各学区、直属各类学校，乡镇中小学：
现将《2020年苍南县青少年科技节活动方案》印发给你们，请各地各校加强领导，精心组织，周密计划，坚持“学生为本、立足普及、重在参与、注重创新”的原则，发动广大学生积极参与科技节活动。同时，各地各校要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。
苍南县教育局苍南县科学技术协会
2020年10月20日
一、开幕闭幕板块
开幕式结合“世界青年科学家峰会”等市县重大科技活动、科学家进校园或科技节某单项比赛等契机组织举办；闭幕式以县科学技术协会学区和县局直属学校学生科技作品评比展示的形式举办。具体安排另行通知。
二、科普板块
（一）走出去：结合学生研学旅行、学生综合实践课程等活动内容，联合温州科技馆、温州博物馆、市气象台等科普场馆（具体场馆详见“温州科协公众号”），开展校馆共建，通过学生参观、专家解说等形式，培养青少年科学兴趣，提升科学探究能力；通过举办中小学生科技夏令营，增强中小学生科技意识，丰富学生暑期生活。
（二）迎进来：邀请全国或温籍著名科学家“老科学家”公益进校园开展科普活动；成立“小科学家”巡讲团，通过“科普校园行”“创客大篷车”等活动，面向全市中小学开展科普巡讲。
三、论坛板块
（一）小学生趣味实验脱口秀
1.参加对象：全县3-6年级在籍在读学生。同一所学校参赛数量不能超过1支。
6.奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖。
（二）初中学生“创想Idea”解说
1.参加对象：全县在籍在读初中学生。同一所学校参赛数量不能超过1支。
四、赛事板块
（一）中小学生科创运动会
1.小学组项目
参加对象：全县1-3年级在籍在读学生。同一所学校参赛人数不能超过2名。
比赛要求：参赛选手须在8分钟内，使用大会统一提供材料现场制作1-2架纸飞机。
纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品。选手须在纸飞机上写上姓名和参赛号。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖。
（2）气球动力小车挑战
参赛对象：全县小学4-6年级在籍在读学生。每支队伍可由2-3人组成，同一所学校参赛队伍数量不能超过2支。
材料要求：组委会为每位参赛选手统一提供制作材料，不允许携带其他器材参加比赛。提供材料包括：硬纸1盒、气球1个、轮子4个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。
比赛规则：参赛选手须在40分钟内，使用组委会统一提供材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车，跑得最远者为优胜者。
参赛选手分别站在指定的区域进行比赛。每名参赛选手可行驶2次，模型出手即为正式比赛。跑出去的小车由本人拣取。
选手必须在指定区域内发车，小车不能越线。小车驶离发车线后，选手不得触摸小车。违反规则的，成绩视为无效，并计作一次行驶。
比赛以距离远近为胜负标准，距离的测量应从小车停止后的最近点量至发车线或发车线的延长线，测量线应与发车线或其延长线垂直。
每位选手行驶两次，以两次行驶中最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。
（3）“七巧科技”竞赛
参赛对象：全县在籍在读小学生。
“七巧科技”竞赛为今年科技节必选项目。
活动项目及比赛形式:“智力七巧板组合与分解”比赛（分年段个人赛）；“智力美画板”简笔创作画比赛（分年段个人赛）；“智力七巧板”多副主题创作五人组现场团体赛（现场命题）；“智力七巧板多副组合”创新作品评比（非现场赛）。
（4）发明创意设计模型
参加对象：全县4-6年级在籍在读学生，要求每个作品由2-4名学生合作完成。同一所学校参赛作品不能超过2件。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖。同时单独设立最佳创意奖、制作精美奖等其他富有特色的奖项若干。
2.初中组项目
（1）魔方6面还原挑战
参加对象：全县在籍在读初中学生。同一所学校参赛人数不能超过2名。
材料要求：参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。
比赛规则：比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以上。魔方打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手的手不能与魔方有任何接触。
选手完成后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，计时裁判需检查魔方是否为完成状态，如果未完成则为失败。
每位选手参加两轮测试，以最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。
（2）自制投石器
参加对象：全县在籍在读初中学生，可以2-4人合作完成。同一所学校参赛队伍不能超过1支。
现场提供：透明胶、双面胶、一次性筷子30根、橡皮筋、细线、细铁丝、有瓶盖的矿泉水瓶、1颗直径12mm钢珠、剪刀、美工刀、尖嘴钳、刻度尺、热熔胶枪、记号笔等。
比赛规则：2小时完成制作，装置要能够独立支撑起来，不得借助其他物品进行支撑，动力由橡皮筋提供。完成后的“投石器”在同一起点单独投放钢珠，钢珠飞行水平距离最远者获胜。
（3）小课题DV
参加对象：全县在籍在读初中生，可以2-4人合作完成。同一所学校参赛作品不能超过2件。
选题要求：小课题应具有一定的价值与意义，同时研究又能切合初中学生的实际。选题可以从以下几个方面着手：
①创新实验类：实验的改进；探究实验的开发等。
②实践探索类：低碳理念的实践应用；调查（本区域污染的调查，动、植物资源的调查，营养与健康的调查，疾病与防治的调查等）；星空的观测；资源的开发与利用等。
③文献研究类：科学史的研究；科学成果的比较研究等。
（4）发明与制作
参加对象：全县在籍在读初中生，可以1-3人合作完成。同一所学校参赛作品不能超过2件。
项目要求：参赛作品要突出新颖性、科学性、实用性，要有作品实物或模型，材质不限。
申报材料：实物作品一份（标注作品名称、参赛学生姓名和单位），作品的详细介绍一份。请参赛选手将作品实物和说明材料于11月14日前（以邮戳为准）寄送灵溪镇第四
3.高中组项目
（1）数据应用创新研究活动（物联网、大数据）
参加对象：全市在籍在读高中生，可2-4人合作完成。同一所学校参赛作品不能超过2件。
名额分配：每所高中、职高各1-2件。
数据应用创新研究活动（物联网、大数据）为今年科技节自选项目，高中、职高根据实际需要决定是否提交参赛。
项目要求：在真实生活情境中发现并提出问题，基于各种真实数据进行分析研究，最终得出结论或者解决实际问题，并将研究过程以论文的形式总结和呈现。
（2）发明创造专利
参加对象：全县在籍在读高中生，2-4人合作完成。同一所学校参赛作品不能超过2件。
名额分配：各高中、职高学校每校推荐1-2件作品，选拔赛前四件参加市级比赛。
发明和创造（申请专利）为今年科技节比赛必选项目。
项目要求：参赛作品要突出新颖性、科学性、实用性，发明的作品必须通过网络查新，是他人没做过的或者是在他人发明的基础上进行新的突破。要有发明创造的作品实物或模型，材质不限。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖。（表格见附件8）
（二）中小学生科创项目征集
参加对象：全县中小学教师
五、联动板块
（五）温州市中小学车模锦标赛。具体内容见第七届温州市中小学车模锦标赛通知，由温州市教育局、温州市体育局联合主办，温州市车辆模型运动协会承办。
（六）温州市青少年无人机锦标赛。具体内容见温州市第五届青少年无人机锦标赛，由温州市体育局、市教育局、市关工委、团市委、市妇联、市科协等部门联合主办。
附件：
1.小学生趣味实验脱口秀和初中学生“创想Idea”解说报名汇总表