全球发明大会中国区，起源于美国，由美国最大的创新类博物馆亨利·福特博物馆主办，是世界上影响力最大、历史最悠久的学生发明创新赛事之一。
中国友好和平发展基金会主办的“共赋未来·创意大会”K12组暨全球发明大会中国区比赛，入围“自然科学素养类”活动2022-2025学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动名单中。
第一届发明大会于1983年在康涅狄格州举办，40年来已有全美22个州举办州级赛事，全球范围中国、新加坡、墨西哥、印度等十余个国家举办国家级赛事，每年吸引超过13万名幼儿园到高中的学生参赛。这是一场全世界K-12年级学生发明家共同庆祝的年度盛会，也是青少年儿童通过发明创新展示创造力和批判性思维的机会。
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赛事特点
2021全球发明大会中国赛区
奖赏创造力
创新意识是ICW最重要的评选标准，而非科技含量。我们渴望看到各个领域的学生在ICW碰撞出思想的火花。
注重产品故事
ICW注重作品的真实性。我们希望所有的参赛作品都来自于真实的生活灵感，我们想听到参赛者的作品故事。
鼓励创业精神
用心保留作品
美国亨利·福特博物馆收藏了超过2600万件创新作品，其中也包括历届发明大会的优秀作品。你的作品也将有机会加入这个收藏。
02
赛事价值
成体系的发明创新课程
为学生和教育者提供国际平台
ICW提供学生一个自我实现的发明过程，和一个展现自我的国际化平台；同时，致力于科创教育的教师也将有机会同全国甚至全球的教育者交流经验，在社区之中互相学习，得到权威机构的支持。
获得多样的项目全过程支持
ICW组委会将提供法律咨询，帮助优秀的参赛者完善知识产权事宜；个人及企业赞助商将设立专项奖，奖励在特定方面贡献突出的参赛者，并给予成熟的产品商业孵化机会。优秀参赛作品还有机会登入ICW年鉴。
高含金量奖项
参与具备全球影响力的赛事，奖项获顶尖名校认可。总决赛在美国亨利·福特创新博物馆举行，全世界的杰出学生发明家，汇聚在这个拥有2600万件藏品的发明殿堂，展现非凡的创造力。麻省理工，佐治亚理工等名校认可的经历
03
赛事具体内容
参赛资格：
比赛面向完成发明作品的所有学生，分为高中组、初中组、小学组和K-2年级组别;
学生组成1至3人的参赛团队，同一学生只能参加一个团队,不可重复参赛。
参赛流程：
（选拔活动为全线上，2022年5月中国区发明盛会为线上和线下同时进行）
ICW竞赛成果提交要求：
ICW需要提交的参赛材料包括发明日志、三折展板、发明原型样机及路演视频四个部分，具体要求如下：
发明日志
发明日志是通过Modeli创新方法记录发明全过程的一份文档。在实现发明的过程中，参赛团队应按照发明过程的步骤填写各页，最终形成一个完整的发明日志。团队成员共享一个发明日志，并且在日志上应当附上所有发明者的签名。发明日志应在填写完整后上传，参加线下评审的参赛者应打印并携带至比赛现场，作为最终演示的一部分。
发明原型
发明原型（或模型）是展示学生发明的最佳方式。参赛团队的发明原型应当是设计精美，并能够实际展示或模拟演示发明的关键功能。发明原型所展示的发明必须是原创的。比赛初审环节应提交发明原型照片。参加线下评审的参赛者应携带模型至比赛现场。
禁止物品：学生作品不得包含易燃易爆物品、强光装置、动物及动物制品、管制刀具、枪支及形状相似的装置，以及任何可能造成人身伤害的物品。
三折展板
三折展板是通过图文的形式介绍发明的方式，参赛团队应在其中展示的内容需包括：要解决的问题、目标用户、设计思路、使用技术等，具体要求包括：
（2）规格：展板两侧30厘米宽，展板折起来时，中间展板宽度不超过62厘米，高度不超过90厘米；
（3）版面：自主设计，美观整洁，字体清晰可读。
（4）上传：三折展板完成后，学生应拍摄清晰照片并添加在电子版申请材料中。
（三折展板需学生自行购买、制作并携带至比赛现场，作为最终演示的一部分）
路演视频
（1）内容：团队名称、成员姓名、城市、学校、作品名、发现的需求，解决方案、产品原型演示，发明历程；
（2）形式：团队所有成员出镜，在三折展板及作品原型前进行讲解；
（3）录制要求：时长4分钟以内，无剪辑，连贯拍摄，光线适宜，尽量保持人在画面居中位置。
赛事评审：
发明力测试
基于体系化Modeli发明方法论体系，考察学生创新思维、创新工具使用及知识应用能力。
面试环节
针对自己在团队担任的角色进行介绍演讲，一对一接受面试官考察。用于评估学生在发明过程中的成长。
路演呈现
延续ICW的传统，每个团队每个项目以展位形式进行路演，路演过程由团队代表以英文进行交流。
奇思妙想拔尖创新人才培养计划
高考中，裸分录取比率逐年下降，已不足50%。分类考试，综合评价，多元录取的改革方向是大势所趋。2022年，有66所深圳高中获市教育局批准，设置科技拔尖创新人才自主招生名额3029个，人数占自主招生总人数的2/3，各重点高中在中考录取线基础上降低30-70分录取。
遵循人才成长规律和科研活动规律，培养国际一流的战略科技人才、科技领军人才和创新人才，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。培养创新型、应用型、技能型人才。
拔尖创新人才培养计划针对深圳各高中自主招生项目，借助“全球发明大会”的国际国内影响力，为孩子们打造一份漂亮履历，开启孩子的发明创新之门。