分子构型虚拟仿真和量子化学在线计算哈尔滨工业大学

哈工大在校生可在哈尔滨工业大学计算机软件实验中心第一实验室机房,直接访问“化学课程在线学习与虚拟仿真空间”,学习相应教学内容,进行虚拟仿真实验。校外学生通过MOOC平台,直接访问网页,即可开展相应内容的虚拟仿真和量子化学在线实验。

化学课程在线学习与虚拟仿真空间

(仿真空间软件安装在哈尔滨工业大学计算机科学与技术国家级实验教学示范中心第一实验室)

本实验采用“大规模在线开放实验”(MOOE)模式,通过哈尔滨工业大学学校云实现“无机化学MOOC系列课程”与“虚拟仿真实验教学”的“无缝”衔接,便于广大教师和学习者开展“互联网+实验”的新型“教”与“学”活动,实现了“MOOC+理论知识“与”MOOE+实验教学”的有机融合。将化学类MOOC资源,实体课堂教学课件,拓展视频和虚拟仿真实验,量子化学在线计算实验集成在“化学课程在线学习与虚拟仿真实验空间”,有利于激发学生的学习兴趣和潜能,增强学生创新创造能力。

基于MOOC和PhET的分子空间构型和电子结构的在线虚拟仿真

本实验利用国际著名的PhET分子形状互动仿真软件和GAMESS(GeneralAtomicandMolecularElectronicStructureSystem)量子化学计算程序,充分发挥其逼真、准确、交互性强的特点,将分子立体构型虚拟仿真实验与理论教学中的价层电子对互斥理论的教学内容相融合,通过虚拟仿真实验弥补传统实验难于展示和对比分子立体构型和电子空间构型间的差异性,通过本实验可构建,优化,计算和展示相应分子的空间形状,电子构型,分子轨道,能级大小和键参数等系列指标,可加深学生对价层电子对互斥理论和分子轨道理论的理解与应用,提高学生自主学习能力,使传统实验的“教”与“学”方式得到革新和改进。

基于SPOC和GAMESS的量子化学在线计算实验

实验项目的学习方式特点:以现代信息技术为支撑,创设线上线下、课内课外、虚拟与现实相结合的学习环境和机制,提高学习者的学习成效。

目的1.通过仿真操作,加深价层电子对互斥理论的理解,增强对共价分子结构多样性和复杂性的认识,培养和形成化学学科的“结构观”,掌握化学建构模型的思想方法。

目的2.通过综合训练和在线测试,评测对重要知识点的掌握程度,加深分子结构基础知识的理解、提高学生三维空间想象能力和有序推理能力,将知识转化为素养。

目的3.通过量子化学在线计算操作,优化分子几何构型、计算分子轨道能量,激发学生对计算化学的兴趣,培养学生的计算思维意识和方法。

目的4.基于“虚拟仿真操作”—虚和“量子化学在线实际计算”—实,采用“虚实结合”的实验教学策略,通过建构来习得知识,培养学生化学核心素养,实现化学结构观念的“能力化”。

实验考核要求:

实验评分方式:

本实验采取学生自评和教师评阅相结合的评分方式,所有评分过程均在MOOC平台或SPOC中在线完成。

平台认证证书要求:

单独完成本实验暂无证书,如想获得中国大学MOOC认证证书,可通过学习平台内相应无机化学MOOC系列课程,获得包含本实验内容的MOOC课程认真证书。

先修课程:无机化学、物理化学、结构化学、计算机应用基。

1.《理论化学原理与应用》帅志刚,邵久书.科学出版社(2008)

2.《计算化学》郭纯孝,化工出版社(2004)

3.《计算化学》张常群,高等教育出版社(2006)

4.《计算化学-从理论化学到分子模拟》陈敏伯,科学出版社(2009)

5.《科学方法论基础》吴元樑,中国社会科学出版社(2008)

6.《计算思维导论》唐培和,徐奕奕,王日凤.广西师范大学出版社(2012)

7.《数学思维与数学方法论》郑毓信,肖柏荣,熊萍著,四川教育出版社(2001)

8.《计算思维应用实例》赵宏、王恺、高裴裴、张健、李妍、刘爽.清华大学出版社(2015)

9.DavidC.YoungA.ComputationalChemistry,JohnWiley&Sons,Inc.,Publication,2001

1.怎么报名,怎么选课?

