌带观察照明灯走线要求与物理实验室相同学生实验凳为可调节高度的圆转凳解剖实验室或生化遗传室应供水到桌材质、安装要求与化学实验室相同。实验室应配置网络信
7、息口若干至少一个实验室配备数字化多媒体投影设备计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕。4、小学科学实验室18分小学科学实验室的教师演示台要求水、电到桌设计要求同物理、化学实验室。在实验室靠墙一侧安装连排公用水槽水龙头不少于8个采用不锈钢材质或铜质镀铬已有实验室采用水到每张实验桌的也可以。新建实验室应采用连排公用水槽这样比较经济又节省空间。学生实验桌面板应坚固耐用适应小学生好动的特点。环境要求实验室墙面等处应营造适合小学生好奇、探知科学的氛围做到生动活泼在实验室一角或四周剩余空间应配置和科学学科相符的探究性设施设备如动物饲养等。实验室应配置网络信息口若干至少一个室配备数字化多媒体投影设备计
8、算机、数字化背投、视频展台和银幕。5、实验桌、演示准备台、仪器橱基本要求2分实验桌、台、橱基本尺寸要求统一结构合理、实用、美观。仪器、药品、标本、模型橱的尺寸应根据功能和存放要求统一设计数量应满足全部器材的存放需要。二、实验教学仪器配备标准10分高中、初中和小学实验教学仪器设备参照省教育厅颁发的江苏省中学理科教学仪器设备配备目录试行和江苏省小学教学仪器设备配备目录试行配备着重配备能满足现行教材所需的实验仪器设备教材中已删除的实验可免配仪器分组实验仪器数量至少达二人一组高中60以上的分组实验仪器数量应达一人一组。三、实验人员队伍建设10分高完中12轨及以下配备实验教师实验员不少于5
9、人初中8轨及以下配备实验教师实验员不少于3人对规模较大的学校应相应增加人数以满足实验教学的正常开展。其中高完中至少配备三名专职实验教师实验员初中至少配备二名专职实验教师实验员。中学实验教师兼课不超过每周4节小学配备一名专职科学教师兼管实验室工作其所任课每周不超过8节。兼职教师相对稳定在3-5年以上。有三名以上实验员的学校设一名实验室负责人负责人应具有较高的政治思想觉悟有一定的专业理论水平和实验教学经验组织能力较强且为相应专业的高级职称人员担任享受教研组长待遇。中学实验教师实验员和小学科学教师应具有大专以上学历。落实专职实验教师专业对口实验员必须通过本地县、区级教育主管部门的培训和考核获得相应
10、的资格持证上岗。实验教师实验员应热爱本职工作熟悉教材能独立完成本科目的所有实验并指导学生实验操作和进行实验教学研究有较强的事业心、实验能力和管理能力熟悉教学仪器管理业务。学校领导要关心实验教师实验员的工作和生活合理规定实验教师实验员的工作量标准制定劳动保护用品和营养费的发放标准并督促执行在工资待遇、职务评定等方面与其他学科教师一视同仁。四、实验室管理20分一必须建立的管理制度仪器设备保管使用制度、实验教学管理制度、安全防护及危险品管理制度实验教师实验员考核制度学生实验守则并严格执行。学生实验守则应张贴在实验室前方其余分别张贴于实验教师实验员办公室和准备室。3分二必须建立的账册总账、分
11、类账、低值易耗品账记录及时准确。“总账”一年填写一次学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品账”并接受财务监督。做到定期盘点账账相符、账物相符账、卡、物相符率达100低值易耗品的账、物相符率不低于90。4分三仪器及环境管理4分1、仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必须全部入橱分类存放合理排列或按仪器编号或按实验开出顺序定橱定位并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整特高特大仪器设专柜教师演示实验仪器亦可与学生分组实验仪器分开存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。对化学试剂采购要有计划分类存放要正确合理注意避光。剧毒药品和易燃药品必须入危险品库
12、。2、确保橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备应定期保养、及时维修并根据仪器不同要求做好通电、防尘防潮防锈、防腐蚀工作化学试剂瓶标签清楚、完整生物标本室应采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施保持仪器性能良好状态。实验结束应对使用过的仪器进行必要的检查保养后入橱放置时应注意磁铁闭合磁路、乳胶管凉干后放滑石粉入盒、放下传动皮带以防止老化失去弹性显微镜镜头应卸下除尘放置干燥盒内等。每年对现有仪器设备作一次常规保养完好率应达100。3、严格执行对危险品和毒品的管理和领用制度如双人双锁管理钠、钾、白磷等试剂瓶三分之二埋入危险品柜底层砂中配置的学生实验用化学试剂瓶上标签封蜡使用等。申报学校实验室