你需要先有爱课程网或者网易云课堂的账号(两者选一即可),然后从爱课程网首页进入点击“SPOC专区”,在学校清单中选择“哈尔滨工业大学”,在SPOC课程中找到我们的课程图标点击,就会看到此课程的"课程密码"输入区了。现在还没有开放课程内容,所以只能看到这一页。

注册时的昵称一定要格式统一,注意昵称确定后不能更改,因此,我们规定昵称为:自己的学号

特别提醒:如果您是爱课程网或网易云课堂的新用户,注册成功后一定要“选课”,才能成为课程的学生。

请在本课程学习的过程中始终以同一个账号(爱课程网或者网易,每次等陆前请确认)登陆学习,本课程不再提供合并同一用户不同账户学习成绩的服务。

本课程不允许逾期补交作业。系统会在作业截止前1天给大家发提醒邮件。请网速有问题的学员提前提交作业,不要等到最后几分钟才交作业而造成提交不成功。

4.用户在互联网条件下就可进行实验操作吗?客户端的配置有何要求?

(3)哈尔滨工业大学校内的校园网用户,客户端的要求如下:

1)个人电脑一台,能够连接校园网;

(4)哈尔滨工业大学校外网用户,客户端的要求如下:

1)个人电脑一台,能够连接互联网;

(5)iOS和Android系统的平板电脑及智能手机终端用户,建议安装中国大学MOOC客户端App,在有网络条件下,即可在各自浏览器中操作和学习,又可在App中操作和学习。

由高教社联手网易推出,让每一个有提升愿望的用户能够学到中国知名高校的课程,并获得认证。

THE END
1.构建高效的创新型学习平台:虚拟仿真实训系统的应用价值随着职业教育要求的不断升高,培养高质量、高素质的养老人才已成为重中之重。而虚拟仿真实训系统的出现,一方面,可应对社会对养老需求的日益增长;另一方面,也打破了传统养老教育方式。因此其的出现,不仅为学生搭建了高效的创新学习平台,还为养老教学带来了全新的契机。 https://www.bilibili.com/opus/1004331720825110537
2.实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台 实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台:www.ilab-x.comhttps://www.situ.edu.cn/info/1215/4375.htm
3.实验空间—国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台@上海形宙数字技术有限公司实验空间—国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台 上海形宙数字技术有限公司 这是一个国家级的虚拟仿真实验教学项目共享平台,提供了丰富的实验课程和资源,方便学生进行线上实验学习。https://agents.baidu.com/content/question/7768e3cebc27cd061e82e84c
4.实验空间——国家虚拟仿真实验教学课程共享平台,汇聚全部学科专业刷刷题APP(shuashuati.com)是专业的大学生刷题搜题拍题答疑工具,刷刷题提供实验空间——国家虚拟仿真实验教学课程共享平台,汇聚全部学科专业、覆盖各个层次高校、直接服务于高等院校和社会学习者使用的实验教学公共服务平台。()A.正确B.错误的答案解析,刷刷题为用户提https://www.shuashuati.com/ti/1c01dcd70f6a45c7abd28159c0677b65.html
5.实验空间—国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台1.平台层面,实验解决“Linux网络管理”课程教学过程网络环境复杂、造价高,并且难以为学生提供真实网络环境问题,最高程度的… 智能实验室在线实验教学课程工具更多 虚拟仿真实验课 支持虚拟仿真实验教学课程与“实验空间”的接口对接,实现虚拟仿真实验教学课程共享应用数据的采集与留存,与自有虚拟仿真实验教学课程的本校体系https://www.ilab-x.com/?id=2439
6.虚拟仿真实验教学解决方案专业提供商2023年11月21日,教育部办公厅发布第三批申报国家级一流本科课程,拟认定5800门,其中线下一流课程、线上线下混合式一流课程、社会实践一流课程为4300门,虚拟仿真课程500门,线上一流课程1000门。 润尼尔可提供的技术服务 润尼尔可为学校提供“虚拟仿真实验教学及资源共享平台建设、虚拟仿真实验教学课程定制开发服务、等https://www.rainier.net.cn/xwzx/gsxw/20231218102353
7.国家虚拟仿真实验教学项目共享平台(实验空间)PHPSDK国家虚拟仿真实验教学项目共享平台(实验空间)PHP SDK,使用XJWT标准,此标准基于JSONWebToken(JWT)开发。XJWT包含三个参数:header,payload,signature,因此生成token就要先获得这三个参数。使用方法:示例:返回https://blog.51cto.com/u_15127699/4740648
8.国家虚拟仿真实验教学项目共享平台(实验空间)PHPSDK["un"]=>string(5) "test4"["dis"]=>string(18) "实验空间测试"["orderId"]=>string(0) ""["key"]=>string(172) "6bvL4uSUhZPCpKaSa8hA400uusujXi8HqP/dTRFjWA6EoSOBjnXzIcg9C0DhG6SaHYbSDuoX6pTvnIbP6wDGm2tjZClJNxpPLHR693dznJCBrwi7hFRlFeSdehBuE+BMRc1NDWoXNCEeDXbrOs2UblO5UqMbGk+WRL3ghttps://blog.csdn.net/weixin_30304375/article/details/102419313
9.虚仿课程本科院校入驻“国家智慧教育平台虚拟仿真实验空间个人管理中心 我要开课 进入教学管理 教师审核中 余额:{{account.Ac_Money|money}}元 退出登录首页 > 资讯 > 【虚仿课程】本科院校入驻“国家智慧教育平台虚拟仿真实验空间”流程 2.广义虚拟现实概述 免费 1600 虚拟现实简介 5.铰链关节 600元 /1 年 1529 物理组件应用 1.http://www.teachf.com/article.ashx?id=320
10.国家虚拟仿真实验项目共享平台国家虚拟仿真实验项目共享平台 暨南大学信息科学技术学院口碑暨南大学信息科学技术学院在哪个校区暨南大学信息科学技术学院研究生院 暨南大学信息科学技术学院研究生暨南大学网络空间安全学院位置暨南大学网络空间安全学院导师大全 暨南大学网络空间安全学院导师暨南大学网络空间安全学院硕士生暨南大学网络空间安全学院在哪个校区 https://www.zqliu.com/hot-1478.php
11.这22家在线课程平台免费提供2.4万余门课程通过平台提供在线课程资源使用、校级空间使用、课程运营与监测服务,包括平台建课、开课、跨校课程互选、线上技术支持与指导等,支持“M00C+SP0C”课程学习。 21 实验空间——国家虚拟仿真实验教学项目共享平台 疫情期间实验空间所有项目均开放。公共卫生与预防医学、护理学、新闻传播学等学科分类亦有较为丰富项目储备,实验https://www.southcn.com/node_a7d6fe5e3c/496a0bf115.shtml
12.2021年国家虚拟仿真实验共享平台ilab正值第二批国家级虚拟仿真实验教学一流课程申报阶段,为了帮助各位老师和学生更快、更好地掌握国家虚拟仿真实验共享平台ilabx空间(http://www.ilab-x.com)操作流程,我们总结了详细的操作流程说明文档,具体操作如下: 一、账户的注册与登录▼ 1、打开浏览器,输入网址:http://www.ilab-x.com https://www.360doc.cn/mip/999874756.html
13.虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台项目招标告知函2.平台门户系统 平台门户子系统提供虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台的网站门户,包括首页、新闻公告、实训资源、实训中心、实验室、共享开放、资源使用率、注册登录和个人空间等频道栏目,为云平台提供资源汇聚、管理入口以及形象展示。 包括导航、首页图片轮播、新闻资讯、通知公告、消息提示、热点资源排序、学校基地展示https://wlyxy.ybzy.cn/info/1040/2295.htm